«Приходят, зарабатывают на кроссовки и уходят»: HR-специалист — о зумерах на рынке труда

В соцсетях регулярно вспыхивают стычки между миллениалами и зумерами, а самой популярной темой для обсуждения остается выход молодежи на рынок труда. Пока новоиспеченные работники отстаивают свои границы, рекрутеры делятся своим взглядом на проблему. Блогер «Мела» Александра Токтарова пообщалась с замдиректора по персоналу и узнала, как зумеру найти работу, чтобы HR не поседел.
Чего хотят зумеры
Зумеры всколыхнули рынок свободой и вниманием к своим интересам. Если работодатель хочет нанимать молодых работников, он должен думать, что может им предложить. Ведь им нужны преференции, плюшки, они хотят всё здесь и сейчас, вот и соревнуются работодатели — кто кофе-точку откроет в офисе, кто в спортзал абонементы оплатит. А кто-то обещает свободный график и перестраивает свои давным-давно отлаженные бизнес-процессы под вновь прибывших.
Хочешь зумера на работу — создавай творческие пространства, води их на соревнования. Создай им такую среду, чтобы они не разделяли работу и личное, и будет тебе счастье, работодатель.
Дорого? Да. Трудно? Возможно. А по-другому уже не получится!
Поэтому включаем мозг, общаемся с ребятами и организуем комфортное пространство для работы.
Причем сейчас в связи с кадровой ситуацией на рынке труда требования на массовые вакансии диктует именно соискатель. Работодатель заявляет определенные стартовые условия, отслеживает отклик, снимает картинку с рынка и начинает жонглировать плюшками, дабы привлечь нужное количество работников.
Чего хотят молодые соискатели? Легкого интересного труда. Высокой оплаты, свободного графика, они не приемлют жестких требований, конфликтов и любых демотивационных историй.
Они такие быстрые в принятии решений, как сторис и рилсы, на которых выросли. Их мозг заточен на 15-секундное принятие решения. У них нет потребности строить жилье, сажать деревья, растить сыновей.
Их ценность — иметь возможность работать с телефона/ноута, из любой точки мира, за хорошую оплату, которая с лихвой покроет их потребности. Это те ребята, которые не привыкли долго ждать и работать годами для достижения своих целей. Съемное жилье, рюкзак, еда из доставки, хороший телефон, обширные контакты в Сети — вот, наверное, она, идеальная характеристика молодого соискателя.
Но! Не всем хватает азарта и огня, смелости, поддержки, чтобы так жить и работать. И тогда мы имеем того же зумера с его потребностями, но в жестких реалиях города, он в поиске себя — легкого заработка, минимума ответственности, и, коль ему не удается воплощать план по путешествиям, он стремительно меняет места работы, чуть что пошло не так.
Что получают работодатели
На входе мы имеем юнцов, чистый лист. В каком-то смысле это хорошо. Если работодатель готов учить, то он куёт сотрудников под себя — так гораздо проще, чем кого-то переучивать.
Зумеров отличает виртуозное владение техникой и, конечно, молодость. Даже если мы хотим сопротивляться и не учитывать их интересы, у нас это не получится. Их всё больше, оставаться глухими к их проблемам и потребностям, прятать голову в песок, как страус, чревато потерей контроля над укомплектованностью кадрами в компании. Но самое трудное — сложность в прогнозировании их поведения, маленький горизонт планирования: теперь ты никогда не знаешь, куда жизнь заведет и какое решение будет следующим.
Некоторые большие и консервативные корпорации всё еще надеются, что зумеры образумятся и будут жить, как поколения Х и Y: отдавать всю жизнь работе и ставить цели компании выше своих. А они дружно говорят, что так не будет, и машут нам радостно рукой, прощаясь.
Чем больше разница в возрасте у работников, тем сложнее им понять и услышать друг друга. Тогда разводим их работать в разные точки, комплектуем штат плюс-минус по возрасту. Организуем тимбилдинг, на котором видно, кто кому может быть интересен и полезен.
Что делать самим зумерам
- Думайте не только о себе, но и немного о тех, кто дает вам возможность жить вашу лучшую жизнь, — о нас, работодателях.
- Давайте соблюдать баланс: вы нам — мы вам.
- Молодые сотрудники хороши своей живой энергией, фонтаном идей. Но чтобы найти стабильную работу, нужно чуть больше постоянства, дабы была возможность рассчитывать на вас. И не только на квартал, пока вы копите на кроссовки, а хотя бы на год.
- Учитесь, развивайтесь, будьте готовы идти на диалог и договариваться. Ведите нас в светлое будущее!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: © Paper Trident / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям























