Рособрнадзор представил проект расписания ОГЭ и ЕГЭ на 2026 год, а наши блогеры всю неделю рассуждали о том, куда идти после 9-го класса и как быть, если ребенок потерял интерес к учебе (или его и не было вовсе).
4 простых способа привить ребенку любовь к учебе — советует профориентолог
Ребенок через раз на все ваши предложения чем-нибудь заняться отвечает «не хочу» и «не буду»? А мотивация к учебе в школе и вовсе отсутствует? Тогда текст нашего блогера и профориентолога Натальи Кузнецовой — то, что вам нужно. Наталья не просто разобрала причины, по которым детям неинтересно учиться и узнавать новое, но и дала подробные рекомендации, как с этим можно работать.
Однажды на тренинге по профориентации, когда я спросила ребят, чем они занимались, один мальчик сказал: «9 лет музыкальной школы — от звонка до звонка». В его голосе была боль. Похоже, с тех пор он больше не прикасался к фортепиано.
«Мам, скинь пятьсот на карту». Почему мы не можем научить детей правильно относиться к деньгам
Мотивацию к учебе все пытаются привить разными способами, и нередко родители прибегают к финансовому стимулу. Чем это плохо с точки зрения учебы, нам уже рассказал предыдущий блогер. А Дмитрий Савин подробно объясняет, как вознаграждение за оценки сказывается на финансовой грамотности ребенка. И дает инструкцию по финансовому воспитанию детей. Да-да, не подростков, поскольку начинать нужно как можно раньше.
Финансовые привычки, как и пищевые, формируются в детстве. Если человек впервые задумывается о деньгах уже во взрослом возрасте, вероятность выработать устойчивые навыки крайне мала.
Считается, что примерно к 12 годам ребенок уже формирует базовую модель отношения к финансам. Если в этот момент он не сталкивается с понятием бюджета, планирования и ограниченности ресурсов, дальше это усвоить гораздо труднее. Поэтому говорить о деньгах нужно так же естественно, как о времени, еде или здоровье — с уважением и без страха.
Что делать после 9-го класса: другая школа, колледж и прочие варианты
Еще один профориентолог, тьютор и наша постоянная блогер Жанна Иоффе задалась вопросом, какую образовательную траекторию лучше выбрать для ребенка после 9-го класса. Но пошла не обычным путем размышлений, а пообщалась с подростками. Выводы из этих разговоров помогут и тем, кому в мае сдавать ОГЭ, и их родителям.
Важно помнить и выпускникам, и их родителям, что этот выбор может определить будущее, а может стать просто шагом на пути к познанию человеком себя.
Возведение этого выбора в ранг жизнеопределяющего приводит к повышенной тревожности среди подростков, что в целом негативно сказывается на их здоровье физическом и психическом.
Почему подростки начинают курить и что делать, если вы нашли у ребенка сигареты
Одно дело — просто читать о вреде вейпов, совсем другое — обнаружить в кармане куртки ребенка сигареты. Первая реакция в этот момент — выбросить и устроить разбор полетов. Но наш блогер Ирина Гордеева, руководитель РООИ «Творческое партнерство», предлагает пойти другим путем и для начала разобраться, как и почему они там оказались. И предлагает подробную инструкцию, что же с этим делать.
Часто курение — просто способ занять руки или снять стресс. Предложите что-то взамен: совместные пробежки, гитару, даже игровую приставку. Любой вариант, который отвлечет и даст тот же эффект расслабления.
И да — будьте готовы к сложным вопросам. Если вы сами курите, вряд ли получится убедительно говорить о вреде. Возможно, это повод бросить вместе — лучше мотивацию не придумаешь.
Что делать, если в классе буллинг: пошаговая инструкция от психолога
Подросткам приходится не только решать вопросы учебы, поступления и поиска своей стаи, но и травли. Психолог-наставник БФ «Дела семейные» Илья Адешкин взял одну из самых распространенных ситуаций в старших классах и разобрал ее со всех сторон.
Любой может оказаться как в позиции жертвы, так и в позиции агрессора или свидетеля. Дело вовсе не в том, чтобы найти правого или виноватого, обвинить агрессора или жертву в буллинге. Задача — понять, что нарушает именно здоровый контакт между ребятами и что с этим можно сделать. Буллинг — болезнь группы, и решается она только длительными совместными конструктивными действиями сотрудников школы, родителей и самих ребят.
Обложка: © Мел
УЧИТЕЛЯ
Что происходит с зарплатами учителей в Москве: интервью с заместителем руководителя Департамента образования
ОТВЕЧАЕТ ЭКСПЕРТ
Из каких средств оплачиваются часы внеурочной деятельности учителя? Отвечает эксперт Обрсоюза Владимир Шулов
ШКОЛЬНИКИ
Когда не нужен репетитор: 5 неочевидных причин, почему ваш ребенок стал учиться хуже
