Олимпиады для студентов: почему в них стоит участвовать и какую выбрать

За победу в школьных олимпиадах можно получить очевидную выгоду — поступление в вуз без вступительных испытаний. А зачем на олимпиады стоит тратить силы студентам, понятно не всем. Рассказываем, в каких соревнованиях можно принять участие и какой в этом смысл.
Причина № 1. Попасть на стажировку в крупную компанию
Устроиться на работу сразу после университета удается не всем выпускникам: работодатели часто требуют опыт, которого студенты набраться еще не успели. Помочь может участие в олимпиадах, через которые есть шанс попасть на стажировку в крупную компанию. Если проявите себя, можете даже получить оффер на работу.
Национальная технологическая олимпиада
Это командное инженерное соревнование для школьников и студентов. Принять участие могут обучающиеся по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, а также студенты колледжей и техникумов. Предусмотрены следующие треки: геномное редактирование, ядерные технологии, летающая робототехника, геопространственные цифровые двойники, квантовая физика, цифровое месторождение.
Победителей олимпиады приглашают на стажировки в технологические компании и научные лаборатории, а студентам выпускных курсов дают возможность поступить на дальнейшее обучение на льготных условиях. Подготовиться можно, решив сборник материалов прошлых лет.
Всероссийская олимпиада «Я — профессионал»
В этом состязании задачи для участников составляют эксперты ведущих университетов и научно-исследовательских институтов вместе со специалистами-практиками, которые представляют компании — партнеры олимпиады. Посоревноваться можно в следующих направлениях: естественные науки, вооружение и военная техника, социально-экономические науки, педагогические науки, искусство и гуманитарные науки, медицина и здравоохранение, компьютерные науки, агропромышленный комплекс и пищевые технологии, инженерные науки и технологии, физическая культура. Выбирать можно сразу несколько, однако учитывайте, что заключительные этапы некоторых направлений могут совпасть.
Дипломанты олимпиады могут получить не только льготы при поступлении в магистратуру или аспирантуру, но и стажировку в крупной компании и денежный приз. Кроме того, существует национальная база «Я — профессионал», к которой есть доступ у рекрутеров крупных компаний. Поучаствовать могут действующие студенты вузов, которые учатся в бакалавриате, специалитете или магистратуре. Форма обучения значения не имеет.

Причина № 2. Поступить в магистратуру или аспирантуру по льготе
Если вы хотите продолжить обучение в вузе, то делать это лучше через олимпиады. Как и при поступлении на программы бакалавриата или специалитета, в магистратуру берут по результатам некоторых соревнований (или дают дополнительные баллы и скидки при поступлении).
Олимпиада «Высшая лига»
Это соревнование не только для студентов, но и для выпускников. Состязание проводится по 39 трекам (причем участвовать можно хоть во всех сразу). «Высшая лига» состоит из двух этапов: отборочного и заключительного. Подготовиться к ним можно по методическим рекомендациям и демоверсиям, опубликованным на сайте. Высокие результаты за олимпиаду «Высшая лига» дают возможность поступить на магистерские программы в НИУ ВШЭ бесплатно или со скидкой, а также дают возможность получить грант Президента РФ (выплата в 20 тысяч рублей ежемесячно в течение срока обучения).
Универсиада «Ломоносов»
Задания этой олимпиады зависят от направления (а их более 40). На прикладной математике, например, решают задачи, а на культурологии пишут эссе. Единого списка льгот, которые получают победители, нет — их устанавливает каждый факультет.
Международная инженерно-физическая олимпиада
Олимпиада для студентов последних курсов проводится по математике и физике. Победа и призерство дают максимальные баллы за вступительные испытания в магистратуру. Олимпиада по физике проходит в два дистанционных этапа, а по математике — в один этап (дистанционный или очный для жителей регионов и только очный для москвичей).
Причина № 3. Получить опыт и указать его в резюме или мотивационном письме
Участие в олимпиаде не всегда дает возможность попасть на стажировку, однако всегда дает опыт, о котором можно рассказать будущим работодателям или, например, приемной комиссии зарубежного вуза (чаще всего при поступлении требуют мотивационное письмо, в котором вы рассказываете о своих планах и достижениях). Подробнее о том, как студенту поехать учиться в другую страну, «Мел» рассказывал в этом тексте. А еще многие олимпиады предусматривают командное участие, то есть шанс завести новых друзей, прокачать навыки коммуникации и обменяться опытом с единомышленниками.
Международный инженерный чемпионат CASE-IN
Это командное соревнование по решению инженерных кейсов для студентов вузов России и стран СНГ. Участники проходят заочный отборочный этап, дистанционный полуфинал, а также очный финал в Москве. Цель олимпиады — поддержать перспективных студентов и помочь им в получении практических знаний, опыта и новых компетенций, а также в популяризации инженерно-технического образования.
Международная студенческая олимпиада по программированию ICPC
Командное студенческое соревнование (объединяются по три человека), в котором участвуют студенты вузов до 24 лет. Олимпиада проходит так: команда получает компьютер и 8–12 задач, условия которых прописаны на английском языке. Побеждают те, кто за выделенные 5 часов смогут написать на языках программирования решение как можно большего количества задач. В финал может попасть не более одной команды от одного университета. В этом году, кстати, команде из российского вуза (СПбГУ) удалось победить на ICPC World Finals.

