Новогодние «елочные» клещи: чем они опасны и что делать, если насекомые уже в квартире

В соцсетях паника из-за «елочных» клещей — якобы опасных паразитов, которые сыплются с живых елок и могут нанести вред людям и домашним животным. Анна Бузанова оперативно связалась с зоологом и выяснила всю правду про неожиданных новогодних гостей.
Что произошло
Сразу в нескольких СМИ появились новости о том, что новогодние «елочные» клещи атакуют квартиры россиян: якобы из-за теплой зимы они раньше выходят из спячки и буквально целыми семьями падают с купленных живых елок. Телеграм-канал Baza подчеркнул, что эти насекомые могут быть опасны: их укусы грозят разными инфекциями, в том числе энцефалитом или боррелиозом[1].
Однако «елочные» клещи всплывают в повестке не впервые. В прошлом одна из наших коллег уже сталкивалась с похожей историей: «Когда мне привезли елку, сначала я не заметила на ней ничего подозрительного. Клещи появились примерно на третий день и как пьяные стали шататься по квартире. Это был ужас. Потом я долго ссорилась с магазином, где покупала елку: служба поддержки говорила, что насекомые мне мерещатся».

Ведомства на волну тревожных сообщений ответили довольно быстро. В Депприроды Москвы напомнили, что в научной терминологии понятия «елочный» или «хвойный» клещ не существует, а риск встретить настоящего клеща на новогоднем дереве дома крайне мал. Роспотребнадзор в своих разъяснениях также подчеркнул: сообщения о массовом «нашествии клещей» на елках — миф. Ведомство уточнило, что случаев укусов людей «оттаявшими» на елках клещами не регистрировали.
Что это за насекомые и чем они опасны
По словам зоолога Павлика Лисицына, на хвойных растениях могут быть как насекомые вроде клопов или жуков, так и паукообразные вроде паутинных клещей — строго растительноядных существ. Их ротовой аппарат устроен так, чтобы прокалывать хвою и высасывать оттуда сок. Они не приспособлены для питания кровью, поэтому не могут быть паразитами для человека и домашних животных.

Эти клещи не заразны и не имеют отношения к иксодовым — тем, которые могут переносить вирус энцефалита или бактерии боррелий, вызывающих болезнь Лайма. Иксодовые ведут другой образ жизни: обитают в траве, мхе и лесной подстилке, а поздней осенью и зимой впадают в спячку и выбирают укрытия вроде опавших листьев, мха или рыхлой коры у основания старых стволов. Молодые новогодние елки с плотной корой для них не подходят.
Паутинные клещи чаще встречаются на ели, сосне, пихте, можжевельнике и туе, особенно в декоративных посадках и питомниках, где растения растут плотно и в сухих условиях. В естественном лесу их численность ниже из-за повышенной влажности и естественных врагов. В теплом помещении клещи активизируются, но живут недолго: не размножаются и погибают без питания и подходящих условий.
Как выбрать елку, чтобы не нарваться на клещей
Лучше покупать живую елку на официальных базарах или в проверенных питомниках, где растения проходят обязательный фитосанитарный контроль[2] и обработку. Перед покупкой внимательно посмотрите на хвою: она должна быть упругой, зеленой, без налета, серой пыли, заметной паутинки или явно подсушенных участков.

Перед тем как занести елку в дом, ее стоит тщательно встряхнуть на улице. Это снижает количество насекомых и мусора на ветках и стволе. Можно оставить дерево на несколько часов или ночь на балконе или в подъезде и промыть нижние ветви водой, чтобы насекомые (если они есть) частично осыпались или уползли. Использовать какие‑то специальные «антиклещевые» обработки при покупке не нужно.
Дендрологи отмечают, что иксодовые клещи даже в теплое время года практически не поднимаются на молодые ели, которые идут на продажу, а зимуют в подстилке и опавших листьях. Поэтому с точки зрения именно опасных клещей, переносящих инфекции, елка — крайне маловероятный источник риска.
Что делать, если насекомое обнаружено на елке
Если вы всё же заметили на елке мелких насекомых или паукообразных, это не повод для паники и срочного вызова дезинсекторов. В квартире при сухом воздухе и комнатной температуре они живут недолго, потому что лишены привычного корма и подходящих условий.
Достаточно аккуратно собрать насекомых салфеткой, липкой лентой или с помощью пылесоса и выбросить их в мусор. Давить их голыми руками не стоит, хотя с точки зрения инфекционных рисков это неопасно. После уборки можно протереть пол и подставку под елкой влажной тряпкой, чтобы собрать возможные остатки мусора и насекомых.
Если вы переживаете, елку можно на время вынести на балкон или в прохладное помещение и еще раз тщательно встряхнуть. Применять в квартире инсектициды и акарициды[3] специалисты не рекомендуют: вред от обработки в доме может быть выше, чем потенциальная польза.
В большинстве случаев история с насекомыми на елке заканчивается одной‑двумя уборками и не требует ни врачей, ни тотальной дезинсекции, ни тем более паники.
Обложка: © daphnusia images, nechaevkon, Sezamnet / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







