«Вы когда прививку сделаете, сегодня или завтра?»: как проходит вакцинация учителей

Сегодня в Минпросе заявили, что вакцинация от коронавируса для учителей будет добровольной. Наш блогер, в прошлом учитель Екатерина Карпова, рассказывает, как «добровольные» прививки в школе становятся ещё одним указом сверху, не подлежащим обсуждению.
Когда мне было пять лет, я заболела: на коже появилась какая-то сыпь. Доктор пришёл к выводу, что мне нельзя хлеб и цитрусовые. Мама не посчитала нужным ничего объяснять ни мне, ни воспитателям в детском саду. И вот сижу я в группе за обедом, хлеб не ем, от апельсина отказалась. Воспитатель есть заставляет, а я говорю: «Доктор сказал — мне нельзя». Телефонов тогда не было, так что проверить мои слова никто не мог. И если с хлебом от меня отстали, то апельсин воспитатели зачем-то давили чуть ли не ложечкой, чтоб я хотя бы сок попила. Вечером приходит мама, ей всё рассказывают, а она говорит: «Ой, ну что вы! Ей всё это нельзя в больших количествах, а в малых — можно». На следующий день, в тихий час, когда я почти засыпала, воспитательница подошла ко мне, пятилетней, и прошептала на ухо: «Ещё раз ты мне наврёшь, я тебе устрою!»
«Какая удивительная женщина!» — подумала я тогда. Доктор говорит одно, мама другое, воспитательница — третье
С тех пор я решила сама уточнять у врачей, что же они имеют в виду, что надо принимать и в каких количествах. Я ищу себе адекватных докторов, способных говорить и объяснять, а удивительных — обхожу стороной. В 2013 году мне это очень помогло и спасло от операции: у меня обнаружили небольшой узел на внутреннем органе непонятной природы. Тогда мы решили просто за ним наблюдать.
Со всем этим багажом знаний я устраиваюсь в школу. В школе в связи с нагрузками на горло у меня регулярно сезонно вспыхивает фарингит. Как раз в это время обычно начинается вакцинация от гриппа. И разные руководители к этому относятся по-разному. Может всё зависит от настроения Министерства здравоохранения или Роспотребнадзора, не знаю. Но если в одной школе относились к прививкам против гриппа как к добровольному действу, то в другой школе оказалось всё добровольно и-очень-даже-принудительно.
В 2018 году я не успела уйти на больничный. Ко мне пришёл директор, в руке — списочек
Задаёт вопрос: «Вы когда прививки от гриппа делать будете: сегодня или завтра?» Я удивилась такой постановке вопроса, подумала: «Ну ничего себе манипуляция!» И, зная весь свой спектр заболеваний, ответила: «Я сначала схожу к терапевту, проконсультируюсь с ним, а потом мы вместе примем решение о необходимости данной прививки». Руководитель возмутился: «Да что мне делать с вашими справками? Меня Роспотребнадзор оштрафует за отсутствие прививок в книжках».
Удивительно, что моя медкнижка, сделанная в городском медицинском центре за деньги, с чеком, в соответствии с СанПин, являющаяся допуском к работе, оказывается требует дополнительных печатей о ежегодных прививках от гриппа. Непонятно, почему мне в столичном центре ни от гриппа, ни от гепатита прививки не ставят и выдают медкнижку со штампами «годна к работе», а тут, местечковыми указами, я должна ещё какие-то действия совершать.
Сразу же после уроков я пошла в районную поликлинику жаловаться: «Здравствуйте, где у вас тут главный, я буду писать жалобу»
При слове «жалоба» в регистратуре сразу начинается движение в направлении кабинета руководителя, а тут и он сам выходит. Весьма кстати. Я ему рассказываю суть: «Здравствуйте, я пришла жалобу писать. Я учитель в вашей районной школе. Только я пока не понимаю, на кого мне жалобу писать: на вас или на моего работодателя. Что это за формулировка такая „сегодня прививка или завтра“? Это ваше решение? Это вы на школу давите? У меня медкнижка сделана в столичном центре, какие к ней претензии? Почему нет осмотра, где анализы? Где результаты анализов крови, что всё в порядке, организм здоров и можно делать прививку? Мне вообще надо ещё к узисту предварительно попасть. А тут — сегодня или завтра!»
