Предпрофессиональные классы: зачем поступать, кого берут, чему учат и какие предметы выбирать на ОГЭ

Начать осваивать выбранную профессию реально уже с десятого класса — будущие инженеры, журналисты и врачи могут проверить силу своего намерения в предпрофессиональных классах, открывшихся уже более чем в 70% школ Москвы. Рассказываем, чем такие классы отличаются от обычных и чем они могут быть полезны старшеклассникам.

Что такое предпрофессиональные классы и зачем они нужны

В предпрофессиональных классах школьники углубленно изучают профильные предметы, получают первые профессиональные навыки, а также посещают вузы и общаются с преподавателями и потенциальными работодателями. А еще сразу применяют знания на практике — в лабораториях школ и вузов, на научных конференциях и во время предпрофессиональной практики. Всего существует шесть направлений обучения:

• инженерное,
• ИТ,
• медицинское,
• предпринимательское,
• психолого-педагогическое,
• медиа.

Как попасть в предпрофессиональный класс

Поступить в предпрофессиональный класс можно после девятого класса. Для поступления нужно набрать не менее четырех баллов по каждому из профильных предметов на ОГЭ. Важен и средний балл по двум обязательным и двум профильным ОГЭ — он тоже должен быть не ниже четырех.

Так, чтобы поступить в инженерный или ИТ-класс, надо сдать русский язык, математику, физику или информатику, а для учебы в медицинском классе — русский язык, математику, химию или биологию. Будущим предпринимателям нужно выбрать на ОГЭ математику, русский язык, обществознание или иностранный язык, а психологам-педагогам — математику, русский язык, биологию или обществознание. Для поступления в медиакласс школьник должен выбрать математику, русский язык, а также литературу, иностранный язык или обществознание. При этом важно помнить, что на ОГЭ девятиклассникам нужно сдать четыре предмета.

Как выбрать направление

В каждом классе углубленно изучают те предметы, которые будут ключевыми на ЕГЭ и во время дальнейшей учебы в вузе.

«Я увлекаюсь астрономией и физикой, поэтому решила поступать в инженерный класс. Каждую пятницу мы посещаем Московский энергетический институт, где преподаватели читают нам лекции по электротехнике и робототехнике, а также помогают с подготовкой собственных проектов и исследований», — рассказала Анастасия Рудометкина, ученица 10-го инженерного класса школы № 1173.

Но одного интереса к предмету недостаточно. Важно понимать и свои сильные стороны: одни школьники активны и любят работать в команде, другим комфортнее реализовать проект самостоятельно, не спешить и докапываться до сути.

«Я с детства мечтал о профессии журналиста — мне всегда хотелось брать интервью, путешествовать, вести телепрограммы. Сейчас я учусь в медиаклассе, где у нас углубленное изучение литературы, спецкурсы по журналистике и технологиям медиапроизводства, интересные лекции и экскурсии. Я уже освоил много новых навыков: научился выстраивать композицию в соответствии с правилом третей и использовать разные приемы монтажа. Кроме того, в рамках индивидуального проекта я записывал подкаст о языках народов России. Сам писал текст, брал комментарии у экспертов, сводил звуковые дорожки. Благодаря этому опыту я только укрепил свое желание поступать на факультет журналистики», — поделился ученик 11-го класса школы № 1359 имени авиаконструктора М. Л. Миля Пётр Дятлов.

Ученики предпрофов также проходят спецкурсы. Например, ребята из инженерных классов осваивают 3D-моделирование и работу на станках с ЧПУ, ИТ-специалисты — разработку приложений и технологии искусственного интеллекта. Медики погружаются в анатомию и учатся оказывать первую помощь, а будущие журналисты из медиаклассов постигают азы репортажной съемки и монтажа.

«Я хотел изучать анатомию и физиологию, поэтому решил поступить в медицинский класс. Сейчас я готовлю собственный проект, в котором изучаю влияние электрического и электромагнитного поля на рост растений. Мне предстоит построить небольшой парник, вокруг которого будет бегать электрический ток и создавать электромагнитное поле, но пока я собираю научные материалы по теме и продумываю структуру исследования под руководством сотрудника Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова», — рассказал ученик 10-го медицинского класса школы № 1002 Ярослав Сибиряков.

Не только аттестат: учеба в школе и профессия в колледже

Одновременно с учебой в школе старшеклассники из предпрофессиональных классов проходят обучение на базе колледжа. Это помогает им увидеть всю цепочку производственного процесса — от специалиста до топ-менеджера. По итогам обучения школьники получают свидетельство о квалификации. Оно подтверждает полученные навыки, а в будущем может помочь при трудоустройстве.

Например, выпускники инженерных классов выходят из школы с дипломом чертежника-конструктора, а ребята из ИТ-классов становятся операторами электронно-вычислительных и вычислительных машин. Будущие медики получают профессию младшей медсестры, предприниматели могут стать агентами банка, а ученики медиаклассов — фотографами, операторами или графическими дизайнерами. Школьники из психолого-педагогических классов проходят практику в ресурсных школах, где созданы особые условия для учеников с ограниченными возможностями здоровья, а также в отделениях Городского психолого-педагогического центра и Центре современной методики дошкольного и начального общего образования.

