Детям нужно чаще задавать вопросы, на которые нет заранее известного правильного ответа. Учитель знает, сколько будет дважды два, но не знает, почему ребёнку трудно запомнить таблицу умножения. Не знает, что его интересует, что нравится, что мотивирует учиться.

В 2016 году Данию уже в который раз назвали самой счастливой страной мира. Датчанка Малин Рюдаль в книге  «Счастливы как датчане» рассказывает о принципах, на которых строится датское благополучие. В том числе и о школьной системе, которая развивает личность каждого ребёнка и помогает ему найти своё место в жизни

«Ребёнку очень важно знать, что его принимают и любят без всяких условий. Не потому, что он сделал уроки, сумел не порвать брюки и вообще хорошо себя вёл»

Стивена Левитта называют экономистом-диссидентом — наверное, потому, что экономику он использует неправильно: не для того, чтобы строить бизнес или считать прибыль корпораций. В книге «Фрикономика», написанной в соавторстве с журналистом Стивеном Дабнером, он рассматривает с экономической точки зрения повседневную жизнь. Оказывается, если с этой стороны изучать такие субъективные категории, как воспитание детей, все, что раньше казалось очевидным, переворачивается с ног на голову.

«Мел» собрал шесть разных рассказов — радостных, печальных, поучительных, которые можно читать и обсуждать с детьми предрождественскими вечерами.

Рассказываем о лучших учителях-героях книг и фильмов

За время материнства я очень сильно изменилась, и главное, что со мной происходит, — я становлюсь взрослым человеком. Это довольно болезненный процесс, и я подсознательно этому сопротивлялась много лет. Волей-неволей ты становишься другим, более зрелым, более хорошим человеком. Дети — это путь к себе, к более совершенному, талантливому, реализованному.