Главное и полезное за неделю в рассылке «Мела»
ПОДПИСАТЬСЯ
Интервью
«Я готовила к ЕГЭ 53-летнюю ученицу»: репетитор по русскому — о школьной программе, мате, англицизмах и любви к языку
«Хорошее в ребенке от Бога, плохое — от родителя». Священник — о воспитании, разводах и о теории Дарвина
«Уроки цифровой грамотности в школах — неинтересная обязаловка»: почему мы не можем сделать интернет безопасным для детей
«Послушание — не благо, а симптом»: мужчина-психолог — о работе в детском саду, стереотипах, коллегах и родителях
Факультатив
«Носители начинающим не нужны»: интервью с преподавателем немецкого об изучении иностранных языков
Школа
«Я не друг детей и не помощник родителей»: школьный тьютор — о смысле своей работы
«Проблемы появляются к 6-му классу». Почему школьники начинают скучать на математике и что с этим делать
Интервью с научруком ЦПМ Иваном Ященко
«Пелевин есть в кодификаторе, но, думаю, это ненадолго». Педагог Михаил Павловец — о современной литературе в школе
«Что можно сожрать и что может сожрать»: ученый — о том, зачем на самом деле нужны уроки биологии в школе
«Интеллект ребенка развивается точными и естественными науками». Интервью с ректором МФТИ и экс-министром образования
Учителя
«Мне хочется назад, к детям». Бывшая директор сельской школы — о том, почему она ушла работать официанткой
«Что вы сделали с моим ребенком?» Еще раз о летних лагерях
Истории
«Как глухой препод будет вести пары?» Слабослышащий педагог и актер — о жизни в «громком» мире
Эксперты
Ребенок — он чей? Как в современной России относятся к детям и семьям — взгляд антрополога