«В десятом классе на протяжении полугода раз в неделю мы слушали лекции преподавателя колледжа по банковскому делу. Мы изучили особенности кредитования, оформления депозитов, проведения платежей и других финансовых операций, а также решали практические кейсы, с которыми в реальности сталкиваются сотрудники банковской сферы. Я научился консультировать клиентов, предлагать им наиболее выгодные продукты и решения и успешно сдал квалификационный экзамен на специальность „агент банка“», — рассказал ученик предпринимательского класса школы № 1259 Артём Лунин.

Как учеба в предпрофессиональных классах помогает поступить в вуз

Одна из ключевых особенностей предпрофессионального образования — тесная связь с высшими учебными заведениями. Более 50 столичных университетов и три научные организации стали партнерами таких классов. В их числе лучшие вузы страны: например, Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова и Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Старшеклассники посещают лекции, тренинги, мастер-классы в университетских аудиториях, а также вместе с наставниками из вузов-партнеров проводят собственные исследования, создают устройства и программы, снимают документальные фильмы, разрабатывают бизнес-планы. Эти проекты ученики затем презентуют на городских научно-практических конференциях «Старт в медицину», «Инженеры будущего» и «Наука для жизни», а также на разнообразных интеллектуальных состязаниях городского и всероссийского уровня.

«За время учебы в предпринимательском классе я научилась решать многие бизнес-задачи: рассчитывать финансовую модель, выполнять SWOT-анализ, определять ценностное предложение, выявлять целевую аудиторию, анализировать конкурентов, прописывать операционный план. Вместе с командой мы представили бизнес-проект по созданию сети вендинговых аппаратов, который занял призовое место на научно-практической конференции „Шаг в бизнес“. Это уже гарантирует мне дополнительные баллы при поступлении во многие вузы», — рассказала Екатерина Плеханова, десятиклассница из школы № 1985.

Победители и призеры конференций нередко получают предложения о сотрудничестве: многие школьники после выпускного продолжают развивать собственные проекты на площадках вузов, а некоторые уже заключают отложенные трудовые договоры с будущими работодателями — это гарантирует им трудоустройство в компании по окончании обучения.

Как происходит погружение в специальность

Чтобы понять профессию, лекций недостаточно — нужно понять, как устроена работа по специальности. Поэтому обязательная часть программы в предпрофессиональных классах — экскурсии на ведущие предприятия. Это помогает ребятам осознанно подойти к выбору будущей карьеры, узнать свои сильные и слабые стороны и выстроить профессиональный путь еще до поступления в вуз.

Так, ученики медиаклассов посещают офисы крупных издательств и популярных телеканалов, где они могут познакомиться с работой редакторов, корреспондентов и продюсеров. Будущие ИТ-специалисты проводят учебные дни в офисах ИТ-компаний, а ученики инженерных классов посещают высокотехнологичные производства.

«Мне запомнилась поездка в конструкторское бюро „Туполев“, где нам показали современные лаборатории, сборочные цеха и испытательные площадки. Было интересно своими глазами увидеть процесс производства деталей и посидеть за тренажером для летчиков-испытателей», — рассказал ученик инженерного класса школы № 1571 Павел Рогонов.

Юные медики погружаются в особенности профессии в детских и взрослых поликлиниках, многопрофильных стационарах и на подстанциях скорой помощи. А для школьников из предпринимательских классов регулярно проводят встречи с основателями крупных компаний и топ-менеджерами.

«Еще в средней школе я решила, что хочу поступать в предпринимательский класс, потому что старшеклассники регулярно ездили в университеты, встречались с владельцами бизнесов, посещали тренинги и деловые игры. Это мотивировало меня усердно готовиться к ОГЭ. Сейчас моя мечта стала реальностью: у нас уже было большое количество бизнес-семинаров, тренингов и лекций в Российском экономическом университете имени Г. В. Плеханова и на экономическом факультете Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Для нас организуют встречи с ведущими российскими предпринимателями, которые рассказывают о запуске и развитии своих стартапов, сотрудничестве с банками и инвесторами, а также особенностях ведения бизнеса в разных странах», — рассказала Екатерина Плеханова, десятиклассница из школы № 1985.

Как учеба в предпрофессиональных классах помогает на ЕГЭ

Еще одна причина поступить в предпрофессиональный класс — возможность получить максимально качественную и комплексную подготовку к выпускным экзаменам. Большое количество учебных часов по профильным предметам, дополнительные занятия, конкурсы и олимпиады помогают ребятам сохранять высокий темп обучения и без репетиторов успешно сдавать ЕГЭ.

В 2025 году результаты выпускников предпрофессиональных классов оказались лучшими по стране — в среднем они получили за один экзамен на девять баллов больше, чем остальные школьники. Они также составили треть всех стобалльников города, а более 40% из них набрали свыше 220 баллов в сумме по трем предметам

«Во время учебы в инженерном классе у нас была возможность глубокого погружения в сложные темы. Педагоги подробно разбирали материал, решали с нами пробники и научили не бояться заданий, которые на первый взгляд кажутся невыполнимыми. В итоге я на ЕГЭ вообще не волновался и сдал экзамены по физике и русскому языку на 100 баллов», — рассказал выпускник инженерного класса школы № 1492 Данила Обидовский.

Фото: © Пресс-служба департамента образования г. Москвы