Да что ж тебе всё «не имётся»! Или «неймётся»? Как писать правильно
Бабушкин глагол, в котором вы делаете ошибку

Этот глагол используется, когда чьи-то аппетиты кажутся совсем уж большими, нереалистичными и наглыми. В речи трудностей с употреблением не возникает, а вот на письме… Как писать-то: «не имётся» или «неймётся»?

Правильно: неймётся
Как правильно писать: «не имётся» или «неймётся»
Писать правильно неймётся — слитно и через й. Формы не имётся в русском языке не существует, использовать ее — ошибка. Зато существует неймётся — безличный глагол наподобие нездоровится. Оба имеют удивительные черты:
- пишутся с не слитно;
- не имеют инфинитива: в языке нет форм нездоровиться и нейматься, которые отвечали бы на вопрос что делать?;
- взаимодействуют с существительными и местоимениями, лишь когда те являются дополнениями в дательном падеже: Оливии нездоровится, а Добрыне неймётся.
Разительно неймётся отличается от нездоровится своей сверхнедостаточностью. Дело в том, что неймётся — единственно возможная форма этого глагола. По лицам и временам он никак не меняется. Так что нельзя, например, сказать: мне в детстве часто неймалось (неималось).
Откуда взялся глагол «неймётся»
Это обломок широкого некогда языкового гнезда вокруг глагола имать — то есть брать, держать, иметь. Сам глагол имать, как вы, наверное, заметили, сейчас не используется. Он сохранился только на уровне корня в глаголах взимать, изымать и как целое слово во фразеологизме мертвые сраму не имут.
На стыке с приставками и частицами этот корень ведет себя странно — как призрак юморного деда. Он сохраняет, например, в глаголе взимать гласную и после приставки вз-, хотя правила русского языка требуют писать после вз- только гласную ы (взыскать, взыграть).
Такую же странность реликтовый корень выдает в неймётся — во-первых, притягивает к себе не, а во-вторых, меняет и на й.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © STUDIO GRAND WEB / Shutterstock / Fotodom; Nils Schirmer / Unsplash

Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







