В школе не дают логопеда. Говорят, слишком много желающих. Что можно сделать?
Отвечает юрист Общественного уполномоченного по защите семьи
Вопрос. Что делать, если школа отказала ребенку в логопеде по причине того, что и так много логопедических детей?
Ответ. Юрист Общественного уполномоченного по защите семьи:
Чтобы попасть в логопедический класс, ребенку нужно пройти территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию.
Записаться на ее прохождение можно либо самостоятельно, либо, если ребенок посещал детский сад, запись может быть организована медицинским работником в детском саду. По результатам обследования будет вынесено заключение о необходимости помещения ребенка в логопедический класс.
В соответствии с примерным положением об оказании логопедической помощи, при организации образовательной деятельности и коррекционных занятий с детьми с нарушениями речи количество штатных единиц учителей-логопедов определяется, исходя из:
- количества учеников, имеющих заключение ПМПК, из расчета 1 штатная единица учителя-логопеда на 6–12 указанных учащихся;
- количества учащихся, имеющих высокий риск возникновения нарушений речи, из расчета 1 штатная единица учителя-логопеда на 25 таких учащихся.
Таким образом, школа может отказать в обучении в логопедическом классе в случае отсутствия медицинского заключения ПМПК ребенка, а также при отсутствии возможности организации такого обучения.
В последнем случае родителям ребенка следует обратиться в региональный орган исполнительной власти в области образования с заявлением об организации обучения в логопедическом классе.
Обложка: © Микеланджело Буонаротти / Public domain; Мел
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
