«Психологи будут бояться использовать новые методики»: чем грозит принятие нового закона о психпомощи

Издание «Цех» обратило внимание на законопроект, призванный регулировать оказание психологической помощи в России, и рассказало, за что его критикует профессиональное сообщество. Блогер «Мела» Анна Самойлова продолжает дискуссию и размышляет, чем может обернуться стремление чиновников защитить граждан от неквалифицированных специалистов и непроверенных практик.
Основная идея законопроекта заключается в создании единого реестра психологов, допущенных к оказанию помощи, и утверждении стандартов оказания психологических услуг. Предполагается, что это позволит отсеять шарлатанов и гарантировать качество предоставляемой помощи. Однако критики законопроекта опасаются, что критерии отбора в реестр и стандарты оказания услуг будут настолько жесткими и консервативными, что доступ к практике будет закрыт для многих талантливых специалистов, использующих нестандартные, но эффективные методы. То есть законопроект в текущей редакции может существенно ограничить свободу выбора методов психологической помощи, фактически монополизируя рынок и подавляя инновации в этой сфере.
Размытые формулировки о «недопустимых» методах и «этичности» психологической помощи могут быть интерпретированы чиновниками или даже родителями в отношении техник, которые, на их взгляд, кажутся неприемлемыми, даже если они научно обоснованы и доказали свою эффективность в конкретных случаях.
Рассмотрим пример. Некоторые психологи используют в своей практике методы, основанные на ассоциациях, например ассоциирование нежелательного поведения или мысли с неприятным запахом. Эта техника, известная как аверсивная терапия, может быть эффективна в борьбе с зависимостями, абьюзивными отношениями, навязчивыми мыслями или другими проблемами. Однако она может показаться «неприятной» или «неэтичной» для человека, не знакомого с принципами ее работы и потенциальной пользой. Многие люди уверены, что психологические методики должны быть только приятными и позитивными.
Другой пример — использование техник, основанных на работе с воображением и метафорами. Психолог может предложить клиенту представить себя в определенной ситуации, чтобы проработать травматический опыт или развить навыки преодоления трудностей. Такие методы могут показаться «странными» или «нетрадиционными», но они могут быть очень эффективными для определенных людей и целей. Будут ли они признаны допустимыми — большой вопрос.
Более того, законопроект может создать атмосферу страха и неуверенности среди психологов
Опасаясь санкций и проверок, они могут отказаться от использования инновационных и нестандартных методов, даже если уверены в их эффективности. Это приведет к стагнации в развитии психологической науки и практики, а также ограничит возможности клиентов в получении наиболее эффективной помощи.
Важно понимать, что психология — это динамично развивающаяся наука. Постоянно появляются новые методы и техники, основанные на последних научных исследованиях. Законодательство должно учитывать эту динамику и не препятствовать развитию инноваций в области психологической помощи.
Вместо того чтобы ограничивать свободу выбора методов терапии, законопроект должен способствовать развитию профессионального сообщества психологов и приносить реальную пользу клиентам.
Иллюстрация: Jorm Sangsorn / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










