Сыну 9 лет, он повсюду постоянно собирает мусор, чтобы его выкинуть. Что с этим делать?
Отвечает психолог Мария Макухина

Вопрос. Сыну 9 лет. Собирает весь мусор на улице, чеки в магазине, ломает игрушки, чтобы выкинуть их в мусор. Как только появляется салфетка, обертка или другой мусор — бежит его выкинуть. На море все дети купаются, а он ищет по пляжу мусор, чтобы собрать и выкинуть. Разговаривали с ним. Понимает, что за собой надо убирать, но не понимает, что не стоит убирать везде и за всеми. Не знаем, что делать.
Ответ. Клинический психолог детской клиники «Фэнтези» Мария Макухина:
То, что вы описываете, похоже на симптомы обсессивно-компульсивного спектра. Возможно, что за тягой к уборке мусора стоят какие-то дисфункциональные навязчивые мысли. От мысли о том, что мир потонет в грязи, если мусор не убрать, до специфических обсессий о том, что из-за неубранного мусора может случиться что-то плохое. Такое поведение продиктовано тревогой, и ребенок не может с ней справиться никаким другим способом
Собирая мусор, он снижает тревогу, и это дает ему ощущение порядка, контроля над ситуацией. Со временем такое поведение только усилится, и ребенку будет казаться, что другим способом справиться с тревогой невозможно.
Что можно сделать
Точно не поможет ругать, высмеивать ребенка, просить прекратить собирать мусор — вы, наверное, это уже поняли. Вы пишете, что он всё понимает, но не может прекратить — это желание сродни сильному зуду, с которым невозможно справиться. И еще сильнее тревога, если он этого не сделает. Попытки остановить его только усилят напряжение.
- Нужно снизить уровень тревоги вокруг: оценить, как вы сами относитесь к чистоте. Давать ребенку возможность выдерживать несовершенство, понимать, что где-то может быть грязно, это не катастрофа.
- Можно отвернуться, пройти мимо, постараться игнорировать это. И повторять это постоянно.
- Важно валидировать его стремление к чистоте, говорить, что это очень здорово, что он наводит порядок и заботится о чистоте, что это очень хорошие поступки, которые помогают природе, но при этом он не обязан спасать мир от грязи и мусора.
- Выделить ему зону контроля — например, он убирается в своей комнате или следит за чистотой своего стола. Или контролирует место на пляже только на одном участке — вокруг ваших лежаков. Остальное — забота других людей.
- В целом стоит последить за его нагрузкой, за балансом между отдыхом и напряжением. Оценить, достаточно ли у него физической активности, при необходимости ее добавить. Это могут быть какие-то расслабляющие занятия: плавание, восточные единоборства.
- Стоит обратиться к психиатру за диагностикой, чтобы понять, действительно ли это симптомы обсессивно-компульсивного спектра. Возможно, понадобится работа с психотерапевтом, который специализируется на ОКР.
Обложка: © sematadesign / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






