Я завел блог, так как имею свободное время.
Я завел блог, чтобы активизировать мозг. Ведь мне уже 75 лет. Врачи советуют отгадывать кроссворды, вычислять судоку или заняться еще какой-то подобной деятельностью. Они не говорят о том, что можно завести блог. Я это решил без врача-гериатра.
Я живу среди педагогов, сам преподавал, поэтому выбрал МЕЛ.
Но не стал бы заводить блог, если не было бы желания поделиться своими мыслями. А высказывания, которые я разместил выше, сформулировал лишь тогда, когда меня об этом начали спрашивать.
Статьи в блоге мне помогают при контактах с внуками. Я прошу посмотреть статью, чтобы они высказали свое мнение. Так возникает тема для нашего разговора.

Пишу, пишу, а потом задумался о том, что же статьи в блоге напоминают мне. Что-то вроде сборника стихов, но в прозе. Поэт в свой поэтический сборник подбирает стихи так, чтобы у всех стихов был единый лирический герой. И у меня сформировался единый герой моих статей — это дедушка, занимающийся со своими внуками. Хотя мог бы отдельные статьи писать от имени бабушек, мам, подростков и так далее. Ведь видят только мое фото и мою фамилию, а сам я виртуальная личность, которую можно представить в ходе регистрации под любым именем и с любым фото.
Пересмотрел еще раз статьи из блога и увидел в них что-то близкое к соцреализму. Есть светлое будущее? Есть. Есть положительный герой? Есть. Кто-то внимает положительному герою и делает так, как он предлагает? И они есть. Отличие от соцреализма лишь в том, что коммунистическая идея отсутствует. Ее заменила другая идея, но не менее романтическая. А она достижима? Это каждый решит сам для себя.
Я не ученый, чтобы делиться своими открытиями. Я не даю рекомендаций. Я лишь делюсь своим опытом. А кто-то будет читать мой текст, если я начну перечислять по пунктам, как правильно поступать? Сомневаюсь. А еще сомневаюсь, что поднимаемые проблемы уже решены учеными, чтобы на них можно было сослаться.

Я с удовольствием читаю комментарии. И это не зависит от той оценки, что там дана мне или моему тексту. К примеру, в комментарии к моей статье «О тех, кто отказался от карьеры» было написано: «Почему проблема одиночества должна решаться через детей? Что, нельзя иметь жену/мужа просто как самого близкого человека? А уж про „мечтать о внуках“ вообще молчу. Сколько вам в роддоме за эту „статью“ заплатили?». Я не стал возражать автору комментария. Он, видимо, ждал не произведения в свободной форме. Его реплика означает, что он ждет статью ученого, или популяризатора, или журналиста, или мемуариста, или еще кого-то в том же роде. А это личные взгляды, соотнесенные с определенной формой изложения. Я тогда удержался, чтобы не посоветовать ему обвинить Лермонтова, опубликовавшего дневник Печорина, в том, что тому заплатили производители бумаги. Но его реплика не пропала для меня. Она подтолкнула к мысли, что можно написать книгу. А это стало возможным, так как мои статьи в блоге были написаны примерно в одном стиле (как я уже писал, почти в стиле соцреализма).
и оформил её в другом блоге
А книгу написать просто, если для этого скомпилировать что-то из своих статей. Сформировал ее всего за несколько дней, опубликовал, а потом перешел к редактированию. В нее добавил из того, о чем писал ранее, когда еще не писал в блог. Мою книгу на бумажном носителе никто издавать не будет. Для этого надо найти рекламодателя или спонсора. Я не хочу никого просить. К тому же, электронное издание на МЕЛе прочтет гораздо больше людей, чем книгу в хорошем переплете, лежащей на прилавках самых престижных магазинов в Москве.
Я постоянно читаю, что современный читатель привык к клипам. Вот я и написал свою книгу так, что можно обращаться к любым ее страницам в любом месте. Пусть сначала прочтут хоть что-то из нее. А потом, если захотят, то почитают подробнее. А могут и скачать к себе в компьютер. Я буду только рад.
Бумажные книги привыкли читать последовательно, добираясь от первых страниц к последним. Новая эпоха диктует иную подачи материала. Отказавшись от изложения материал с обязательным последовательным изложением, я тем самым лучше учитываю привычки современных читателей.

Кто-то жалуется, что мало стали покупать книг. А я решил, что рынок основан не на жалобах, а на понимании того, что такое новый покупатель. Вот я и пытался через статьи понять, что хочет современный читатель.
Электронная книга удобнее книги в хорошем переплете. Ведь туда можно разместить гораздо больше иллюстративного материала. Уже появляются книги, куда в качестве иллюстраций вводятся видео. Там можно оставить места для комментариев читателей, даже в форме подкастов.
Чем книги отличаются от статей? Статья написана, прочитана, а потом оставлена в забытьи. Книга лежит среди книг на полке дома или в библиотеке. Статья — это как бы оперативная память. Книга — это память долговременная.
Я не пишу научных трактатов. Я не формулирую правила жизни. Я не даю рекомендаций. Я лишь делюсь своим опытом. Написал эту статью, чтобы поделиться своим опытом с теми, кто завел свой блог или собирается его создать.

Мои рекомендации — это лишь форма короткого резюме для тех, кто хочет повторить мой путь написания книги.
Создавайте свой блог, если есть время, когда нечем заняться. Конечно, если ощущаете внутреннюю потребность поделиться с другими своими наблюдениями.
Найдите близких, которые будут не только читать, а и комментировать (хотя бы устно при личной встрече). Если готовите диссертацию, или дипломную, или курсовую, то просите еще и руководителя научной работы дать свой комментарий.
После публикации пары десятков статей подумайте о том, что в них есть общего. И тогда продолжайте свой блог с сохранением сложившегося стиля.
Подумайте, какой темой можно объединить большинство статей. Тогда приступайте к написанию книги.
Не расстраивайтесь, когда кто-то начнет критиковать и обвинять в дилетантстве. Вспомните художников-примитивистов Руссо и Пиросмани. Почитайте про Шагала и Малевича, которые подарили миру новое восприятие искусства.
И не думайте, что другой блогер является конкурентом. Если у вас такая мысль возникла, то гоните ее. Это признак рецидива той культуры, которую внедряли проповедники марксизма-ленинизма. Я ни разу не встречал фраз писателей и ученых, где бы они называли бы фамилии своих конкурентов. Могли не соглашаться, критиковать, не воспринимать, но не конкурировать.
Желаю всем успехов!
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год





