Почему пора перестать спрашивать, когда вам пригодится математика
Почему пора перестать спрашивать, когда вам пригодится математика
Почему пора перестать спрашивать, когда вам пригодится математика

Почему пора перестать спрашивать, когда вам пригодится математика

Михаил Неволин — о красоте и практической пользе алгебры и геометрии

Михаил Неволин

24

21.03.2017

Изображение на обложке: iStockphoto / Halfpoint

Школьную математику любят критиковать: кому нужны все эти синусы, косинусы и производные, да ещё и в таких объемах. И надо ли вообще уделять внимание математике ученикам гуманитарных классов? Михаил Неволин — о том, почему не стоит сводить математику исключительно к утилитарности, и какую пользу она может принести не только «технарям».

Недавно в интернете наткнулся на забавную картинку. Под сложным математическим выражением была надпись: «Я всё время жду, когда мне это в жизни пригодится?». Хороший юмор. К картинке никаких вопросов нет. Меня больше поразили комментарии под ней.

Безобидная шутка вызвала бурную полемику о необходимости кардинально пересматривать школьные программы, чтобы приблизить их «к жизни». Больше всего, естественно, досталось именно математике с её объёмом в наших школах. Возмущались преимущественно те, кто называл себя гуманитариями. Они вспоминали свои мучения на уроках математики, которая им, с одной стороны, плохо давалась, с другой — они с самого начала не понимали, зачем им все эти уравнения, производные и прочие синусы. Я не могу отнести себя ни к «технарям», ни к «гуманитариям», поэтому мне одинаково обидно за все предметы. Тем более что алгебра и геометрия — это то, чем традиционно была сильна наша школа до недавнего времени.

Конечно, программа должна быть максимально приближена к жизни. Но и совсем утилитарный подход тут не подходит. И дело тут вовсе не в одной только математике. Многим ли выпускникам в повседневной жизни понадобятся знания о войне с Наполеоном, полученные на уроке истории? Да и без стихотворения Лермонтова, которое мы учили в 7 классе, в принципе можно прожить.

Приведу лишь три аргумента в защиту математики.

Во-первых, начну с алгебры. Это наиболее универсальный язык. Без его знания трудно двигаться дальше, так как на этом фундаменте стоят многие разделы науки — астрономия, телекоммуникация, навигация и так далее. Алгебра учит логике и учит видеть красоту. И то и другое никак не будет лишним. Возможно, красота математических формул и выражений не так очевидна, но она, несомненно, есть. Надо лишь постараться хотя бы начать её понимать.

Во-вторых, вспомним такой удивительный предмет, как геометрия. Этот раздел математики учит творчески мыслить. Если в алгебре мы всё-таки имеем дело с определёнными алгоритмами, и решение задач, если можно так сказать, более типовое, то геометрия часто требует нестандартного подхода. Несколько десятилетий назад во время вступительных экзаменов в серьёзных вузах именно задача по геометрии порой была решающей, так как позволяла понять, кто из абитуриентов может сам найти решение, когда простого знания формул и правил недостаточно.

В-третьих, люди, хорошо знающие математику, как правило, не так уж плохи и в так называемых гуманитарных дисциплинах. Так, например, выпускники сильных математических школ раньше нередко славились хорошими сочинениями. Кроме того, можно привести много примеров, когда те, кого мы условно называем «технарями», в какой-то момент жизни переходили в гуманитарии и начинали писать стихи, прозу, песни и тому подобное. А вот гуманитарию, решившему в середине жизни заняться математикой, химией или радиоэлектроникой, будет по понятным причинам гораздо сложнее.


Изображение на обложке: iStockphoto / Halfpoint
Выживете ли вы в школьном чате?
Комментарии(24)
Ломоносов в свое время все сказал: «Математику уже потому надо учить, что она ум в порядок приводит». В современном мире нашему уму очень не хватает порядка!
Согласна. А тем, кому математика кажется сложной, не стоит пытатся убеждать всех в ее ненужности. Почему-то стало модным кичится своей тупостью.
Преподаю иностраные языки, хоть и закончила лицей с физико-математическим уклоном. Обязательно спрашиваю у детей, как обстоят дела с математикой. Если хорошо — в 99 из 100 случаев иностранные языки будут идти «легко». Если плохо — придется значительно потрудиться, прежде чем появятся хоть какие-то результаты. Вот вам и «гуманитарные» науки. Язык — это система, а математика учит прежде всего анализировать и систематизировать. Без этих навыков сейчас никуда.
Моя подруга учитель математики и этот предмет ей всегда легко давался, а вот с языками всегда были проблемы, ещё со школы, так что это спорный вопрос.
Потому что с высокой вероятностью — никогда
Если человек не знает математику, то она ему никогда не пригодиться. Точно также как мартышка не видела смысла в очках в басне Крылова.
Математика — это удивительное наслаждение. Она везде, повсюду. Что дорого, а что дешево? Что выгодно, а что наоборот не выгодно…
Показать все комментарии