«Я тревожная мама, но все-таки адекватная»: правила воспитания волейболистки Екатерины Гамовой

Екатерина Гамова 14 лет выступала за сборную России по волейболу, 11 раз выигрывала чемпионат России, дважды была призером Олимпийских игр, дважды — чемпионкой мира и дважды — чемпионкой Европы. А еще Екатерина мама пятилетнего мальчика Никиты. Она поделилась с «Мелом» своими правилами воспитания и рассказала, почему не хочет отдавать сына в большой спорт и в чем заключается главная сложность материнства.
1. В моей семье не было жестокости, меня никогда не били и воспитывали в абсолютной любви и гармонии. Отец отказался от меня, когда мама забеременела, поэтому я росла с мамой, тетей и бабушкой. Я родилась в Челябинске во времена развала СССР — непростой период для взрослых, у которых были маленькие дети, — очереди, карточки на продукты, дефицит одежды и еды. Но при этом я всегда была хорошо одета, накормлена, меня вывозили на море — у меня было хорошее детство, за что я безумно благодарна своей семье.
2. В школе я комплексовала из-за своего роста и худобы. Меня пихали, обзывали «жирафом» и «спичкой» (рост Екатерины Гамовой 2,02 м. — Прим. ред.). Из-за этого я иногда пропускала уроки, потому что просто не хотела туда идти. Я рассказывала об этом маме, она меня жалела, успокаивала, говорила, что они дураки, что всё не так и что всё будет хорошо. Несколько раз она хотела сходить в школу и разобраться с обидчиками, но я ее отговаривала, потому что знала — будет только хуже. Сейчас я считаю, что буллинг в школе могут остановить только взрослые, которые должны быть более внимательными к детям.

3. Второе и третье место — не проигрыш, но я это поняла только после завершения карьеры. Волейболом я начала заниматься в 8 лет, и спортивное воспитание во многом сформировало мой характер. Из-за того, что меня воспитывали как чемпионку, все места, кроме первого, я считала поражением. Это хорошо, потому что благодаря этому я стала тем, кто я есть, но после завершения карьеры в 2016 году мое мнение поменялось. Теперь я смотрю на свои медали совершенно по-другому: я стала относиться с уважением ко всем достижениям и ценить вложенный в них труд. Сына, например, я хвалю за любое усердие, и не важно, какое место он занимает. Ребенок должен ощущать поддержку при любом результате, потому что он всё равно прикладывает усилия.
4. Я никогда не думала, что столкнусь с послеродовой депрессией. Никита был долгожданным ребенком, я родила его в 39 лет. Тем не менее после родов я больше года не испытывала по поводу своего материнства никакой радости. Мне хотелось вырваться из дома и побыть одной, но когда я уезжала из дома, то сразу начинала переживать, что оставила ребенка. У меня даже были суицидальные мысли — когда я ехала на машине по левой полосе на большой скорости, я думала: «Руль на обочину — и всё прекратится».
Я рассказала об этом мужу и очень благодарна ему за то, что он не отмахнулся, а отправил меня к психотерапевту. И как только я начала работать с врачом, я ощутила невероятную легкость. «Катя, дальше будет только лучше», — сказала мне доктор. И дальше действительно стало лучше. Я хорошо помню момент, когда прогулка за руку с ребенком стала мне приятна и я не чувствовала тяжести на душе. Я начала чувствовать себя счастливой мамой и ощущать радость от материнства. И чем дольше продолжается терапия, тем больше становится эта радость.