Руководитель поликлиники мне отвечает, и меня вполне устраивает его ответ, я успокаиваюсь и возвращаюсь домой. А дома, на почте, уже письмо со школы: «Сходили? Что сказали?»
Я: «Добрый вечер, говорила с Ивановым Иваном Ивановичем, он сказал, что всё взял под контроль, что сделает всё по букве закона, когда у него появятся наши медицинские книжки, он с врачом-терапевтом посмотрит, у кого какие прививки отсутствуют, затем сообщит об этом в школу. Они сами вызовут тех, кому чего-то надо делать. Далее в день прививок будет сидеть терапевт и осматривать, опрашивать состояние каждого, предварительно изучив все медицинские карты, и уже по состоянию здоровья — может рекомендовать делать или нет прививки. Каждый получит документ — согласие на добровольную прививку, которую подпишет. Если кто не согласен — прямо на документе этом пишет отказ от прививки. И всё. Вот такая ожидается процедура».
Школа: «Он это про кого? Про детей и их родителей или про учителей? Где написано, что учителя делают прививки по своему желанию?»
Я: «Это вопросы сейчас не к моей компетенции. Изучайте ФЗ и общайтесь с юристами. Вы можете напрямую обратиться к начальнику в нашей поликлинике, а лучше сделать письменный запрос. Он вам объяснит всё лучше меня. Через приказ я сделаю любую прививку. В случае чего — буду знать, где искать виноватых и с кого взыскивать деньги».
Школа: «Я думаю ВАМ надо изучать!!!»
Я: «Я как раз именно этим и занимаюсь. Спасибо.»
Школа: «Тогда всё будет в порядке!»
Удивительные люди и удивительные организации. На следующий день некоторые сотрудники из нашей школы с упоением рассказывали, как они пошли и ответственно вкололи себе две прививки сразу: от гриппа и гепатита. Наши молодые коллеги последовали их примеру и тоже побежали в поликлинику. Я же пошла в поликлинику на полный медосмотр. Терапевт зафиксировал начинающуюся очередную вспышку фарингита, написал медотвод. Когда я пришла к своему узисту, тот вообще разорался на всю эту организацию чуть ли не бранными словами.
Потом я узнала, что в некоторых других организациях коллеги, которые громче всех орали, что вкололи себе две прививки и от гепатита и от гриппа, на самом деле сделали это только на бумаге. На бумаге штампы стоят, по факту никаких прививок в их организме нет. Меня спрашивали, почему я не договорюсь в какой-нибудь сельской клинике с какой-нибудь медсестрой, чтобы она мне не ставила прививку, а на бумаге всё написала. Отвечаю: я не знаю, как это отразится на дальнейшей моей медицинской истории.
А вдруг мне предстоит операция, и мнимые штампы о прививках повлияют как-то на решение доктора, когда я буду под наркозом?
Мне вообще кажется, что не должно быть битвы прививочников и антипрививочников. Есть люди, которым по медицинским показаниям делать прививки нельзя, остальным — можно. Но проблема нашего государства в том, что нет у нас в достаточном количестве специалистов, которые могли бы отличать одних от других. Это проблема медицины, науки, нанотехнологий. Это не проблема ребёнка в детском саду или учителя в школе.
Давайте направлять энергию в мирное русло. Развивать науку, медицину, специалистов-иммунологов, строить лаборатории, проводить исследования. Почему политиков-блогеров спонсируют крупными суммами, а иммунологов — нет? Давайте развивать юридические знания руководителей. Или внедрять в школу юристов. Почему директоров штрафуют и они не знают сносок и поправок, документов, которые помогут им этих штрафов избежать? Почему директорам недостаточно справок-медотводов, почему для них это необоснованный юридически документ? Мне самой нужно ходить к работодателю и рассказывать всю свою душещипательную медицинскую историю, чтоб тот сменил гнев на милость? И так в каждой организации? Что за бред?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября














