«Придет» или «прийдет»: как писать правильно

Сегодня попробуем распутать одну из самых запутанных историй русской орфографии и ответить на вопрос, почему писать «прийти» — правильно, а «прийдет» — неправильно. Там всё непросто, но мы попытаемся понятно объяснить.

Правильно: придет
До 1956 года можно было писать не только «придти», но и «притти» — все три варианта (включая правильный — «прийти») считались равноправными. Но после принятия новых, до сих пор действующих правил русского языка «придти» и «притти» разжаловали в некорректные. Это немного всё запутало, но потом всё запуталось еще сильнее. Итак.
Правило № 1
Глагол «прийти» нельзя проверять глаголом «идти». В словах, образованных от «идти» с помощью приставки, буква «д» из корня исчезает. И заменяется буквой «й»:
- прийти
- уйти
- выйти
- дойти
- зайти
Правило № 2
Если нужно писать «прийти», то логично предположить, что в будущем времени «й» сохранится. Но нет. В зависимости от времени и наклонения, в словах, которые считаются однокоренными, может меняться корень. Смотрите:
- В слове идти корень -ид-.
- В слове уйду корень -йд-.
- А в слове приду корень вообще состоит из одной буквы -д-.
И здесь важно (хотя бы попытаться) запомнить, что буква «й» выпадает только после приставки при-:
- прийти — приду, придешь, придет;
но
- уйти — уйду, уйдешь;
- выйти — выйду, выйдешь.
Правило № 3
Когда глагол «идти» оказывается в форме будущего времени повелительного наклонения и к нему присоединяется приставка при-, то буква «и» в корне отбрасывается. Остается только «д»:
- приду
- придешь
- придет
- приди
Обложка: © Judith R.S / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?









