Я завел блог, так как имею свободное время.
Я завел блог, чтобы активизировать мозг. Ведь мне уже 75 лет. Врачи советуют отгадывать кроссворды, вычислять судоку или заняться еще какой-то подобной деятельностью. Они не говорят о том, что можно завести блог. Я это решил без врача-гериатра.
Я живу среди педагогов, сам преподавал, поэтому выбрал МЕЛ.
Но не стал бы заводить блог, если не было бы желания поделиться своими мыслями. А высказывания, которые я разместил выше, сформулировал лишь тогда, когда меня об этом начали спрашивать.
Статьи в блоге мне помогают при контактах с внуками. Я прошу посмотреть статью, чтобы они высказали свое мнение. Так возникает тема для нашего разговора.

Пишу, пишу, а потом задумался о том, что же статьи в блоге напоминают мне. Что-то вроде сборника стихов, но в прозе. Поэт в свой поэтический сборник подбирает стихи так, чтобы у всех стихов был единый лирический герой. И у меня сформировался единый герой моих статей — это дедушка, занимающийся со своими внуками. Хотя мог бы отдельные статьи писать от имени бабушек, мам, подростков и так далее. Ведь видят только мое фото и мою фамилию, а сам я виртуальная личность, которую можно представить в ходе регистрации под любым именем и с любым фото.
Пересмотрел еще раз статьи из блога и увидел в них что-то близкое к соцреализму. Есть светлое будущее? Есть. Есть положительный герой? Есть. Кто-то внимает положительному герою и делает так, как он предлагает? И они есть. Отличие от соцреализма лишь в том, что коммунистическая идея отсутствует. Ее заменила другая идея, но не менее романтическая. А она достижима? Это каждый решит сам для себя.
Я не ученый, чтобы делиться своими открытиями. Я не даю рекомендаций. Я лишь делюсь своим опытом. А кто-то будет читать мой текст, если я начну перечислять по пунктам, как правильно поступать? Сомневаюсь. А еще сомневаюсь, что поднимаемые проблемы уже решены учеными, чтобы на них можно было сослаться.

Я с удовольствием читаю комментарии. И это не зависит от той оценки, что там дана мне или моему тексту. К примеру, в комментарии к моей статье «О тех, кто отказался от карьеры» было написано: «Почему проблема одиночества должна решаться через детей? Что, нельзя иметь жену/мужа просто как самого близкого человека? А уж про „мечтать о внуках“ вообще молчу. Сколько вам в роддоме за эту „статью“ заплатили?». Я не стал возражать автору комментария. Он, видимо, ждал не произведения в свободной форме. Его реплика означает, что он ждет статью ученого, или популяризатора, или журналиста, или мемуариста, или еще кого-то в том же роде. А это личные взгляды, соотнесенные с определенной формой изложения. Я тогда удержался, чтобы не посоветовать ему обвинить Лермонтова, опубликовавшего дневник Печорина, в том, что тому заплатили производители бумаги. Но его реплика не пропала для меня. Она подтолкнула к мысли, что можно написать книгу. А это стало возможным, так как мои статьи в блоге были написаны примерно в одном стиле (как я уже писал, почти в стиле соцреализма).
и оформил её в другом блоге
А книгу написать просто, если для этого скомпилировать что-то из своих статей. Сформировал ее всего за несколько дней, опубликовал, а потом перешел к редактированию. В нее добавил из того, о чем писал ранее, когда еще не писал в блог. Мою книгу на бумажном носителе никто издавать не будет. Для этого надо найти рекламодателя или спонсора. Я не хочу никого просить. К тому же, электронное издание на МЕЛе прочтет гораздо больше людей, чем книгу в хорошем переплете, лежащей на прилавках самых престижных магазинов в Москве.
Я постоянно читаю, что современный читатель привык к клипам. Вот я и написал свою книгу так, что можно обращаться к любым ее страницам в любом месте. Пусть сначала прочтут хоть что-то из нее. А потом, если захотят, то почитают подробнее. А могут и скачать к себе в компьютер. Я буду только рад.
Бумажные книги привыкли читать последовательно, добираясь от первых страниц к последним. Новая эпоха диктует иную подачи материала. Отказавшись от изложения материал с обязательным последовательным изложением, я тем самым лучше учитываю привычки современных читателей.

Кто-то жалуется, что мало стали покупать книг. А я решил, что рынок основан не на жалобах, а на понимании того, что такое новый покупатель. Вот я и пытался через статьи понять, что хочет современный читатель.
Электронная книга удобнее книги в хорошем переплете. Ведь туда можно разместить гораздо больше иллюстративного материала. Уже появляются книги, куда в качестве иллюстраций вводятся видео. Там можно оставить места для комментариев читателей, даже в форме подкастов.
Чем книги отличаются от статей? Статья написана, прочитана, а потом оставлена в забытьи. Книга лежит среди книг на полке дома или в библиотеке. Статья — это как бы оперативная память. Книга — это память долговременная.
Я не пишу научных трактатов. Я не формулирую правила жизни. Я не даю рекомендаций. Я лишь делюсь своим опытом. Написал эту статью, чтобы поделиться своим опытом с теми, кто завел свой блог или собирается его создать.

Мои рекомендации — это лишь форма короткого резюме для тех, кто хочет повторить мой путь написания книги.
Создавайте свой блог, если есть время, когда нечем заняться. Конечно, если ощущаете внутреннюю потребность поделиться с другими своими наблюдениями.
Найдите близких, которые будут не только читать, а и комментировать (хотя бы устно при личной встрече). Если готовите диссертацию, или дипломную, или курсовую, то просите еще и руководителя научной работы дать свой комментарий.
После публикации пары десятков статей подумайте о том, что в них есть общего. И тогда продолжайте свой блог с сохранением сложившегося стиля.
Подумайте, какой темой можно объединить большинство статей. Тогда приступайте к написанию книги.
Не расстраивайтесь, когда кто-то начнет критиковать и обвинять в дилетантстве. Вспомните художников-примитивистов Руссо и Пиросмани. Почитайте про Шагала и Малевича, которые подарили миру новое восприятие искусства.
И не думайте, что другой блогер является конкурентом. Если у вас такая мысль возникла, то гоните ее. Это признак рецидива той культуры, которую внедряли проповедники марксизма-ленинизма. Я ни разу не встречал фраз писателей и ученых, где бы они называли бы фамилии своих конкурентов. Могли не соглашаться, критиковать, не воспринимать, но не конкурировать.
Желаю всем успехов!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах





