Откуда произошло слово «тварь» и как оно стало ругательством

В современном русском языке слово тварь имеет три значения. Два из них — устаревшие и проявляют себя только в пределах фразеологических оборотов, связанных с библейскими мифами («тварь божья» и «всякой твари по паре»). А третье — прямое и довольно грубое оскорбление. Разберемся, как и почему оно стало таким.
В первоначальном значении тварь — это «произведение, создание, творение». Это значение является исходным, первоначальным, прямо и непосредственно связанным с глаголом творить, на базе которого оно и было образовано.
Отношения между творить и тварь («произведение, создание, творение») такие же, как между создать — создание, производить — произведение, творить — творение. От синонимических слов типа творение (сравните: творение поэта, гениальные произведения и т. д.) существительное тварь отличается лишь способом образования.
Будучи таким же отглагольным именем, оно образовано не с помощью суффикса -ни|j|-/-ени|j|-, как его синонимы, а посредством перегласовки и темы -i- > -ь — точно так же, как слова вроде гарь (от гореть) и т. п.
На базе значения «произведение, создание, творение» у слова тварь в старославянском языке, откуда оно было заимствовано нами, возникло значение «живое существо, животное». Сейчас оно реализуется четко и свободно лишь в рифмованном обороте всякой твари по паре — шутливом описании пестрой группы, восходящем к преданию о Всемирном потопе, во время которого Ной, спасшийся со своей семьей в ковчеге, для сохранения жизни на земле взял с собой по паре зверей, птиц и пресмыкающихся всех пород.
Именно эта «животная» семантика слова тварь и дала его современное бранное значение. Между прочим, вполне закономерное: достаточно лишь вспомнить бранную семантику синонимических слов типа скотина, животное, зверюга, а также видовых обозначений животных вроде медуза, крокодил, осел, медведь, змея, корова и многих других.
В результате смысловых метаморфоз, как видим, современное и первичное значения нашего слова друг друга совершенно не напоминают. А вообще-то оказывается, что небесное (то есть Божье) создание и тварь — одно и то же. Недаром слово «создание» того же корня, что древнерусское существительное зьдь — «глина», а слово «тварь» — того же корня, что и прилагательное «твердый» (по Библии, Бог создавал животный мир из глины, делая ее твердой, то есть, в отличие от жидкой, имеющей определенную форму).
Источник: Лингвистические детективы. Книга 1: Увлекательные рассказы из жизни слов / Николай Шанский. 4-е изд., испр. — Москва: Эксмо, 2020.
Обложка: © The Aberdeen Bestiary / University of Aberdeen / CC BY 4.0; Claudio Divizia / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







