Сын перешел в 9-й класс, но весь прошлый год наотрез отказывался ходить в школу: как его мотивировать?
Отвечает психолог Татьяна Голубева

Вопрос. Сыну 14 лет, окончил 8-й класс. Весь год наотрез отказывался ходить в школу. Был разговор с учителями, директором, даже обращалась к психологу, но проблему так и не решили. Дома тоже неоднократно обговаривали эту ситуацию, казалось, что проблема решена, но нет, утром всё то же самое. Конфликта с одноклассниками и учителями нет. Всё, что я смогла выяснить у ребенка: шумная атмосфера в школе, много людей, он устает морально, говорит, что очень тяжело находиться с большим количеством людей. Он у меня не замкнутый, а, наоборот, очень даже общительный. Но при этом каждое утро просил остаться дома. Каждый раз придумывает разные отмазки, чтобы не идти. А сейчас начнется 9-й класс. И я не знаю, что делать.
Ответ. Психолог, специалист многопрофильного психологического центра «Территория счастья» Татьяна Голубева:
У меня есть две версии. Одна версия — все-таки ребенок чего-то вам не рассказывает. В этом возрасте, в период подросткового кризиса, происходит сепарация от родителей. Это абсолютно естественный и нормальный процесс. Она необходима, чтобы ребенок почувствовал свою силу, свою отдельность, свои возможности, смог раскрыть свою личность. И для этого родители отодвигаются на достаточно большую дистанцию, приближаются друзья, ровесники либо другие люди, с которыми ребенок общается, вне зависимости от их возраста.
В случае, если ребенок что-то недоговаривает, можно попробовать организовать разговор с кем-то из тех, кому мальчик доверяет. Может быть, со вторым родителем. То есть если он разговаривал с мамой, то можно пообщаться с папой или наоборот.
Если и это не изменит ситуацию, можно сводить ребенка к психологу на однократную консультацию или на диагностику. И уже когда будет более развернутая информация, можно будет предпринимать какие-то действия.
Очень часто, когда ребенка буллят в классе, он замыкается и не хочет никому об этом рассказывать, потому что чувствует себя уязвленным. Не хочет вмешивать родителей в происходящее.
Либо он испытывает какие-то сложные чувства по отношению к одноклассникам. Здесь может быть множество версий.
Важно прояснить, нет ли здесь действительно какого-то конфликта, о котором ваш сын просто не рассказывает
И вторая версия. Учитывая, что ребенок общительный и конфликтов у него ни с кем, с ваших слов, нет, здесь действительно может быть сугубо физиологическая история.
На фоне взросления меняется гормональный фон, поэтому большое количество людей и правда может утомлять. Было бы хорошо пройти обследование у невролога и эндокринолога. Рассказать им, что есть ощущение утомления, что ребенок избегает похода в школу.
И дальше уже действовать в зависимости от результатов обследования.
Возможно, у вашего сына действительно сильное истощение. Сейчас существует очно-заочная форма обучения, когда для ребенка составляется индивидуальный учебный план и он может посещать только некоторые уроки.
Еще один вариант — перейти на семейное обучение, чтобы ребенок мог немного отдохнуть от людей и набраться сил для сдачи ОГЭ в конце следующего года.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Huza Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России











