Что делать, чтобы не вырастить «сыночку-корзиночку»? Взгляд старшеклассницы на гиперопеку со стороны родителей

«Сыночка-корзиночка» — не просто сленговое словечко, а симптом социального явления, уверена блогер «Мела», старшеклассница Альбина Ким. В своем тексте она размышляет, как чрезмерная родительская любовь превращается в тормоз для взросления, и обращается к родителям с просьбой так не делать. Хотите поспорить? Заводите блог на «Меле» и высказывайтесь.
Как ассистент учителя в образовательном центре и ученица старших классов, я видела множество случаев, когда ребенок совсем терял субординацию или понимание того, что делает. Чем это чревато, спросите вы? Нынешние родители привыкли воспитывать детей в тепличных условиях, вот только о последствиях мало кто задумывается.
Выражением «сыночка-корзиночка» обозначают чрезмерно опекаемого, избалованного мальчика, который вырастает неспособным к самостоятельным решениям и ответственности. Большинство воспринимают этот термин лишь как очередную шутку, но за ней стоит серьезная социально-психологическая проблема: гиперопека и неумение родителей отпускать ребенка.
Чаще всего подобная модель воспитания возникает из «благих намерений». Родители стремятся уберечь ребенка (да-да, не только сыновей) от трудностей:
- делают за него домашние дела,
- решают проблемы в школе,
- оправдывают любое поведение словами «он же ребенок».
Ребенок растет в мире, где ему всё дается без каких-либо усилий с его стороны, а любое неудобство воспринимается как трагедия.
В будущем розовые очки всё равно разобьются об острые скалы реальности, годам так к сорока или в лучшем случае к двадцати, но время уже будет потеряно.
Если взглянуть на ситуацию со стороны родителей, то это, как оно принято, называется «опекой». Нас оберегают от опасностей взрослой жизни, делают за нас всё, «лишь бы учились», цапаются с учителями, чтобы не признавать, что «белый и пушистый» ребенок и вправду обозвал своего класрука бранным словечком.
Со стороны сильных и независимых подростков это выглядит как ГИПЕРопека и порой даже психологический сдвиг на контроле ребенка.
Во взрослой жизни такие дети, которые не смогли побороть чрезмерный контроль своих мамочек, сталкиваются с суровой реальностью: учеба, работа, отношения.
Всё это требует ответственности и зрелости. «Сыночка-корзиночка» не умеет принимать решения, избегает конфликтов, ждет, что кто-то придет и всё исправит.
Часто у таких людей формируется инфантильная позиция: они ищут «вторую маму» в лице партнера, не способны построить зрелые отношения и брать на себя роль опоры. И хотя термин подразумевает принадлежность человека к мужскому полу, с девушками такое тоже бывает.
Гиперопека лишает ребенка важного опыта ошибок и неудач. Без этого опыта невозможно развить устойчивость, уверенность и способность адаптироваться. Такой человек может не только иметь заниженную самооценку, но и повышенную тревожность и просто страх перед жизнью.
Что можно сделать
Чтобы не вырастить «сыночку-корзиночку», важно соблюдать баланс между заботой и свободой.
-
Позвольте ребенку делать выбор. Даже если это касается мелочей — одежды, занятий, еды. Самостоятельность начинается с простых решений, уже с младенчества.
- Не решайте за него проблемы. Пусть он сам разбирается в конфликтах с друзьями, отвечает за свои оценки и поступки. Будьте для него помощью и опорой, но никак не инструментом решения проблем.
- Учите ответственности через труд. Поручения по дому, участие в семейных делах формируют чувство полезности и уверенности.
- Не бойтесь его ошибок. Ошибка — не поражение, а шаг к опыту. Важно не ругать, а обсуждать, как можно исправить ситуацию.
- Отделите любовь от контроля. Настоящая забота — это не постоянная опека, а вера в способности ребенка.
Фото: © JACEK SKROK / Shutterstock / Fotodom

ОТВЕЧАЕТ ПСИХОЛОГ
Я бросила спорт и набрала лишний вес в 17 лет. Родители говорят, что я толстая. Что делать? Отвечает психолог Алина Денисова

БЛОГИ
Синие волосы, пирсинг и тату — зачем это подросткам и как правильно реагировать родителям

БЛОГИ
Подростки хотят работать, но их не берут: что не так с рынком подросткового фриланса
















Ещё такие родители очень любят отдавать детей туда, куда «перспективнее» и куда они хотят — это касается даже музыкальных инструментов.
Жаль только, что столкновение с суровыми реалиями школьной жизни не научило Вас, барышня, элементарным правилам русского языка.
Но…
Родители делают выбор между тем, что предлагает Альбина Ким, и тем, хотят ли они своему ребёнку иной жизни, чем сложилась у них.
Что мы знаем о самих родителях? Они имеют хорошую зарплату с низкой ответственностью за результат? Их жизненный опыт показывает, что самостоятельные решения мешают карьере?
Предположу, что родители с положительным ответом на эти вопросы сделают выбор в пользу современного Сизифа, о котором на https://nashedelo.ru/a/sizify-tvoryat-istoriyu
«C'est la vie»
Я не возразил Вам, а лишь добавил, что реальность может помешать. С реальностью столкнулись, когда с помощью общественной организации «Школа — наше дело» хотели реализовать Ваши правильные идеи
https://nashedelo.ru/a/ne-protivopostavlyat-a-soyedinyat-raznyye-pedagogiki
Реальность оказалась такова, что всего несколько родительских коллективов удалось организовать под это.
Пока парни мучались с избалованными девушками инфантилками, это было ок — терпи и подстраивайся. А когда эти «принцесски» встретили равных себе по избалованности парней, то это сразу проблема, что аж надо вводить новый термин «сыночка-корзиночка»?
В очередной раз имееют место быть двойные стандарты и откровенный секзим! Когда уже наше общество это перерастёт?
2. «Не решайте за него проблемы. Пусть он сам разбирается в конфликтах с друзьями, отвечает за свои оценки и поступки»
Для того, чтобы человек действительно умел решать свои проблеы, его надо этому научить. Никто не рождается с таким умением.
Самая главная ошибка многих родителей — бросить ребенка один на один с его проблемами, типа — сам должен разбираться. А меньше всего я склонна оставить ребенка один на один с нашими учителями. Ведь он находится в заведомо слабой позиции, придавленный авторитетом учителя и тем, что это же ВЗРОООСЛЫЙ.
класру́к, -а и -ука́
Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН (словарная база 2020)
2. Согласна с Вашим мнением. Я, конечно, не отрицаю, что нужно сперва учить ребенка справляться с проблемами. Тут я имела ввиду, что не нужно за него решать любой мелкий конфликт или встревать, условно, в его дискуссии с одноклассниками. Просто не упомянула этого в пункте.
Корень: -класс-; корень: -рук-.
Пишется — КЛАССРУК. Вы вроде бы в школе учитесь? Зато про корзиночки все знаете.
Скажите, существует ли какое-то регламентирование поведения учителя по отношению к ученику? Когда учитель ведет себя некорректно по отношению к ученику, какие способы постять за себя и отстоять свое достоинство существует у ученика? В моменте надо позволить себя унижать? Если ученик говорит о том, что он не может позволить такое поведение по отношению к себе, является ли это нарушением субординации, или попросту «хамством», как утверждают обычно учителя?