5. Не нужно бояться принимать помощь семьи. Когда Никита был маленький, у меня был страх потерять себя и раствориться в ребенке. К счастью, у меня была помощь: няня и муж, благодаря которым у меня сохранялась возможность выезжать на работу и по делам. Если маме предлагают помощь, нужно ее принимать — не стесняться и не бояться. Это поможет перезагрузить мозг и восстановить ресурс. Некоторые переживают, что ребенок отвыкнет от мамы или еще что-то — это всё надуманные страхи. Нужно запомнить одно прекрасное правило: ваш ребенок никогда не будет любить кого-то больше, чем маму, какая бы она ни была.
6. Я тревожная мама, но все-таки адекватная. Никита — мой единственный сын, и, естественно, по поводу него у меня есть много страхов. Тем не менее я стараюсь держать себя в руках и оставаться адекватной — например, когда Никита был маленький, я давала ему упасть, а не подбегала тут же его ловить, разрешала ползать по полу, хотя у нас дома много животных. Даже если он потащил после этого руки в рот — окей, будет лучше иммунитет. Ограничение и тревожность могут помешать в воспитании, поэтому нужно давать ребенку пробовать мир на вкус. Этот период закончится, и ему придется выйти в большой мир, где мама не сможет всё время быть рядом.
7. В семье я злой полицейский, а папа — добрый. Во мне говорит спортивное прошлое, дисциплина, систематизированность. Мой ребенок с рождения живет по режиму и ложится спать в определенное время — это очень важно. Когда Никита был совсем маленький, муж даже смеялся надо мной и говорил: «Ты даже на 10 минут не можешь отступить от режима». В питании ограничений нет, но я рада, что ребенку с детства удалось привить любовь к овощам, мясу, рыбе. Сладкое тоже всегда в доступе — то есть я его не запрещала, но объясняла, что много его лучше не есть. А папа у нас, наоборот, разрешает всё, что только можно, и газировку, и чипсы. Например, как-то я уезжала на работу и сказала мужу:
— На тебе обед!
— Да, Никита уже сказал, что мы закажем бургеры, — ответил он.
И как тут быть? Я подумала и успокоилась — ничего страшного не произошло, и ребенок от этого не умрет.

8. Мне не хочется отдавать ребенка в большой спорт. Потому что знаю всю изнанку: шанс стать великим спортсменом ничтожно мал, это во многом дело случая. Кроме того, большой спорт — это очень тяжело. На тренировках на нас кричали, дергали за уши, тренер мог даже ударить. Сейчас я считаю, что к детям ни в коем случае нельзя применять физическое насилие. Человек быстро к этому привыкает и свыкается с ролью жертвы — и потом потребуется много лет, чтобы он избавился от этого ощущения.
Я не собираюсь делать из Никиты чемпиона, я хочу воспитать счастливого, свободного человека
Тем не менее спорт всё равно должен присутствовать в жизни каждого человека, поэтому я предлагаю сыну разные занятия, чтобы он попробовал и понял, что ему нравится. Он уже занимался плаванием, гимнастикой, джиу-джитсу, футболом. Возможно, в будущем он выберет любимый вид спорта и будет заниматься только им. А если сам захочет стать профессиональным спортсменом, я всегда ему помогу, поддержу и буду рядом.

9. Отвечать детям на неудобные вопросы нужно прямо, как есть. Никита уже спрашивал, откуда берутся дети. Мне было проще, потому что мне делали кесарево сечение — я сказала, что врач разрезал живот и его достал, потом показала шрам. На тот момент ему было этого достаточно. Понимаю, что дальше у него еще будут появляться вопросы, и я постараюсь на них отвечать так же открыто и детально. Например, я рассказала Никите, как называются половые органы у мальчиков и девочек — безо всяких «пипирок». Да, мне было неудобно это говорить, но я понимаю, что это правильно.
10. Я не воспитываю ребенка в стереотипах, что мужчина — сильный, отважный самец, который никогда не плачет. Я никогда не запрещала Никите плакать и уж тем более всегда пресекала любые разговоры о том, что мужчины не плачут. Это неправда. Мальчики плачут, и мужчины должны плакать, это совершенно нормально, когда ты можешь показать свои эмоции.
Еще один стереотип — что мальчики обязательно должны играть в танчики. У Никиты нет этого запроса, мы не водим его на выставки военной техники, не покупаем ему оружие. В моем понимании сейчас это несет негативную информацию, убийство, смерть, и я бы не хотела, чтобы это присутствовало в жизни моего ребенка, именно когда он маленький. Никите сейчас интересен конструктор, я поддерживаю его увлечение и с удовольствием собираю лего вместе с ним.

11. Выиграть чемпионат мира намного проще, чем воспитать ребенка. Подготовка к чемпионату — это физические нагрузки, определенный отрезок, который начинается и заканчивается. Отлично, если ты с ним справился, плохо — если нет. Материнство — это совершенно другое. Оно, безусловно, так же физически и еще больше психологически затратно, но кардинально меняет жизнь и будет с тобой до конца твоих дней. И в этом заключается его главная сложность.
Обложка: © личный архив Екатерины Гамовой
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







