Как стать блогером «Мела»: подробный гид

Каждый день вы видите в наших соцсетях тексты, которые начинаются со слов «наш блогер». Оказывается, не все читатели знают, что «нашим блогером» может стать любой человек, которому есть что сказать про образование и воспитание. Рассказываем, как это сделать.
Как завести блог на «Меле»?
Очень просто: надо зарегистрироваться на сайте (кнопка «Вход» в правом верхнем углу) через почту. Чтобы написать в блог, вам понадобится десктопная версия сайта — то есть с мобильных телефонов или планшетов, к сожалению, в блог вы писать не сможете.
Как только вы откроете свою страницу через десктоп, у вас появится в правом верхнем углу кнопка «Написать пост». Вы размещаете свой текст и нажимаете кнопку «Опубликовать».
Про что писать?
Про образование и воспитание, конечно! Больше всего наши читатели любят истории личного опыта: вы можете рассказать, как учились в школе и сдавали ЕГЭ, об отношении общества к многодетным матерям (на своем примере) или поделиться полезными советами, ресурсами и подборками. В общем, ваш блог может быть очень разным и, возможно, именно вы впервые напишете о том, что другим даже в голову не приходило.
Тексты, которые к тематике нашего сайта не относятся, мы блокируем. Заблокируем и материалы, которые призывают к ненависти и насилию, а ещё тексты, где есть нецензурная брань.
Кстати, каждую неделю мы публикуем обзор лучших блогов недели. Так что если нужны конкретные примеры — они там.

А как писать?
Нам важно говорить даже о сложных вещах простым языком. Представьте, что вы рассказываете свою историю друзьям, знакомым или коллегам. Им будет интересно? Значит, и нам тоже.
Постарайтесь избегать канцеляризмов и не подражать Льву Толстому: чем короче предложения, тем легче читается текст. А еще можно сразу разбивать его на смысловые абзацы, важные пункты выделять буллитами (маркерами списка).
А еще вы можете облегчить задачу редактору блогов (о нем позже) и попробовать написать текст без caps lock, смайликов, эмодзи, кавычек и загадочных многоточий. Всё это придется убирать вручную, что повлияет на сроки редактуры и публикации текста. Кстати, про редактуру.
Почему вы поменяли в моем тексте заголовок и убрали слово в третьем абзаце?
Мы очень ценим авторский стиль каждого. Но для наших читателей ваш пост в блогах — это ещё один текст «Мела», и нам очень важно сохранять качество текстов, за которые многие (и, надеемся, вы тоже) полюбили наше издание. Поэтому мы стараемся вносить только самые необходимые правки. Все их можно обсуждать: достаточно написать редактору на почту blogs@mel.fm.
Текст я написал, но на сайте его нет! В чем дело?
Не волнуйтесь. Ваш текст не потеряется. Сначала его смотрит редактор блогов, затем — дизайнер, финально — главный редактор. Только потом он появляется в разделе «Блоги», на главной странице и отправляется в наши соцсети. На работу с текстом может уйти от двух дней до недели.
Но если вы переживаете за судьбу материала, то снова можете написать на почту редактору (blogs@mel.fm) и уточнить, почему пост не опубликован.

А рекламу можно размещать?
Увы, рекламы в блоге быть не должно. В личных блогах нельзя размещать ссылки на коммерческие предложения, но можно поставить ссылки на свои персональные страницы. При этом в личных блогах можно один раз в каждом материале и в описании блога упомянуть название вашего проекта (без ссылки).
Если вы хотите разместить у нас полезную для читателя и эффективную для себя рекламу, пишите в наш коммерческий отдел на sales@mel.fm. В обычных блогах рекламные тексты мы удаляем.
А еще в блогах мы игнорируем пресс-релизы, новости и анонсы мероприятий. Обсудить эти форматы можно, написав сюда: info@mel.fm.
Зачем мне вообще писать в ваши блоги?
У каждого своя мотивация: кому-то важно поделиться своим опытом, кому-то интересна практика написания текстов и работа с командой «Мела», кто-то даже использует блог как личный дневник, а кому-то хочется рассказать о классных фильмах или полезных ресурсах, которые помогли при подготовке к ЕГЭ.
А еще самым активным блогерам мы дарим подарки! И, конечно, все лучшие блоги попадают на главную «Мела» и в наши соцсети. А это значит, что у вас будет возможность обсудить ваш текст с нашими читателями: поспорить, согласиться, вдохновиться и, может быть, написать новый пост!
Если у вас остались вопросы, вы можете писать нашему редактору на почту blogs@mel.fm или задавать их в комментариях к этому посту.
Фото: Shutterstock / Roman3dArt
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










