Яблочное суфле из двух ингредиентов: суперрецепт для тех, кто не знает, куда деть урожай

Кабачки уже все победили? А как насчет урожая яблок? Редактор «Мела» и многодетная мама Людмила Чиркова так устала гнать яблочный сок, что решила взять тайм-аут и приготовить яблочный десерт. Да, у Люси тайм-ауты только такие — сами в шоке.
В этом году яблок такое количество, что я уже устала зазывать всех приехать и собрать хоть пару ящиков. Свекровь накрутила яблочного пюре, я закрыла с десяток банок чатни и заготовки для яблочных пирогов на зиму, сок гонится в промышленных масштабах, но яблоки почему-то не думают кончаться. Ситуацию спасла девушка моего брата, которая делает из яблок невероятно вкусное и быстрое суфле. Вообще-то традиционно суфле готовится с яйцами, а иногда и со сливками, и даже с мукой! Но в век повальной аллергии многие рецепты переделывают под нужды тех, кому ни молоко, ни яйца нельзя. Это как раз тот случай — нужны лишь духовка, миксер, яблоки и желатин. А структуры суфле добьемся при помощи фокуса со взбиванием.
Ингредиенты:
- Яблоки — чуть больше 2 кг;
- Желатин (быстрый) — 2 пакетика (по 25 г).
- Самое долгое в этом рецепте — собрать яблоки, помыть их и устранить сердцевину. Хорошо, что у меня есть специальная ложка.
- Яблоки отправляем запекаться в духовку, разогретую до 170 градусов, на полчаса — минут сорок. Можно добавить немного корицы или меда. Я добавила лавандово-шафрановый мед, и получилось невероятно ароматно.
- Печеные яблоки освобождаем от кожуры — это дело буквально двух минут. И превращаем в пюре при помощи погружного блендера.
- В чуть остывшее пюре замешиваем быстрый желатин. И никаких мучений с замачиванием листов! Оставляем минут на двадцать разбухнуть. А после пару минут перемешиваем пюре, чтобы распустить желатин. Можно на водяной бане, а можно по принципу «помешал, поставил на 15 секунд в микроволновку». И так пару раз.
- Чтобы суфле получилось воздушным, его нужно хорошенько взбить. Делать это лучше не руками (устанете), а миксером, стационарным. Минут 15–20 будет достаточно. Видите, какая пышная светлая масса получается?
- Самая приятная часть: наполняем массой все свободные в доме формы, от силиконовых для маффинов до глубоких противней, и отправляем в холодильник. Часа на три. Через час, когда суфле схватится, прикройте формы пищевой пленкой.
Готово! Можно наслаждаться ПП-десертом без единого грамма добавленного сахара. Осталось придумать, как сохранить такое суфле на всю зиму.
Обложка: © zoryanchik / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







