«Поиграть» или «поиграться»: как говорить правильно
Глагол «играться» действительно существует, но исключительно с пометой «разговорный». Некоторые же сурово относят его к просторечиям и полнейшей безграмотности — попробуем разобраться, можно ли так говорить, а если можно, то в какой ситуации.
Правильно: поиграй с куклой
Разница между глаголами «играть» и «играться» прежде всего стилистическая: второй вариант словари помечают как разговорный, и если в песочнице он уместен, то в нейтральной грамотной речи — не очень. Но интереснее разобраться в смысловых нюансах.
Во-первых, глагол «играться» незаменим в конструкции «Мне не играется», которая передает отсутствие желания и настроения играть (причем речь может идти как о детских играх, так и об игре на музыкальном инструменте или о спортивной игре).
Во-вторых, глагол «играться» часто встречается в повелительном наклонении с частицей «не» — «Не играйся!» — и эта фраза фактически синонимична призыву «Не балуйся!». Таким образом, разговорный глагол «играться», как правило, подразумевает игру несерьезную, на грани баловства (вряд ли профессиональный футболист будет «играться в футбол»).
Стилистически нейтральный вариант, который подойдет для всех ситуаций, от детской площадки до форума высоконравственных родителей, только один — «играть». То же самое относится к глаголу «поиграть».
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Обложка: © Imago / ТАСС
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
