Главное и полезное за неделю в рассылке «Мела»
ПОДПИСАТЬСЯ
Интервью
«Приносим вату и камень и называем звуки — мягкие и твердые»: как помочь ребенку с дислексией и дисграфией в обычной школе
«Всё, что я могу, — нажать на кнопку и крикнуть: „Ребята, бегите!“»: школьные охранники — о своей работе
«Раньше были одни мальчики, теперь — одни девочки»: как устроен мир современной анимации
И какие мультфильмы стоит посмотреть прямо сейчас
«У нас людоедская культура в бизнесе». Многодетная мама — о том, как найти баланс между работой и родительством
«Всему этому мама не научит». Отец двух дочерей — о воспитании мальчиков в школе мужественности
«Не нужно быть для них клоуном»: как и чему учить современных подростков
«Я готовила к ЕГЭ 53-летнюю ученицу»: репетитор по русскому — о школьной программе, мате, англицизмах и любви к языку
«Хорошее в ребенке от Бога, плохое — от родителя». Священник — о воспитании, разводах и о теории Дарвина
«Уроки цифровой грамотности в школах — неинтересная обязаловка»: почему мы не можем сделать интернет безопасным для детей
«Послушание — не благо, а симптом»: мужчина-психолог — о работе в детском саду, стереотипах, коллегах и родителях
Факультатив
«Носители начинающим не нужны»: интервью с преподавателем немецкого об изучении иностранных языков
Школа
«Я не друг детей и не помощник родителей»: школьный тьютор — о смысле своей работы
«Проблемы появляются к 6-му классу». Почему школьники начинают скучать на математике и что с этим делать
Интервью с научруком ЦПМ Иваном Ященко
«Пелевин есть в кодификаторе, но, думаю, это ненадолго». Педагог Михаил Павловец — о современной литературе в школе
