5 полезных экскурсий для школьников на заводы и предприятия
Как делаются сладости, ювелирные украшения и игрушки

Практически любое производство кажется абсолютно закрытым, а технологии — недоступным секретом. «Мел» вместе с Inlearno выбрал 5 экскурсий на производства, которые познакомят с редкими профессиями и расскажут о целых промышленных отраслях. А заодно раскроют некоторые производственные секреты.
Экскурсия на кондитерскую фабрику «Богатырь»

Для кого. 1–9 класс
О чём. О производстве конфет, шоколадных батончиков, нуги, сливочной помадки.
Зачем идти. Увидеть своими глазами как готовят карамель, батончики, шоколадные конфеты, как внутрь сладости попадает орешек, как конфеты поливают ароматной глазурью, как готовое изделие заворачивают в фантик и укладывают в коробку. Экскурсия по секретным производственным цехам на фабрику «Богатырь» — это незабываемое знакомство школьников с самыми вкусными профессиями: кондитер-дизайнер, кондитер-технолог, упаковщик, фасовщик. Дети заглянут на «сладкую кухню», где варятся сиропы, нуга и карамель, узнают почему некоторые сладости делают штучно в формах, а некоторые огромными пластами, которые позже разрезаются. Отправляясь домой, каждый экскурсант получит от фабрики сладкий подарок прямо с конвейера.
Экскурсия «В гостях у Мойдодыра»

Для кого. 1–5 класс
О чём. О производстве мыла, зубной пасты, кремов и шампуней.
Зачем идти. Побывать на крупнейшей в стране косметической фабрике «Свобода», пройтись по цехам, увидеть, как попадает в тюбик зубная паста, из чего делают мыло, какие ингредиенты входят в состав кремов. Экскурсовод — действующий сотрудник фабрики — расскажет ребятам что такое лифтинг и пилинг, из чего делается туалетная бумага и крем для бритья, в чём разница между синтетическими и натуральными компонентами. Во второй части программы школьников ждёт мастер-класс, на котором они попробуют создать уникальный дизайн упаковки для косметических средств.
Экскурсия на ювелирный завод «Эстет»

Для кого. 5–11 класс
О чём. О драгоценных камнях и металлах, производстве украшений и самой заманчивой профессии.
Зачем идти. Своими руками сделать брелок. Знаменитый ювелирный завод «Эстет» начинался с маленькой комнатушки в 10 квадратных метров. Сегодня — это десятки цехов, в которых производят до полутора миллионом колец, подвесок, серёг, браслетов и кулонов в год. Все тонкости производства участникам расскажет экскурсовод. Гости «Эстета» познакомятся с процессами изготовления золотых сплавов, восковых форм и их сборки, технологией плетения цепей и монтировки изделий, закрепки, дизайна и 3D-моделирования. Школьники увидят, как принимают и оценивают камни и металлы, куда девается золотая пыль и почему нельзя доверить ручное производство технике. Узнав всё это, ребята попробуют своими руками сделать подвеску или брелок, получить подарок и диплом от фабрики.
Экскурсия на фабрику ёлочных игрушек

Для кого. 1–11 класс
О чём. Об игрушках, стеклодувном производстве и музее ёлочных игрушек.
Зачем идти. Узнать, что произошло с «Клинским подворьем», основанным князем Меньшиковым в 1848 году как стекольный завод, посетить уникальный музей ёлочных игрушек, где представлены экспонаты 40-50-х годов, дутые бусы, стеклянные серьги и пуговицы, а также современные праздничные украшения. Пройдясь по залам производств, гости фабрики понаблюдают за работой мастеров-стеклодувов и художников, услышат рассказ экскурсовода о развитии этого вида промысла в нашей стране. Затем ребята приступят к мастер-классу, на котором из предоставленной заготовки сделают красивый ёлочный шар. Его можно просто расписать, а можно украсить блёстками и бусинами. Готовый шар красиво упакуют, и можно забирать домой.
Экскурсия на завод игрушек «Звезда»

Для кого. 1–10 класс
О чём. Об игрушках, сборных моделях самолётов, кораблей, военной техники, вертолётов.
Зачем идти. Завод игрушек «Звезда» предоставляет уникальную возможность побывать в цехах производства, где можно потрогать заготовки, из которых делаются игрушки. А также узнать, что добавляют в пластмассу, как её засыпают в аппарат для плавления, как происходит плавление пластмассы и как материал по трубам поступает в цех отлива деталей. В отделе разработок, специалист покажет, как игрушки конструируются в 3D-программах. Затем ребята своими глазами увидят процесс создания сборных моделей и настольных игр от разработки до упаковки, удивительное перевоплощение крошечных прозрачных гранул в красивые яркие игрушки, которые поступают на полки магазинов. В конце занятия гости получат памятные подарки и сувениры прямо с конвейера.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







