Как учителю отстоять свое право не только учить, но и получать за это достойную зарплату, а родителям смириться с двойками в дневнике
Лучшие блоги недели на «Меле» № 424
Пока школьники и их родители отдыхают от школы, наши блогеры-учителя рефлексируют по поводу зарплат, бюрократической нагрузки и невозможности быть преподавателем, а не «урокодателем». Если вам тоже есть чем поделиться, заводите блог на «Меле» и высказывайтесь.
«Я устал от трех работ». Учитель — о зарплате, не дотягивающей даже до МРОТ
Учителя регулярно делятся с нами своими зарплатными квиточками и рассказывают, что оклад 9500 рублей не добавляет им трудового энтузиазма. Наш блогер, учитель истории с 30-летним стажем Александр Чернышев взглянул на весь этот «вселенский стыд» шире и написал блог о системной ошибке в образовании.
Работа, требующая высшего образования, постоянного профессионального и личностного роста, колоссального терпения и душевных сил, по своей базовой оценке не дотягивает даже до законодательного минимума для неквалифицированного труда.
Полезный гайд для учителей, которые хотят уйти в репетиторы: как найти учеников, продать себя и зарабатывать больше
Другой наш блогер, учитель английского Алина Абашева, не понаслышке знает, что многие учителя, которые уходят из школы от безысходности, буквально через год возвращаются обратно, не сумев выжить в мире репетиторства. И именно для них она подготовила подробную инструкцию, с чего начать и как изменить свой взгляд на преподавание.
Что же делать репетитору, чтобы 19 из 20 откликнувшихся перестали быть конкурентами? Ответ на этот вопрос мне дала колбаса. Муж попросил сделать окрошку. Я не знала, какую колбасу купить, ровно до тех пор, пока не прочитала на одной из них «колбаса для окрошки» — выбор был очевиден.
Как общаться с учениками, чтобы они нас поняли. Советы учителя коллегам
Еще одна глобальная проблема учителей — дети, которые теряют мотивацию к учебе. Учитель русского языка и литературы, филолог Лора Галаган больше сорока лет провела у школьной доски, и она предлагает не устраивать из каждого урока театральное действие и шоу в попытке привлечь внимание учеников, а переосмыслить само понятие «учить».
Посмотрите в «Большой толковый словарь для учеников» Ю. В. Алабугиной — уральского филолога, составителя ряда современных словарей. Дополните свое понимание глагола «учить», возможно, новым для себя значением: «Учить — обосновывать какую-нибудь мысль, побуждать к чему-нибудь, передавая опыт и взгляды».
«Сядешь рядышком, беспокойную ручку ладошкой накроешь, колыбельную споешь — и он уже спит». История воспитательницы с 50-летним стажем
Разбавим свой учительский дайджест трогательной историей. Блогер «Мела» Юля Иванова поговорила с воспитательницей, которая 50 лет проработала не просто в детском саду, а в яслях! И в прямом смысле стала второй мамой для целого поселка в Ленинградской области.
А вот документация не радовала. Бесконечные бумаги. Планы, сетка занятий, игры на каждый день, занятия на развитие речи, счет — всё надо было расписать. Компьютеров не было, всё от руки писали. Много времени на это уходило. Да еще нянечки всё время менялись. Ведь что тогда, что сейчас: в нянечки обычно идут, чтобы своего ребенка в сад пристроить, а там чуть поработают — и уходят. Нужно к новой привыкать — и детям, и нам, воспитателям.
«Мой сын учится плохо, очень плохо». Что чувствует мама двоечника
Психологи и эксперты в образовании много говорят о том, что оценочная система в школе вызывает много вопросов и куда важнее, чтобы дети учились видеть свой собственный прогресс, а не сравнивать себя с одноклассниками. Но для родителей оценки в дневнике имеют значение. Особенно если они стремительно ухудшаются. Своей болью по этому поводу с нами поделилась мама двух детей Ольга Хромина.
Я будто разочаровываюсь сама в себе. Я не хочу рисовать проекции с себя на учебу сына, но делаю это. И я злюсь. Испытываю настоящую злость. Вижу двойку и думаю: «Да что ж такое, ну неужели нельзя выучить нормально! Можешь же, это же несложно!»
Обложка: © jacobhenry7055 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
