Мама не верит, что мне плохо, и называет меня симулянтом. Что делать?
Отвечает психолог Мария Макухина

Вопрос. Моя мама не верит, что мне плохо. Она не верит, что у меня могут быть проблемы. Сейчас я заболел, температура, слабость, тошнота… и очень ломит грудину. Мама говорит, что я симулянт, и отправляет на учебу, а потом кричит, если я падаю в обморок или плачу, когда очень плохо. Я страдаю паническими атаками, есть даже справка с диагнозом, выписка из больницы, а мама всё еще не верит и говорит, что я манипулирую этим. У меня каждый день появляются мысли о смерти, довели до того, что я занимаюсь селфхармом, плачу каждый день в подушку, 25/8 в наушниках, чтобы заглушить мысли. Что делать?
Ответ. Клинический психолог Мария Макухина:
Мне очень жаль, что вам приходится проходить через такое, это серьезно ранит и доставляет боль: непонимание, недоверие, отвержение близкими людьми. Однако ваши родители могут ошибаться, так как они тоже живые люди со своими травмами, болями. Их отрицание ваших проблем может исходить из их личных страхов: «Я не справился с родительской ролью, значит, я плохой родитель».
При этом селфхарм и мысли о смерти — это красные флаги, тут нужна немедленная помощь специалистов.
С 15 лет можно обращаться за психиатрической помощью самому, без родителей. Есть горячие линии, телефоны доверия, на которые можно обратиться за помощью и поддержкой. Не надо стесняться, это анонимно.
Вы можете искать помощи не только у мамы. Посмотрите на свое окружение, может, есть какой-то другой взрослый — родственник, учитель в школе, врач, школьный психолог, — с которым можно обсудить свое состояние.
Придите и скажите, что у вас есть мысли о смерти, что вам нужна помощь. Самоповреждения говорят о том, что вы испытываете сильные эмоции, с которыми не можете справиться. Или используете их в качестве самонаказания.
Нужно обратиться к врачу, к государственному или частному психиатру, попросить помощи. Это способ получить защиту. Иногда у врачей получается лучше объяснить родителям, что происходит с их ребенком.
Вы не какой-то слабый человек и не обязаны что-то доказывать другим людям. Вы имеете право на помощь, даже если дома в этом отказывают. Попробуйте сделать хотя бы один маленький шажочек уже сегодня: позвоните на горячую линию, обратитесь ко взрослому, которому можете доверять, или к врачу. И таким образом составите план, как вы будете выбираться из этого состояния.
- Детский телефон доверия МГППУ: 8-495-624-60-01
- Детский телефон доверия: 8-800-2000-122
- 1221.chat — чат-бот «Ты не один»
Фото: © OlegRi / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах











