Кто кого любил, кто кого убил и кто сильнее всех вспотел в русской литературе: 5 самых интересных тестов по школьной классике
Лето — идеальное время для того, чтобы перечитать русскую классику. Особенно если получилось затаиться на тихой даче и обеспечить себе гамак, увитую плющом беседку или кресло-яйцо. Чтобы вам легче было сделать первый шаг и протянуть-таки загорелую руку к подзапылившемуся томику Пушкина, предлагаем пройти хотя бы один тест из этой подборки.
«И вся спина его была мокра, как вымоченная в воде». Тест: кто вспотел в русской литературе
Поскольку лето в разгаре и жара вроде как возвращается, почему бы не повспоминать, кто, как и в каких обстоятельствах потел в книгах Достоевского (лихорадочно), Толстого (с чувством глубокого удовлетворения от хорошо выполненной работы) и Бунина (мучительно влюбившись).
Кто кого любил в русской литературе? Тест: чем закончились романтические истории в школьной классике
За кого вышла замуж сестра Татьяны Лариной, что стало с Ольгой Ильинской, выжила ли лермонтовская Бэла и дождалась ли Ассоль своих алых парусов… Пикантные факты и забытые подробности, напоминание о которых поможет вам блеснуть эрудицией на июльском суаре с аперолями.
«Поэт роняет молча пистолет». Тест: кто кого убил на дуэли в русской литературе?
От любви плавно переходим к смерти, потому что они в русской классике всегда рядом. Помните, чем закончилась дуэль Онегина и Ленского? Кто там кого убил или ранил? А Базаров и Кирсанов как друг с другом разобрались? Или вот финал разборки Безухова с Долоховым сможете воссоздать в памяти? В общем, что бы вы ни ответили — тут вам всё освежат, добро пожаловать в жестокий мир классических дуэлей.
Как звали главного героя «Мцыри»? Непростой тест на знание имен героев русской классики
Вот, к примеру, «Горе от ума» — помните же такую книгу? Персонажа по фамилии Молчалин тоже наверняка помните. А имя его сможете назвать? Или «Мцыри» Лермонтова. Там мцыри — это имя? Или статус? Или просто слово? Где жил, что делал и какие цели преследовал главный герой «Мертвых душ», может рассказать всякий. А как его звали, знаете? Здесь проверяем вашу читательскую внимательность и умение запоминать важные детали.
«Молодец-баба» — это что за роман? А «Копыто инженера»? Тест: угадайте известную книгу по ее черновому названию
Вы в курсе, что у «Анны Карениной» поначалу было другое, гораздо более лихое название? Так же как у «Мастера и Маргариты», «Войны и мира» и «Горя от ума». Некоторые отвергнутые авторами заглавия можно угадать по контексту, некоторые — по частично повторяющимся словам, а некоторые как будто вообще не имеют никакого отношения к книгам, которые мы читали в школе. Словом, этот тест особенно рекомендуем — вы гарантированно узнаете что-то новое. Проверено.
Обложка: © Dmitry Polonskiy / Shutterstock / Fotodom; Василий Перов, Фёдор Антонович Моллер, Иван Крамской / Public domain
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
