Сыну 9 лет, он повсюду постоянно собирает мусор, чтобы его выкинуть. Что с этим делать?
Отвечает психолог Мария Макухина

Вопрос. Сыну 9 лет. Собирает весь мусор на улице, чеки в магазине, ломает игрушки, чтобы выкинуть их в мусор. Как только появляется салфетка, обертка или другой мусор — бежит его выкинуть. На море все дети купаются, а он ищет по пляжу мусор, чтобы собрать и выкинуть. Разговаривали с ним. Понимает, что за собой надо убирать, но не понимает, что не стоит убирать везде и за всеми. Не знаем, что делать.
Ответ. Клинический психолог детской клиники «Фэнтези» Мария Макухина:
То, что вы описываете, похоже на симптомы обсессивно-компульсивного спектра. Возможно, что за тягой к уборке мусора стоят какие-то дисфункциональные навязчивые мысли. От мысли о том, что мир потонет в грязи, если мусор не убрать, до специфических обсессий о том, что из-за неубранного мусора может случиться что-то плохое. Такое поведение продиктовано тревогой, и ребенок не может с ней справиться никаким другим способом
Собирая мусор, он снижает тревогу, и это дает ему ощущение порядка, контроля над ситуацией. Со временем такое поведение только усилится, и ребенку будет казаться, что другим способом справиться с тревогой невозможно.
Что можно сделать
Точно не поможет ругать, высмеивать ребенка, просить прекратить собирать мусор — вы, наверное, это уже поняли. Вы пишете, что он всё понимает, но не может прекратить — это желание сродни сильному зуду, с которым невозможно справиться. И еще сильнее тревога, если он этого не сделает. Попытки остановить его только усилят напряжение.
- Нужно снизить уровень тревоги вокруг: оценить, как вы сами относитесь к чистоте. Давать ребенку возможность выдерживать несовершенство, понимать, что где-то может быть грязно, это не катастрофа.
- Можно отвернуться, пройти мимо, постараться игнорировать это. И повторять это постоянно.
- Важно валидировать его стремление к чистоте, говорить, что это очень здорово, что он наводит порядок и заботится о чистоте, что это очень хорошие поступки, которые помогают природе, но при этом он не обязан спасать мир от грязи и мусора.
- Выделить ему зону контроля — например, он убирается в своей комнате или следит за чистотой своего стола. Или контролирует место на пляже только на одном участке — вокруг ваших лежаков. Остальное — забота других людей.
- В целом стоит последить за его нагрузкой, за балансом между отдыхом и напряжением. Оценить, достаточно ли у него физической активности, при необходимости ее добавить. Это могут быть какие-то расслабляющие занятия: плавание, восточные единоборства.
- Стоит обратиться к психиатру за диагностикой, чтобы понять, действительно ли это симптомы обсессивно-компульсивного спектра. Возможно, понадобится работа с психотерапевтом, который специализируется на ОКР.
Обложка: © sematadesign / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






