Я Розенталь переверну: тест по русскому, который расскажет о вас всё

Предлагаем вам ответить на 15 сложных вопросов из «Справочника по русскому языку» Дитмара Розенталя — просто выберите единственный правильный вариант из четырех предложенных. И раз и навсегда определите, грамотный вы человек или притворяетесь.









15 из 15, учите русково езыка


Ещё. Недосмотреть за ребёнком, это понятно. Но «не догрузить вагон» — не так однозначно. Например, если в вагон погрузить заведомо меньше товара с целью обмануть получателя (или начальство). В этом случае, считаю, надо писать: недогрузить, то есть осуществить недогруз.
Забавно, что вопрос с «чтобы» и «что бы» назван сложным.
Тест ещё раз убедил в ущербности тестов как таковых. Выбрать «правильный» ответ всегда легче, чем самому правильно сформулировать. Тем более, когда знаешь, что правильный ответ единственный. Потому и натаскивают учащихся на тесты, тут главное логику составителей понять.





А вот насчёт «в сто тридцать седьмых» я вообще не поняла. Если «в сто тридцать седьмых школах каждого города страны сегодня олимпиада», например, так это вполне себе рабочее выражение. А как иначе можно написать, где подвох?



Но «не догрузить» тоже имеет право на существование. Например, грузили уголь в вагоны, почти закончили, но один вагон не догрузили.
А насчёт в-сто-тридцать-седьмых… Слов нет. Зачем вообще использовать в тестах корявые конструкции, которые в речи никогда не употребляются? Конечно, если это взрослым для развлечения, то ладно, лишь бы школьникам не давали такого. С таким же успехом могли бы вставить «в-пяти-миллионных-двухсот-пятидесятых»… Кому это надо?







«Разве не правда чувствуется в его словах?»
«Разве неправда чувствуется в его словах?»
В первом предложении мы видим вопрос риторического плана: «ничто иное, как правда чувствуется в его словах, согласитесь!»
Во втором же вопрос по существу: «Разве вы чувствуете, что он лжёт?!»

















Ещё раз подтверждается ущербность тестов — чем более вдумчивый человек, тем неоднозначнее будет звучать для него вопрос. Поэтому, чтобы правильно отвечать на тесты, нужно понять логику составителей, а она иногда бывает о-оочень странной. Я пока больше знакома с тестами для младших классов. Там — караул!..








А может, действительно думают, что Розенталь — женщина)))







Я вообще-то «правильно» ответила на все вопросы, потому что, во-первых, знала, что ответ должен быть единственным, во-вторых, уже знаю эту простую, если не сказать примитивную логику большинства тестов. Жалко детей…



















Редчайший случай: по поводу окончания в этом имени справочники Розенталя и Лопатина дают разные правила без оговорок.
Ссылка: https://popravilam.com/blog/085-lii-lie.html
Розенталь:
Существительные, имеющие основу на -и, в форме предложного падежа единственного числа (а слова женского рода также и в форме дательного падежа) имеют окончание -и: о гении, в гоголевском «Вии», при папе Пии X, на бильярдном кии, сестрам Ии и Лии, по реке Вии, на лезвии. Но: на острие́ (под ударением).
Лопатин:
Немногочисленные существительные на -ий, -ия с односложной основой имеют в указанных падежах в безударном положении по общему правилу окончание -е. Перечень таких слов: змий — о зми́е, кий — о ки́е (вариант: о кие́), Кий (легендарный основатель Киева) — о Кие, чий (растение) — о чие, «Вий» — в «Bue», Пий — о Пие, при папе Пие; хрия (термин риторики) — по хрие, о хрие; Бия (река) — по Бие, на Бие; Ия, Лия, Вия (женские имена) — к Ие, о Лие, о Bue; Гия (мужское имя) — к Гue, о Гue.
Лопатинский словарь составлялся под реформу русского языка, которая так и не была проведена. Но ряд редакций работают по этому словарю.


Претензии к составителям выглядят довольно забавно. Читайте правила, господа, и не позорьтесь






Но суть вот в чём.
6 вопрос. В варианте «не догрузить» приводится неполнота действия, но, почему при этом там не может быть смысла несовершённости действия? Пример: «человеку дали задание догрузить фуру, но он не догрузил». Здесь не полнота действия, а несовершённость.
Далее.
7 вопрос. В варианте «немного» в качествепояснения ошибки приводится противопоставление «мало», хотя я не вижу противопоставления. Я настолько туп?
10 вопрос тут уже достаточно пояснили.
12 вопрос. Ок. Ии и Лии. В предложном падеже пишется -и.
Только при чём здесь предложный падеж, если в варианте был дательный? Я так и не понял ошибку.
Составителям тройка от меня. За плохо проделанную работу.







Думаю что Мел специально этот хайп запустил.







Ну а если так? «Какие замечательные истории он рассказывает! Разве НЕПРАВДА чувствуется в его словах? Нет, братцы, он — искусный лжец, хитрый и обаятельный.»




Лёгкий тест, прошла на интуиции. Школу окончила больше 40 лет назад.






«Я отличница с первой парты.»
Тире не нужно после подлежащего, выраженного личным местоимением.
А так, норм тест.




Разве не правда чувствуется в его словах? Да, правда.
Короче говоря, некорректно.



Читайте также
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