Причина № 4. Проверить свои силы
Можно участвовать в олимпиадах просто для себя. Часто организаторы олимпиад публикуют на сайтах сборники заданий прошлых лет или планы подготовки — это шанс расширить свои знания. А еще в некоторых вузах помогают готовиться к олимпиадам сами преподаватели (ведь студенты, участвующие в соревнованиях, повышают рейтинг вуза).
International Science Olympiad (ISO)
Это одна из самых популярных международных олимпиад для студентов. Она проводится ежегодно в разных странах по следующим направлениям: математика, физика, химия, информатика, биология, философия, астрономия, география, лингвистика, науки о земле: геология, метеорология, океанография и астрономия, астрономия и астрофизика. Участники олимпиады отбираются от каждой страны по результатам внутренних соревнований. В этом году российские студенты завоевали на олимпиаде по химии 25 наград.
Открытые международные студенческие интернет-олимпиады
Студенты могут принять участие в соревновании по следующим дисциплинам: безопасность жизнедеятельности, искусственный интеллект: машинное обучение, история России, культурология, педагогика, правоведение, русский язык, социология, философия, информатика, математика, начертательная геометрия и инженерная графика, сопротивление материалов, статистика и анализ данных, теоретическая механика, физика, химия, экология, экономика.
Отборочный тур проводится в вашем вузе в формате онлайн-тестирования, следующий тур проводится по федеральным округам в базовых вузах в форме онлайн-тестирования с ведением видеотрансляции. Для некоторых направлений есть еще один этап — очный. Он проводится на базе Поволжского государственного технологического университета.
Международная олимпиада по финансовой безопасности
Поучаствовать в этой олимпиаде могут студенты 1–3-го курсов бакалавриата, 1–4-го курсов специалитета и 1-го курса магистратуры из стран СНГ и БРИКС. Есть такие направления: юриспруденция, математика, информатика, информационная безопасность, экономика, международные отношения, зарубежное регионоведение. Записаться, в отличие от других олимпиад, можно только на один трек.
Участники проходят четыре этапа: пригласительный, отборочный, квалификационный и финальный. Некоторые их них проходят дистанционно, а некоторые — на площадке в Сочи (дорогу и проживание оплачивают организаторы). Победа в олимпиаде дает особые права при поступлении в НИЯУ МИФИ, Сибирский федеральный университет, Тюменский государственный университет, Дипломатическую академию Министерства иностранных дел, Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Ставропольский государственный аграрный университет, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Тихоокеанский государственный университет.
Обложка: © Nadin Koryukova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







