«Работает только диктатура». Анна Красильщик — о том, почему с детьми нужно делать уроки

«Работает только диктатура». Анна Красильщик — о том, почему с детьми нужно делать уроки

От редакции

84

11.10.2021

Писательница и мама троих детей Анна Красильщик на днях написала в фейсбуке пост, в котором призналась: многие из ее правил воспитания детей не работают. С разрешения Анны публикуем этот пост полностью.

Никогда не думала, что напишу такое, но за последнее время мои взгляды на детское образование и воспитание полностью перевернулись.

Теперь мне кажется, что:

Обязательно нужно делать уроки вместе с детьми — до какого-то момента, пока они не станут сами это делать. Я была главным адептом неделанья вместе — потому что это твоя ответственность, а не моя, потому что у меня куча своих дел, потому что миллион всего. Это все так, но, увы, так ничего не работает, вернее тогда никто не работает и ничего не делает и потом уже не может ничего делать (такой пример в нашей семье тоже есть). Да, я знаю, что есть другие дети — они с первого класса все делают сами. Но у меня таких детей нет.

А когда они все-таки станут их делать сами, проверять — не в смысле исправлять ошибки, а в смысле смотреть, все ли сделано. Проверять, правда ли ничего не задано, — потому что, если кто-то говорит, что ничего не задано, это, как правило, неправда.

Вообще, дети врут, очень много. Так что проверять вообще не лишнее.

Никакой либерализм не работает — вообще. Ужасно неприятно, но надо заставлять, ссориться, давить, потому что работает только диктатура.

Самый ад — это телефон. С него вообще все начинает кончаться — чтение, интерес к чему-то и вообще. Я честно никогда не думала, что напишу такое, но правда. Лимиты тоже не работают, потому что дети их обходят. Телефон парализует волю и уничтожает интересы. Да-да, конечно, он важен и нужен для чего-то, но в целом чем позже он появится, тем лучше.

Если есть сомнения, что надо что-то менять, надо что-то менять. Если вам говорят, что главное — это хорошая обстановка, а остальное не важно, не верьте — остальное важно. Важно, чтобы было интересно. И так может быть.

Очень сложно давить — сложно, неприятно, лень, потому что нет сил и не хочется портить отношения, ссориться и все такое. Я правда думаю, что надо давить и гнуть свою линию.

Кто-то говорит, что школа вообще не для того, чтобы учиться. А я так не думаю. Я вот точно знаю, что до фига всего умею благодаря школе. У меня очень много при этом к ней, моей старшей школе, претензий, но все же это так. Я думаю, школа не только для того, чтобы учиться, но для этого все-таки тоже.

Ну и последнее. Хочется сплюнуть сто пятьдесят раз через плечо, потому что прошел только месяц, но я реально завидую Пете и снова хочу в школу.

Фото: Ксения Плотникова

Комментарии(84)
Я пришла к таким же выводам спустя километры попыток быть мягкой, терпеливой, дающей бесконечное право выбора.
Чтобы работало право выбора, надо обеспечить выбор. «Девочка, ты хочешь поехать на дачу или чтобы тебе оторвали голову» — немного странная дихотомия. Так же как и с уроками — ты можешь выбрать делать скучные уроки или не делать — понятно, что человек выберет. Наверное, если хотите, чтобы ребенок выбрал учебу, надо как минимум представлять почему он может выбрать учебу, что может быть для него привлекательным в таком выборе.
(Комментарий удалён автором)
Как же человек получил зависимость, не имея своего телефона? Видимо, дело не в наличии и доступности телефона, а в чем-то другом?
Я была из тех мам, которые дают выбор, которые меняют школу, пробуют семейное обучение и ещё кучу всего. И в итоге приходят к тому, что единственно работающее решение — это хорошая муниципальных школа + диктатура и жёсткие правила дома. Иначе из ребёнка вырастает, извините, рас…дяй и потребитель. Потребитель чужого ресурса — и я сейчас не только о материальных благах. Если ты живёшь в мега благоприятных условиях, где всё для тебя, то не возникает ниоткуда навык делать что-то сложное, неинтересное, просто из необходимости. Потому что всё же заточено было всегда на интерес, а тут вдруг выясняется, что есть неприятные обязанности. Короче, либерализм пришлось подвинуть куда подальше до лучших времён, увы. Потому что мы живём в социуме, где существуют определённые права и обязанности у каждого члена этого социума.
«У верблюда два горба, потому что жизнь — борьба». Делать что-то сложное отлично помогает интерес. А зачем делать не интересное? Какие права и обязанности, накладываемые на вас социумом, принуждают вас к «неприятным обязанностям»? Искренне интересно, а то я вот почти до сорока лет дожила, и пока меня никто не принуждал выполнять «неприятные обязанности». И ребенка не фиг приучать получать от жизни удовольствие, а то вырастет «потребитель»? Пусть знает куда попал?
Показать все комментарии
Больше статей