Как все-таки приучить ребенка к чтению: 8 советов, которые мы проверили лично

Без магии, манипуляций и чтения как наказания: вместе с «Яндекс Книгами» мы создали «дорожную карту» по чтению как увлекательному хобби. А друзья «Мела» — писатели, переводчики, сценаристы — проверили эти советы вместе со своими детьми. Всё работает — и даже с обязательной школьной программой!

Дайте ребенку право читать то, что он хочет (и так, как хочет)

Алена Кравчун, логопед, автор развивающих пособий, блогер

Если видеть за детским чтением только пространство для поучения и морализаторства, можно добиться разве что отторжения книг ребенком. Поэтому первое, что важно сделать, — вернуть детям право выбора того, что они хотят и будут читать. В школе им хватает обязательной программы. Поэтому возможность наслаждаться чтением становится привилегией. Комиксы или манга, фанфики, сказки или бесконечные детективы — просто оставьте за ребенком право прийти в книжный и взять то, что он хочет.

Не комментируйте читательские увлечения ребенка. Спрашивать и интересоваться — здорово, но не выносите свое взрослое суждение о том, насколько глупа, скучна или примитивна книга, понравившаяся вашим детям. Ребенок сделал выбор, а значит, у него есть свои аргументы в пользу этой книги, и будет честно и правильно этот выбор уважать. А еще дайте ребенку возможность читать так, как он хочет. За едой, в полутьме, в транспорте — мне кажется, это время не так велико, но так ценно, что можно отодвинуть все возможные риски на второй план. Разрешите ребенку быть таким читателем, которым он сам хочет быть.

Сделайте книги частью повседневной жизни ребенка — в любом формате и в любое время

Неля Шаймурзина, шеф-редактор витрины «Яндекс Книг»

Не ограничивайте ребенка рамками одного формата или места для чтения. Сегодня книги могут сопровождать его везде: аудиокнигу можно слушать по дороге в школу или сад, а потом дома попросить колонку с Алисой продолжить с того же места. А перед сном можно переключиться на текстовую версию и читать вместе с мамой или папой. Если чтение прервалось надолго, функция «Ранее в книге» напомнит, о чем шла речь в предыдущих главах, — так ребенок легко вернется в историю без стресса.

Читайте вместе с ребенком

Анастасия Шанская, писатель, сценарист, редактор

Года два назад я перечитывала «Мастера и Маргариту». «Что ты читаешь?» — спросила дочь. Ей было тогда 12, а сыну 9. Я рассказала. И вот так слово за слово пришли к «Почитай нам». Я тогда подумала, что сейчас прочту две-три страницы и дети сдуются: не по возрасту, конечно, книга. Но в итоге прослушали полностью, прошлой осенью еще раз перечитали, а это лето началось с того, что дочь сама взяла с полки книгу. Лично для меня чтение — это радость. И для ребенка оно станет радостью, если родитель книгой увлечен. Книга становится поводом поговорить, похихикать, поругаться.

Но самое, наверное, главное — мы очень много до сих пор читаем вслух. Чаще перед сном, но, если книга увлекла, находим время и днем. Иногда чтение подхватывает кто-то из детей. Иногда это: «Ну-ка, ну-ка покажи, там точно так написано?» Иногда: «Дай я лучше сам прочту». Когда читаешь вслух — поводов для разговоров всегда намного больше.

Сделайте обязательное чтение необязательным

Анастасия Строкина, писатель, переводчик, исследователь литературы

Лучший способ сделать обязательную программу чтения привлекательной — это понизить ее статус и перевести в разряд необязательного. Поверьте, тогда в полку поклонников Толстого и Чехова, Достоевского и Лескова сразу прибудет! Тот, кто не хотел читать, в любом случае ограничится кратким содержанием, но тот, кто сомневался, перейдет на сторону «необязательных» книг, которые теперь станут манящими, зовущими издалека.

