12-летний пасынок постоянно со мной воюет, хотя мы с его мамой уже 5 лет женаты. Что делать?
Отвечает психолог Юрий Мурадян

Вопрос. Моему пасынку 12 лет, и он постоянно воюет со мной за внимание своей матери и моей жены. Я не понимаю, как себя вести. Он постоянно перетягивает на себя внимание. Стоит мне начать о чем-то рассказывать, он перебивает. Если жена делает мне комплимент — реагирует негативно. Обязательно занимает мое кресло, стоит мне встать, и т. д. Мы с его матерью женаты 5 лет. За это время поведение не поменялось. Стало только хуже. Расскажите, как правильно себя вести, чтобы сохранить со всеми хорошие отношения, но и самому чувствовать себя нормально?
Ответ. Психолог Юрий Мурадян:
То, что вы описываете, очень похоже не на «плохое поведение», а на борьбу за безопасность. Для ребенка 12 лет вы — не просто новый взрослый в семье. Вы — человек, который однажды появился рядом с его мамой и занял важное место. Когда пасынок перебивает вас, реагирует на комплименты мамы, занимает ваше кресло, он не столько борется с вами, сколько проверяет: «А я всё еще важен? А меня не вытесняют?»
Ребенок не конкурирует с вами как взрослый со взрослым. Он конкурирует как ребенок, который боится потерять эксклюзивную связь с мамой. В этом возрасте к страху добавляется еще и подростковая уязвимость: тело меняется, самооценка нестабильна, ощущение опоры внутри слабое. Поэтому борьба за внимание становится активнее.
Частая ошибка взрослых в такие моменты — пытаться «выиграть» эту борьбу: поставить границы резко, пристыдить, доказать свой авторитет. Это почти всегда усиливает напряжение.
Что можно сделать
- Перестать воспринимать это как личную атаку. Да, вам неприятно. Да, вы имеете право на уважение. Но если вы реагируете на ситуацию как «меня вытесняют», ребенок это чувствует и бессознательно усиливает давление. Важно внутренне вернуть себе позицию взрослого. Вы не соревнуетесь с 12-летним мальчиком, вы — часть системы, где ему пока тревожно.
- Развести внимание и исключительность. Очень помогает, когда мама отдельно и прямо показывает ребенку: «Ты для меня важен всегда». И отдельно — вам: «Ты мой партнер». Ребенку важно видеть, что вы не занимаете его место. Ему нужно отдельное время с мамой, привычные ритуалы, ее включенность именно в его жизнь.
- Спокойно проработать границы. Границы — не способ наказания, они необходимы, чтобы вести разговор спокойно, уверенно и уважительно, без раздражения или долгих разъяснений. Ваше мирное поведение даст ребенку ощущение защищенности и поможет научиться взаимодействовать доброжелательно и конструктивно. Вместо «Я говорил, а ты меня перебиваешь» можно сказать «Мне важно договорить, потом я тебя выслушаю». Или «Это мое кресло, давай найдем тебе другое удобное место». Спокойствие и уверенность взрослого — сигнал безопасности для ребенка.
- Не требовать от себя любви, достаточно уважения. Вы не обязаны испытывать теплые чувства в каждый момент. Это нормально. Но уважение к себе и к ребенку — обязательная часть устойчивых отношений. Если вы стараетесь быть «идеальным», вы копите напряжение и в итоге срываетесь, это разрушает контакт.
- Обсудить ситуацию с женой как с партнером. Не в формате «твой сын так себя ведет», а в формате: «Мне важно сохранить отношения и с тобой, и с ним, но иногда я чувствую себя лишним. Давай подумаем, что мы оба можем сделать». Важно не воспринимать этот разговор как решение проблемы воспитания, а как союз двух взрослых, которые решают одну задачу вместе.
Главное — понимать, что с вами всё в порядке. И с ребенком, скорее всего, тоже. Он не пытается разрушить вашу семью. Он пытается убедиться, что в ней есть место и для него. Когда эта уверенность появится, необходимость в борьбе постепенно исчезнет.
Иллюстрация: © Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







