Итоговое сочинение 2025: требования и критерии оценивания
Итоговое сочинение 2025: требования и критерии оценивания

Итоговое сочинение 2025: требования и критерии оценивания

Анастасия Широкова

14.11.2025

3 декабря все одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение, которое влияет на допуск к ЕГЭ. Разбираемся, по каким критериям и требованиям будут оценивать работы и какие из них особенно важны для того, чтобы получить «зачет».

Требование № 1. Объем итогового сочинения

В методичке ФИПИ (Федерального института педагогических измерений) написано, что рекомендуемый объем сочинения — 350 слов. Можно написать и меньше, а о максимальном объеме ничего не говорится.

Главное — запомнить, что, если в вашей работе меньше 250 слов, вам поставят «незачет». Не только за несоблюдение требования, но и за всю работу, ее просто не станут проверять.

Что эксперты учитывают при подсчете слов в сочинении:

  • служебные части речи (союзы, предлоги, частицы);
  • слова процитированных фрагментов из литературного произведения (в части с аргументами).

Что эксперты не учитывают в качестве слов:

  • цифры и другие символы: например, если ученик напишет «в 22 года» — это посчитают за два слова, а если «в двадцать два года» — за четыре;
  • слова из заглавия сочинения;
  • инициалы с фамилией автора посчитают за одно слово: М. Ю. Лермонтов — одно слово, а Михаил Юрьевич Лермонтов — три.

Требование № 2. Самостоятельность написания работы

Здесь всё просто: нужно писать своими словами, не копировать готовые сочинения из пособий по подготовке, интернета или из чужих работ (даже фрагменты), постараться избегать шаблонных и клишированных предложений.

Иллюстрация девушки, держащей карандаш. Итоговое сочинение
© BadBrother / Shutterstock / Fotodom

При этом прямое или косвенное цитирование литературного произведения не будет воспринято как нарушение. Главное, чтобы вы указали автора и название и чтобы объем процитированного не оказался больше вашего самостоятельного текста.

Если эксперты поймут, что в вашей работе есть фрагменты из готовых сочинений, пособий, разборов репетиторов и так далее, за несоблюдение требования и само сочинение поставят «незачет».


Критерий № 1. Соответствие теме

«Незачет» по этому критерию могут поставить, если в сочинении нет ответа на поставленный в теме вопрос, нет рассуждения о проблеме или эксперт не смог определить цель вашего высказывания.

Критерий № 2. Аргументация, привлечение литературного материала

Чтобы ответить на вопрос темы, вам нужно сформировать свое мнение (тезис) и аргументировать его с помощью одного или нескольких примеров.

В качестве аргументов подойдут примеры из:

  • литературы,
  • музыки,
  • театра,
  • кино,
  • науки,
  • спорта,
  • событий вашей жизни.

Обязательно надо привести хотя бы один аргумент из опубликованного и не запрещенного литературного произведения. Можно вообще обойтись только им. То есть минимального и максимального числа аргументов нет. Главное — понятно объяснить свою мысль.

Литературные примеры могут быть из:

  • устного народного творчества (кроме малых жанров вроде пословиц, поговорок и частушек),
  • художественной литературы,
  • документальной литературы,
  • мемуаров,
  • публицистики,
  • научной литературы,
  • научно-популярной литературы (философия, психология, литературоведение, искусствоведение),
  • сценариев,
  • дневников,
  • очерков,
  • литературной критики.

Многие выпускники переживают, что, если они забудут или перепутают фамилии и имена авторов произведений, героев, названий, им поставят «незачет» по этому критерию. Но в методичке ФИПИ написано, что аргументы с подобными ошибками будут засчитаны, если экспертам понятно, о ком или о чем идет речь в сочинении.

«Незачет» за этот критерий поставят, если:

  • выпускник для аргументации использовал только примеры из архитектуры, скульптуры, музыки, кино, живописи, комиксов, манги — то есть без привлечения литературы (как ее понимают составители методичек);
  • искажено содержание текста, который был использован для аргументации;
  • выпускник вместо аргументации и анализа литературного произведения просто пересказывает его;
  • в аргументе есть 5 и больше фактических ошибок, связанных с содержанием текста.

Если вы получите «незачет» по критериям № 1 и/или № 2, вам поставят «незачет» за всю работу.

Критерий № 3. Композиция и логика рассуждения

Для этого критерия важно, чтобы:

  • Ваш тезис соотносился с аргументами и выводом в заключении;
  • В сочинении не было диспропорции. То есть вступление/заключение не может быть больше основной части;
  • Не нарушалась причинно-следственная связь. Условно, чтобы цепочка рассуждений «если… то…» была логичной, а не вела к неожиданным соображениям.
Иллюстрация мужчины, в руках тетрадь с записями. Итоговое сочинение
© BadBrother / Shutterstock / Fotodom

Критерий № 4. Качество письменной речи

Эксперты для оценки сочинения по этому критерию не будут подсчитывать количество ваших речевых ошибок. Для них важно, чтобы даже низкое качество речи и не слишком богатый лексикон не затрудняли понимание текста.

Критерий № 5. Грамотность

Эксперты подсчитывают все грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, при этом не учитывая повторяющиеся и речевые. Если на каждые 100 слов сочинения придется больше 5 ошибок, по этому критерию вам поставят «незачет».

4 способа получить «незачет» за итоговое сочинение

  • Если в вашем сочинении меньше 250 слов, вам поставят «незачет».
  • Если в вашем сочинении найдут скопированные фрагменты из пособий, интернета, чужих работ, вам поставят «незачет».
  • Если в вашей работе нет ответа на вопрос из темы или рассуждения над предложенной проблемой, вам поставят «незачет».
  • Если в аргументах не будет литературного примера, вам поставят «незачет».

Обложка: © BadBrother / Shutterstock / Fotodom

Гид: как учителю использовать ИИ