Побуждайте ребенка увидеть себя в тексте

Степанова Людмила, эксперт детской литературы и детского чтения в издательстве «Самокат»

Джанни Родари в своей «Грамматике фантазии» заметил, что чтение как приятное чтение — «бескорыстное» — для себя и про себя. «Бескорыстное чтение», по мнению французского психоаналитика и педиатра Франсуазы Дольто, — время, когда ребенок слышит себя, интересен себе «внутри» незнакомого текста. Чтение — приватное пространство, современный человек чувствует это особенно остро. Уединенное занятие в невероятной близости к себе такому, какой ты есть, работа воображения, поиск своих смыслов. Последствия этого чтения — опыт выхода за пределы известного, открытие и утоление потребности в другом человеке, чувство интонаций другого.

Как «войти» в текст, преодолеть отчуждение и возрастное, и культурное? Самое важное — сознание своего права на трудности перевода длинного текста самому себе. И главный залог бескорыстного чтения в этом случае — выбрать тот формат, который сегодня понятен подростку (например, графический роман) и в котором при этом будут сохранены основные смыслы «большого произведения». Через это и рождается понимание, доверие к себе, поиски, сомнения и радость. В том же «Евгении Онегине» есть сюжет для узнавания подростком себя.

Поощряйте ребенка фантазировать и творить

Дарья Анжело, директор по маркетингу «Яндекс Книг»

Воображение — это двигатель детского развития. Благодаря фантазии дети учатся мыслить нестандартно, находить интересные решения, формировать и выражать собственное мнение.

Не только поощряйте чтение, но и содействуйте, включайтесь в процесс: читайте вслух, инсценируйте события из произведения или вместе придумайте альтернативную концовку. Можно сочинить новые истории про знакомых персонажей, обсудить, как выглядят герои, почему ведут себя определенным образом. Или перенести воображаемое на бумагу — нарисовать персонажей и описываемую обстановку. Всё это пробуждает в ребенке интерес к литературе и развивает его фантазию.

Убедитесь, что у ребенка есть свободное время

Евгения Афанасова, специалист по детскому чтению, модератор книжного клуба для младших подростков в г. Костроме, мама 4 читателей

Для появления запроса на интеллектуальный досуг, которым чтение и является, ребенку необходимо свободное время. Я из тех мам, что легко жертвуют очередной секцией, но оставят детям время на ничегонеделание. Именно в такие беззаботные пустоты они берутся за книги. При этом необходимо окружить их традиционными книгами, самой разнообразной литературой и периодикой. Если этого нет, интерес к чтению неизбежно падает.

Где нет избыточного давления, шантажа и муштры, а есть щедрый выбор книг и близкие взрослые, помогающие совладать с неподъемной для школьника классикой и разумно дозировать количество кружков, там появляется больше шансов, что чтение будет восприниматься ребенком как форма досуга и удовольствие.

Познакомьте ребенка с книгами в самом раннем возрасте

Людмила Чиркова, редактор «Мела» и автор книги «Достали! Инструкция по выживанию с родителями»

Первые книжки можно покупать ребенку еще до года. Сенсорные, мнущиеся, комкующиеся, шершавые, блестящие, с пуговицами, молниями и шнурками. Книг с «окошками» и динамическими элементами сейчас великое множество. Каждый сеанс чтения превращается в игру. Раньше меня невероятно бесило, что мой сын в весьма солидном возрасте 6 лет просил по кругу книжку просто потому, что там бесконечное количество окошек. Но лучше так, чем «Мам, я не хочу». Перескажите ребенку истории, рассказанные в этих книгах. Придумайте, что произошло с птичкой, яблоком и ежиком. Задача родителя — быть радио, которое вещает обо всем, что видит. Это может быть весьма утомительно. Но работает!

Иллюстрации: © Paper Trident / Shutterstock / Fotodom

Реклама. ООО «ЯНДЕКС МУЗЫКА» ИНН 9705121040, erid: 2W5zFGcJ8pg