5 советов, которые помогут студенту найти работу по специальности

Многие студенты пытаются найти стажировку или подработку еще во время обучения (надо же на что-то покупать кофе и чем-то заполнять графу «опыт работы» в резюме). Но устроиться по специальности становится всё труднее: по данным сервиса SuperJob, в России количество резюме уже превысило количество вакансий. Помочь в поиске работы могут советы, которыми с Полиной Бирюковой поделились выпускники и студенты разных факультетов.
Совет № 1. Участвуйте в жизни университета — связи могут помочь найти работу
Данила, выпускник юридического факультета:
Я учился на юридическом факультете, но уже на первом курсе понял, что хочу заниматься дизайном. Прошел курсы и начал помогать с ведением соцсетей сначала своего факультета, а потом и всего университета. Постоянно помогал студсовету и активно участвовал в жизни вуза. Через время глава нашего студсовета посоветовала руководству университета меня в качестве дизайнера (у них открылась вакансия). Меня взяли на полставки: примерно 4 часа я работал в офисе, а потом шел на пары в соседний корпус. Так я проработал примерно год, а потом ушел на фриланс. Без этого опыта войти в профессию, думаю, было бы намного труднее.
Мой совет — участвуйте в вузовских активностях ради опыта и связей. А еще, если вы поняли, что промахнулись с выбором специальности, подумайте, может ли, например, диплом юриста помочь вам найти работу в сфере дизайна. Если ответ положительный, оставайтесь и учитесь дальше, если нет — можно попробовать перевестись. Я вот писал диплом на стыке юриспруденции и дизайна (об авторском праве), а в магистратуру уже пошел на дизайн.
Совет № 2. Пишите на почту потенциальным работодателям и рассказывайте о себе
Полина, выпускница факультета журналистики
В конце первого курса я начала рассылать сообщения на почты разных медиа с просьбой взять меня на стажировку. В письмах рассказывала о себе, своем небольшом опыте в студенческих СМИ и большом желании быть полезной. Конечно, в большинстве случаев я получала даже не отказы, а просто игнор, но один работодатель мне все-таки ответил. Около года я стажировалась, постоянно предлагала помощь и хваталась за любые задания, которые появлялись в чатике стажеров. А потом меня взяли в штат. Знаю, что многие студенты даже не рассматривают длительные бесплатные или низкооплачиваемые стажировки, но я, напротив, воспринимала это как шанс чему-то научиться (поверьте, одно дело — слушать лекции в универе, а совершенно другое — делать что-то на практике). Ну и еще совет — не загоняйтесь слишком сильно, получая отказы. Если не опускать руки, что-нибудь, может, и получится. А вот в обратном случае точно без шансов.
Совет № 3. Сделайте резюме заранее, оно может вам внезапно понадобиться
Салихат, студентка юридического факультета
Первую работу я нашла на втором курсе. Зарегистрировалась на сервисе по поиску работы, увидела вакансию в суде и сразу откликнулась. Через час мне ответили, а вечером того же дня я уже была на работе. Вообще, в судах всегда нужны люди, которые будут сшивать дела, что-то писать, именно поэтому я нашла первую работу довольно быстро.
Если же хочется чего-то поинтереснее, советую писать в чаты студентов (например, в общий чат курса). Часто ваши однокурсники, которые уже где-нибудь работают, могут свести вас с работодателями (а они не всегда выкладывают вакансии, часто ищут через знакомых). Меня, например, когда я работала в суде, просили кидать в студенческие чаты информацию, что судья ищет помощника.
На третьем курсе я стала искать новую работу, отправляла отклики. А потом увидела в чате нашей группы очень короткое сообщение, что такой-то юрист ищет себе помощника. Быстро скинула свое резюме, мы договорились о встрече. Так я начала работать помощником юриста. После этого мне еще писали из какого-то адвокатского бюро с предложением, чтобы я сама им платила за то, что стажируюсь. Конечно, я туда не пошла. И никому не советую.
Если хотите быстрее найти работу, учите английский (его требуют во всех вакансиях и часто реально проверяют на собеседованиях). Юристам советую искать вакансии личного помощника, чтобы не стоять в каком-нибудь офисе у принтера и тупо печатать документы, а получать настоящий опыт и разбираться в интересных кейсах. И обязательно сделайте заранее резюме. Подвернулась вакансия — сразу кидайте его. Часто бывает такое, что предпочтение отдают самым быстрым.
Совет № 4. Не стесняйтесь рассказывать о себе и своих навыках знакомым
Таня, студентка социологического факультета
Я искала работу на разных сервисах, но найти что-то адекватное не получалось. В итоге работу я нашла с помощью друзей и знакомых. Это, наверное, самый проверенный и самый эффективный канал для поиска. Я работала в совместном проекте Фонда кино и одной исследовательской компании, занималась опросами зрителей. Потом эта же организация стала привлекать меня в другие проекты, уже не просто как интервьюера, а как супервайзера и лицо от компании.
Искала я работу недолго, потому что, когда захотела начать зарабатывать, знакомые привлекали меня в свои проекты. Мне кажется, подработку, связанную с каким-то творчеством, сложно найти, если у тебя нет связей. Если ты графический дизайнер или пишешь тексты и прочее, нужно иметь какую-то хотя бы небольшую аудиторию и знакомых, которые знают, что ты этим занимаешься. Они тебя уже смогут посоветовать своим друзьям.
Совет, который я бы дала студентам, — общайтесь с максимально возможным количеством людей. Не обязательно именно дружить, но важно знать людей из разных сфер, потому что в работе помогают именно слабые связи. И не стесняйтесь рассказывать о себе. У меня была, например, ситуация: одна знакомая рассказала мне, что она дизайнер. Через полгода, когда мне понадобилась помощь такого специалиста, я написала именно ей. Еще, если пишете напрямую работодателям, рассказывайте о своих навыках (если вы хотя бы немного что-то умеете, обязательно напишите об этом), успешных проектах, результатах.
Совет № 5. Рассматривайте больше вариантов
Алина, студентка направления «Патопсихологическая диагностика и психотерапия»
Мне кажется, что студенту нашего направления найти работу по специальности не особо трудно. Вакансии появляются постоянно, во многих учреждениях нас ждут. С конца пятого курса, когда времени стало побольше, многие мои однокурсники пошли работать в школы (например, на ставку педагога-психолога или специалиста по работе с детьми с особенностями развития). Некоторые начали вести личные проекты, проводить консультации, кто-то ушел в нейропсихологию и занимается реабилитацией людей после инсульта или черепно-мозговых травм. Популярна работа няней (сейчас родители всё чаще хотят, чтобы с их детьми была няня с психологическим образованием, которая разбирается в возрастной психологии и понимает, как протекают разные кризисы у людей). Я вот, например, тоже работала в центре как воспитатель, правда, не очень долго — ушла в репетиторство.
Думаю, главный совет для студентов нашего направления — рассматривать больше вариантов, не концентрироваться только на личных консультациях. Опыт можно получить в очень разных сферах. А еще работу лучше искать по научному интересу, потому что наша профессия — это большое исследование личности, которое лучше проводить с душой и любовью.
Обложка: © kentoh / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







