
Со школы помним: после приставки «вз-» пишется «ы» — взыграть, взыскать, невзыскательный. Но есть в этом правиле, как выясняется, исключение! Причем очень каверзное.

Правильно: взимать
Как пишется: «взымать» или «взимать»
Глагол пишется с «и»: взимать. Есть две причины, почему так.
-
Здесь нет приставки
Когда-то была, но теперь слилась с корнем, который сейчас выглядит как взима-.
Дело в том, что глагол взимать образовался на Руси при стечении глагола имать (сейчас вместо него говорят иметь) и приставки вз-. Со временем форма имать устарела (сейчас она сохранилась только во фразеологизме мертвые сраму не имут).
А вот глагол взимать пережил все изменения в языке и дошел до нас в первозданном виде. Выделять в нем корень -има-, который больше нигде в русском языке не встречается, посчитали в XX веке нецелесообразным. И слили -има- с -вз-. Теперь взимать — бесприставочный глагол, на который не действуют правила о правописании гласных и и ы после приставок.
-
На письме важно подчеркнуть произношение
Орфоэпический словарь указывает: произносить глагол взимать через ы, как «взымат’», — грубая ошибка. Важно не разводить уголки рта и не выпускать наружу это широкое ы. Вместо этого рот держать нужно компактно — и выдавать скромный звук и: «вз’имат’» (с твердым звуком в).
Чтобы эта норма произношения хоть сколько-то напрашивалась при чтении текста вслух, закреплена и подходящая норма написания — взимать. Редкий для русского языка пример, когда как слышится, так и пишется.
На Руси взимали не штрафы, а пироги со стола
Изначально глагол взимать использовался в значении «брать рукой, принимать что-то в руки». Значение «собирать налоги, деньги» появилось позже — под влиянием фразеологизма «взимати дань».
Сейчас взимать имеет прочное денежное значение. Взимают налоги, пошлины и штрафы, а не пирог со стола или подарок от возлюбленного, как это возможно было раньше. То есть основным стало изначально дополнительное значение, выражавшееся только в составе фразеологизма. Советский лингвист Ю. С. Сорокин подобным явлениям в языке дал название «фразеологический сдвиг».
Источники: 1) Каленчук М. Л., Касаткин Л. Л., Касаткина Р. Ф. Большой орфоэпический словарь русского языка. Литературное произношение и ударение начала XXI века: норма и её варианты. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012. 2) Н. В. Пятаева. Понятие лексического гнезда в современной лингвистике (к проблеме квалификации и классификации), 2003. 3) А. Н. Тихонов. Морфемно-орфографический словарь: Около 100 000 слов. АСТ, 2002.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Uuganbayar, Scorpii_graphy / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








