«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте

Выпускники педагогических колледжей и вузов сталкиваются с суровой замкнутой системой: без опыта не берут на работу, а взять его негде. Новый блогер «Мела», учитель Полина Николаева направила официальное обращение в Минтруд с предложением реформировать ТК РФ. Она объясняет, почему студенческая практика должна оплачиваться и как дать молодым специалистам реальные гарантии на старте карьеры.

Я окончила Ухтинский педагогический колледж, мой стаж работы в сфере образования составляет уже более 5 лет. И каждый день я вижу, как талантливые молодые ребята уходят из профессии сразу после получения диплома. Я очень люблю свою профессию, но сегодня хочу поговорить о проблеме, которая буквально ломает карьеру тысячам молодых специалистов прямо на старте. Речь идет о студенческой практике.

Когда ты выходишь из колледжа или вуза с новеньким дипломом в кармане, ты мгновенно сталкиваешься с суровой реальностью рынка труда. Открываешь вакансии (причем в любой сфере — от образования до IT и инженерии), а там везде красуется одно и то же требование: «Нужен опыт работы от 1–3 лет».

И тут возникает логичный вопрос: а где его взять, если без него никуда не берут? Мне лично повезло, я смогла построить карьеру. Но я прекрасно помню, с какими трудностями сталкивалась сама, и каждый день вижу, как бьются о стену «отсутствия опыта» другие выпускники. Многие из них просто уходят из профессии, испугавшись первых трудностей.

При этом во время учебы все студенты проходят производственные практики. Они пашут в детских садах, больницах, на заводах и в офисах, выполняя обязанности полноценных сотрудников. Но парадокс в том, что этот период юридически не засчитывается в их трудовой стаж, а сам труд зачастую никак не оплачивается!

Так наша система образования допускает скрытую бесплатную эксплуатацию студенческого труда, не давая молодежи взамен никаких социальных и профессиональных гарантий.

Студент выходит из вуза с пустой трудовой книжкой. Я считаю, что мы не должны стоять в стороне. Нам пора менять законы и защищать будущие поколения студентов.

На днях я официально направила обращение в Министерство труда и социальной защиты РФ (Минтруд) с предложением реформировать систему производственной практики на законодательном уровне.

Что я предложила изменить в Трудовом кодексе РФ

1. Практика — это официальный стаж. Обязать предприятия вносить сведения о прохождении производственной практики в электронные трудовые книжки студентов с первого дня ее начала. К моменту получения диплома выпускник должен иметь официально подтвержденный стаж работы по специальности.
2. Честная оплата за реальный труд. Разделить практику на два четких периода: учебно-ознакомительный (адаптация, обучение процессам — может не оплачиваться) и самостоятельный рабочий этап. Как только студент начинает выполнять задачи сам и закрывать реальные потребности организации, работодатель обязан заключить срочный трудовой договор и оплатить работу по факту и качеству.
3. Обучение под реальные задачи. Изменить стандарты аттестации, заменив устаревшие теоретические билеты на оценку практических навыков — решение реальных производственных кейсов, с которыми человек столкнется в первый же рабочий день.

Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу и бросать их без реальной поддержки после выпуска. Молодые специалисты — это будущее нашей страны, и государство должно их защищать.

А как вы проходили практику в студенческие годы? Был ли этот труд оплачен и помог ли он вам найти первую работу? Давайте обсудим в комментариях!

Обложка: Krakenimages.com / Shutterstock / Fotodom