Самый страшный школьный предмет: что не так с физикой и как помочь детям ее полюбить

Почему школьники боятся физики? Реально ли это — заинтересоваться школьным курсом по предмету и сдать ЕГЭ на высокий балл? Правда ли, что ребенок, который не понимает математику, не разберется и с физикой? Об этом в эфире «Радиошколы» поговорили с заместителем директора Центра развития физико-математического образования МФТИ Анатолием Подыманом.

Откуда берется страх физики у школьников

У физики особое место в представлении о сложных школьных предметах. На самом деле это математика, примененная к жизни. Проблемы с предметом у детей возникают из-за того, что появляется смысловой разрыв при переходе в седьмой класс: им начинают объяснять, что такое, например, погрешность, что это половина цены деления линейки. Они, конечно, думали, что им сейчас расскажут, почему самолеты летают, а тут какие-то цифры. Получается, что их корабль иллюзий — когда они думали, что сразу будут собирать самолеты, — даже от полосы взлетной оторваться не может.

Школьная программа физики построена самостоятельно и автономно, она с нуля может научить ребенка физике, главное — хороший учитель. Вопрос именно в том, что интерес теряется, когда дети видят формулы, не подкрепленные тем, что они встречали в жизни. В школах редко объясняют разные научные подходы в физике, методы по философии познания тоже. Из-за этого у многих детей не появляется понимания естественно-научных и математических предметов. Школа рассказывает общие вещи, но не показывает, как это применяется в деталях, а детям было бы интересно наоборот: сначала столкнуться с отголосками проблемы, начать распутывать этот клубок и прийти к какому-то итогу. Не во всех школах эта потребность закрывается лабораторными работами.

Что сделать, чтобы физика стала интересной

Школьники очень любят собирать что-то руками. Было бы неплохо внедрять такие проекты, чтобы они осваивали физические законы здесь и сейчас. Если существует какая-то работа — даже проектная деятельность, а не просто лабораторная, чтобы они могли добавить туда частичку себя, своего креатива, — тогда у детей действительно загораются глаза. Можно показывать, как работают законы, например, через сборку примитивных механизмов из подручных средств. Нужно предлагать детям заходить именно с практико-ориентированного образования.

Можно смотреть научно-популярные шоу, например в VK Видео. Дети понимают и любят такой контент. Начать можно с этого, а потом выбрать конкретную тему, которая их заинтересует, и изучать ее дальше. Фрагментарно-вертикальные видео — это будущее в каком-то смысле. Лучше, если дети хотя бы по кусочкам выхватывают информацию — они же не просто 15 секунд смотрят, а тысячи раз по 15 секунд.

Как подготовить ребенка к ЕГЭ по физике, если у него проблемы с математикой

Я думаю, что суперталантливый физик может быть не очень хорошим математиком. Математика — это инструмент для физика. Почти всё, что можно было открыть с помощью математики, уже открыто, описано и доказано. Мы просто стараемся рассказать о том, что уже существует.

Сейчас ЕГЭ по физике сильно адаптирован, в том числе усилиями Центра развития физмат-образования в МФТИ. Задачи мы не меняем — они должны показать, что ребенок усвоил из программы, — но стараемся сделать их вид наиболее приемлемым. Нет смысла давать в ЕГЭ усиленную задачу на квантовую физику — школьник не успеет ее изучить, пусть лучше углубится в механику и покажет в ней лучший результат. Сложнее всего, кстати, дается оптика: ее преподают в восьмом классе, а потом в одиннадцатом. Знания уже забылись, а нужно снова всё вспомнить — и дети не могут ее нормально воспринять.

История о том, что к ЕГЭ по физике можно подготовиться без репетитора и, может быть, даже сдать на 90+ баллов, вполне вероятна — сейчас существует много бесплатных курсов подготовки. Самый большой совет родителям — в первую очередь услышать ребенка. Прислушайтесь к нему: нужна ли ему вообще эта физика — да и любая наука в целом?

Обложка: © Shutterstock AI / Fotodom