«Мой ребёнок всё время в айпаде. Неужели я плохая мать?»
Почему нас гложет чувство вины за то, что мы в детстве делали сами

В моём детстве айпадов не было. Компьютер я впервые увидела (и сразу же потеряла голову) лет в 13 у своего дяди-физика, который жил и работал в Америке. Зато в моём детстве был магнитофон «Электроника», катушечный магнитофон «Романтика», культовый культовый стерео-проигрыватель с виниловыми пластинками, кассеты и два микрофона. Что я делала с этими чудесами техники? Вовсю их эксплуатировала.
Я записывала свои песни, которые пела под фортепьяно или под синтезатор, на «Электронику». Меня объявлял голос «диктора», заранее записанный мной на катушечный магнитофон. А для создания эффекта «сборника» я разбавляла свои песни музыкой с виниловых пластинок. На выходе — крутой подарок родителям. Восторг и умиление.
Пока мама с папой радовались и удивлялись, как же у меня это получается, я продолжала портить их кассеты. Чистых у нас не было, и я писала свой голос прямо на голос Розенбаума или чей-то ещё. При всей любви к бардам, родители мне всё прощали. Меня они любили больше.
Не только музыкальные концерты были моей слабостью. Я очень любила играть в журналиста и больше всего в программу «Сельский час». Говорила голосами корреспондента, приехавшего делать репортаж, тракториста Васи, дающего интервью, и доярки Клавы, рассказывающей про хороший удой. И всё это c помощью нехитрых подручных устройств.
А вот что бы я делала, будь у меня тогда то, что есть у моей младшей дочери сегодня? Я бы наверно сошла с ума от счастья
У неё есть почти все существующие в природе гаджеты. С их помощью она снимает видосы, ведёт блог и всячески креативит. Ну и, конечно, играет в игры и смотрит мультики. Старшую дочку страсть к гаджетам миновала. Она их использует исключительно как средство общения и энциклопедию. Но в этом качестве тоже не может без них жить.
И вот, собственно, к главному. Почему моих родителей умиляло то, что я всё время «сижу», пусть не в айпаде и компьютере, а в «Электронике», а меня раздражает, что мой ребёнок «сидит в гаджетах»?

Ответ, я думаю, такой: я поддаюсь давлению. На меня давят статьи, передачи и любые высказывания в духе «мы ещё пожнём плоды этого безобразия». И я начинаю думать, что, наверное, я плохая мать, раз мой ребёнок даже в туалет идёт с телефоном и переговаривается с гуглом, приставив устройство к губам, как рацию. Или (о ужас) смотрит мультики прямо в ванной. И при этом абсолютно счастлив! Кстати, так было не всегда. Примерно до 4 класса я выдавала гаджеты лишь с вечера пятницы по воскресенье на два часа в день. В какой-то момент ситуация изменилась.
Но с каждым годом мысли о плохой матери возникают всё реже. Во-первых, появляется какой-то иммунитет против всеобщего ажиотажа. А во-вторых, опять же воспоминания спасают. В свои 12 я тоже любила смотреть мультики и щёлкала несчастные пять каналов телевизора туда-сюда. Я тоже писала друзьям письма и даже книжки, только сегодня дети ещё и гифки вставить могут, а я вырезала картинки из журналов. Я тоже любила болтать по телефону, искать в бумажных словарях значение незнакомых слов.
И да, я тоже делала анкеты, чтобы узнать, кто из школы в меня влюбился. Сейчас эта функция возложена на социальные сети
А ещё любила ловить яйца в «Ну погоди» и играть в тетрис. Помните такие игры? Вопрос: что мои дети делают из того, чего не делала я?
Зудящее ощущение «что-то идёт не так» возникает вовсе не из-за того, что делают дети, а из-за того, что происходит в голове у самих родителей. Когда я жалуюсь, что моя дочь всё время в айпаде, я в общем-то признаюсь в том, что у меня нет времени (я устала, мне лень) поиграть с ней или сводить её в кино.

Это чудовищное чувство вины до боли знакомо представителям моего поколения. Не перестаю удивляться: откуда оно в нас в таком количестве? Кто нам его внушил? У меня отличные отношения с детьми, мы делимся сокровенным. Но из-за того, что они проводят много (правда, много) времени в гаджетах, я всё время чувствую, что им что-то «недодаю». А ведь в детстве я тоже играла в свои электронные игры одна. Мне было весело и прикольно, и родителям даже в голову не приходило, что они «плохие» и уделяют мне мало внимания.
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте














