«Родитель должен быть фильтром, а не банкоматом». Размышления отца — о чувстве меры и уважении к труду

Во сколько вы заработали свои первые деньги? А помните, что вы на них купили? Блогер «Мела», отец четверых детей и соцработник в прошлом Александр Арсланов уверен, что от того, как ребенок потратит свои первые деньги, зависит очень и очень многое. Не согласны? Заводите блог на «Меле» и высказывайте свою точку зрения.
Опыт собственного труда
Мой сын Бенжамин с раннего детства рос активным ребенком. Занимался спортом, театром, танцами — ему всё было интересно. И когда появилась возможность сняться в рекламе, мы решили попробовать. Для ребенка это стресс: камеры, свет, незнакомые взрослые, десятки глаз. Я подготовил его, рассказал, как всё устроено, но в момент съемки он всё равно растерялся.
Я подошел, обнял и сказал:
— Не смотри в камеру. Просто будь собой.
Дети в этом смысле честнее нас: они не играют, они живут. И когда он справился, съемки закончились с улыбкой.
Есть один важный момент, о котором стоит сказать отдельно: по закону дети не могут работать на съемках дольше четырех часов. Это правильно — детство не должно превращаться в рабочий день.
Первая покупка
После съемок мы пошли за школьным костюмом — Бенжамин собирался в первый класс. В берлинском универмаге «Алекса» на Александерплац мы долго выбирали, пока он не надел один и, глядя в зеркало, сказал:
— Папа, давай купим?
Я ответил просто:
— Сынок, ты сам заработал эти деньги. Ты и решаешь.
Глаза у него загорелись. Это был первый раз, когда он почувствовал гордость не от покупки, а от того, что заработал сам. И пусть это был небольшой гонорар, он стал важным символом: ребенок понял, что может быть самостоятельным.
Мы отметили этот день в кафе. Ничего особенного — суп, горячее, десерт. Но этот момент я запомнил как первый день, когда мой сын ощутил себя взрослым.
Когда желания опережают возраст
Прошло время. Наступил возраст телефонов. Начались разговоры о том, что «у всех уже есть телефон с „яблоком“». И вот снова — момент выбора, но теперь не моего, а воспитательного. Как объяснить ребенку, что цена вещи не равна ее ценности?
Мы пошли в общежитие, где жили семьи беженцев. Там тоже были дети — его ровесники. Они играли в те же игры, смеялись, делились игрушками. Но у них не было ни телефонов, ни модной одежды. Бенжамин долго молчал после этой встречи.
Он понял главное: счастье не в марке телефона, а в умении радоваться тому, что есть.
Сегодня, когда реклама формирует детские желания раньше, чем формируется характер, родитель должен быть фильтром, а не банкоматом. Мы не можем оградить детей от соблазнов потребительского мира, но можем помочь им научиться различать нужное и избыточное, настоящее и мнимое.
Иногда для этого не нужно длинных разговоров — достаточно одного опыта. Первого заработка. Первого самостоятельного решения. Первого осознанного сравнения.
Потому что только через труд ребенок понимает цену вещи, а через сострадание — цену человеческого достоинства.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: © KieferPix / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте







