Почему я не хочу отдавать свою дочь в детский сад — ответ воспитательнице с 36-летним стажем, которую мы встретили в лифте
Ваши дети ходят в детский сад? А вы сами ходили? Дочь нашего блогера, преподавателя фортепиано Екатерины Чертковой детский сад не посещает, и Екатерина приводит убедительные аргументы против системы дошкольного образования. А если у вас есть свой взгляд на этот вопрос — заводите блог на «Меле» и высказывайтесь.
Недавно в лифте у нас произошел разговор, который словно сошел со страниц учебника по советской педагогике.
Моя четырехлетняя дочка стояла рядом, когда соседка — воспитатель с 36-летним стажем — обратилась к ней:
— Ну что, подруга, гулять собралась? В садик-то не ходишь?
Дочка промолчала.
Вторая фраза звучала еще настойчивее:
— Такая развитая! А в садик не ходишь?
Тут уж я не выдержала:
— Да, не ходит. Поэтому, собственно, и такая развитая.
«Обязательно! И точка»
Дальше пошел классический спор. Аргументы воспитателя:
- в сад ходить обязательно, чтобы потом попасть в государственную школу;
- социализация возможна только там, где 35 детей в одной группе;
- все остальное — «пустое»;
- сначала дети болеют, потом привыкают — и всё нормально.
Мои доводы о том, что социализация возможна и вне детского сада — через кружки, прогулки, занятия, живое общение в семье, — были обесценены одним взмахом руки: «Нет, это всё не то. Настоящая польза только в саду».
А если по-другому? Я не понаслышке знаю, как устроена система. У меня за плечами 18 лет педагогической практики и старший ребенок, который два года ходил в государственный сад. Мы пробовали, мы видели. Мы сделали выбор — осознанный, а не вынужденный.
Для меня дошкольное время — это не про «обязательно». Это про нежность, внимание, возможность быть рядом, слышать ребенка и помогать ему пробовать то, что ему действительно интересно. Что ценнее?
После разговора в лифте я задумалась. Почему опытные воспитатели не видят ценности в том, что мама может быть рядом? Почему главным аргументом остается «группа из 35 детей и чужой воспитатель»? Почему с ребенком, которому всего 4 года, можно говорить свысока и пренебрежительно? Если так звучат первые фразы при родителях, что происходит, когда они уходят?
Каждый родитель выбирает свой путь. Кто-то выбирает государственный сад, кто-то — частный, кто-то — семейное образование. И все варианты имеют право на существование.
Но я точно знаю одно: детство ребенка — это не про галочку в системе, а про любовь, уважение и близость. И пусть у каждой семьи будет право на этот выбор — без давления, без «обязательных» штампов и чужих догм.
Что думаете?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: © Marker Elena / Shutterstock / Fotodom
В детсад надо отдать ребёнка, если все взрослые на работе.
Для понимания этого надо знать, что первые годы развития идут на принципах самообучения (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/8961-obuchayutsya-dazhe-gusenitsy), а родители должны следить за сменой этапов/периодов развития (https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/26341-talant--geny-roditeley--vospitaniye-roditelyami).
До 7 лет ещё не настал период развития, когда ребёнку следует осваивать социализацию.
Формируются навыки общения с другими детьми?
Да, но генетически они базируются на отношениях в многодетных семьях, что не адекватно понятию социализации. Порядок в детском саду задаётся необходимостью управлять группой одновозрастных малышей, а это сковывает инициативу ребенка для самообучения контактам с другими детьми.
Отсутствие других детей в семье нужно компенсировать контактами на детских площадках и в кружках, а не в постоянных детских коллективах, где ребёнок вынужден ежедневно по много часов подчиняться единым правилам и ограничениям, препятствующих самообучению.
Мне очень понравилась фраза автора про то, что воспитатель общается с ребёнком свысока и пренебржительно. Статистика считают, что если они будут проявлять к реьенку уважение, то потеряют власть и способность управлять коллективом. . Что реьенок потеряет уважение к воспитатели
Я пошла работать в детский сад, чтобы изменить систему. Её вышло.
Но с другой стороны, счастливых детей в садике больше чем несчастных. Поэтому демонизировать это место тоже не надо.
Жанна Быкова
Я ходила в детский сад с 2х лет, и ходила в обычную гос школу — я не научилась давать сдачи, терпеть дразнилки и грамотно отвечать на нападки и прочие особенности гос систем
1. Сдачу ребенка научила давать тренер, но не кулаками, а словами. И держать негатив при себе. Еще научила за языком следить и уважать членов команды.
2. Друзья появились там же, потом насподготовишках.
3. Дразнилки принимать научила я. Все просто. Еще Задорнов говорил, что нормальный человек не встанет на четвереньки и не станет лаять в ответ собаке.
4. Болел первый год, потом, конечно, болел, но не ткм, чем Вы имеете ввиду. Отиты были, когда после бассейна шапку не еадевал, желудок болел после ерунды.
В сад ходил 4-5 лет, до обеда 2 раза в неделю.
Потом перестал по 2 причинам. Сначала я увидела, что ребенок перерос уровень сада физически и умтсвенно, а потом тренировок много стало, некогда ходить было.
И безусловно, каждый педагог это прекрасно понимает. А вот таких мам как вы, одна на сотню. Остальные не считают нужным устраивать каникулы детям даже в летний период, несмотря на отсутствие занятий, пыльные детские площадки, воду по режиму и призывы воспитателя " хоть немножко отдохнуть. Такие фразы, скорее могла сказать очередная «яжмать», которая все надежды на приучение к горшку, ложке и собственно воспитанию торжественнно возлагает на сад, отправляясь на фитнес или маникюр… Ваша политика в отношении ребенка, скорее вызовет восхищение, одобрение и, честно говоря удивление, любого педагога!
Нет смысла поливать грязью госучреждения, которые помогают жить стольким людям. И учат полезным вещам наших детей.
У моих детей в саду прекрасные воспитатели. Дети многому научились в саду. Да, я могла их этому научить дома, но тогда что бы мы кушали?
Я согласна с автором, что учиться общению с социумом дети учатся не только в саду, превозмагая невыносимую разлуку с родителями. Они могут и на развивашках, на секция, дошколенке, в конце концов, даже если они из многодетной семьи. Сады придумали изначально для того чтобы родители шли на работу, а порядки, отношение к детям и все остальное было человеческим. Педагоги были заинтересованы в своей работе и результате, а сейчас воспитатели от нежелания работать с огромным количеством детей открывают окна, чтобы часть детей пронесло и они ушли на больничный (послушала разговор как-то в автобусе и офигела). А дома легче, и нет настойчивый приказов читать, учить что-то, все в нормальной, спокойной обстановке и с желанием обучаться ребёнком.
У нас старший ребёнок пошёл в сад и ему отбили все желание туда ходить угрозой заткнуться, а то она ему врежет. Через 3 дня эта педагог больше в саду не работала, а сын теперь обходит сады стороной. Вот вам и сад.
А травмировать ребёнка ради того " а что общество подумает» — грубейшая ошибка влекущая долгие походы к специалистам. Дети умеют прекрасно адаптироваться, и в школе они, даже не ходя в сад, всему научатся.
Читайте также
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
