8 способов подтолкнуть ребёнка к профессии, которая ему подойдёт
Все родители хотят, чтобы школьник выбирал себе карьеру по велению сердца и кое-какого разума. Неплохо принять во внимание и собственные способности, экономическую ситуацию в мире и то, что в вашей семье три поколения по женской линии — дальнобойщики. Инна Прибора вооружилась советами психолога и педагога Ирины Беляевой и объяснила, как ненавязчиво подтолкнуть ребёнка к той профессии, в которой он сможет реализоваться и преуспеть.
1. День подачи документов в институт — не лучшее время для размышлений о том, куда нести аттестат. Начать подготовку лучше за добрый десяток лет. Потому что довольно трудно выбрать профессию, если ты не знаешь, какие они вообще бывают, в каких условиях приходится пахать фермеру и преподавателю по йоге, почему стоматологи редко становятся президентами и насколько разительно труд сомелье отличается от работы в типографии. Именно на простачков, которые никогда не нюхали пороха на фабрике пиротехники, рассчитаны многие рекламные объявления: «Хочешь стать смелым испытателем? Поспеши испытывать новые таблетки от облысения!». Кроме всяких шуток, в петербургских автобусах одна транспортная компания расклеила объявления: «Любишь наслаждаться красивыми видами из окна? Приходи работать водителем автобуса!» То есть родитель должен быть уверен, что подросток представляет себе разные варианты устройства, условия труда и имеет некоторые идеи насчёт того, какие качества нужны для той или иной карьеры.
2. Объясните ребёнку, что успех слагается из двух вещей: увлечённость и работоспособность. И тому и другому можно и нужно учиться. То есть деятельность, которую человек для себя определит, в идеале должна видеться притягательной и полной вызовов. К старшей школе можно заметить, чему младший способен безраздельно отдаваться, над чем он умеет сосредоточенно работать. Обратите его внимание на это обстоятельство: «Сын, ты с большим энтузиазмом сочиняешь небылицы. Может, тебе идти в политику?».
3. Выбрать профессию из воздуха — несколько проблематично. Если ребёнок твёрдо настроен стать стримером, в свободное время подрабатывать испытателем компьютерных игр и не представляет себе другого пути — вероятно, его окружают люди, вдохновлённые преимущественно игрушками. Ищите места, кружки, студии и секции с людьми, которые любят и понимают своё дело.
Увлечённость — заразная штука. Случается, что несложившиеся стримеры вдруг пленяются резьбой по дереву и витражными росписями
Сводите младшего к себе на работу, покажите влюблённого в работу сотрудника, сидящего на холодных звонках. Познакомьте дочку со своим приятелем-пианистом, который расскажет, в каком месте рапсодии он обычно плачет. Пусть ребёнок видит, что работа может быть источником радости и вдохновения, а не только ежемесячных перечислений на карточку.
4. Не надо трагическим голосом говорить, что если ты не определишься сейчас, в 15 лет, — всё пропало. Мир сильно изменился: одни профессии устаревают, другие требуют постоянного дополнительного образования, третьи только появляются. Может, ваша дочь — будущий блистательный специалист по Имиджероботологии, а вы ставите на ней крест, потому что она на юриста не хочет учиться. Расскажите абитуриенту, что все самые замечательные открытия случаются на стыке дисциплин — в областях, куда не заглядывают узкопрофильные специалисты.
5. Проведите разъяснительную беседу о том, чем фундаментальное образование отличается от прикладного, почему после физического факультета парня возьмут в автомастерскую, а после автомастерской на физический факультет — не всегда. Здесь будет уместен задушевный разговор о пользе широкого взгляда на мир, понимания сути объективных процессов и тех возможностях, которые открываются перед человеком, неделями ночевавшим в библиотеке им. Ленина.
6. Дайте ребёнку шанс попробовать себя в разной деятельности. Не доить игрушечную корову в развлекательном центре, а сделать реальное дело. Благо сегодня есть волонтёрские программы, детские научные лагеря или студии с уклоном в проектную практику.
7. Обсудите, какие усилия придётся затратить на получение того или иного навыка. Сколько сил и времени нужно на то, чтобы выучить китайский или стать эффектным оратором. И если с китайским ораторским искусством начинать никогда не поздно, то карьера примы балерины требует, как правило, раннего старта.
Учите ребёнка оценивать свои силы, фокусируйте его внимание на ресурсах, которых стоил результат
«Что было самым сложным в твоей поделке? Три ночи не спать или снимать покрышки с папиного авто?».
8. Прежде чем совершить выбор, ребёнку нужно понять себя, осознать свои способности, склонности и особенности. Для пущей уверенности сводите человека на хорошую профориентацию. Где расскажут не то, кем он будет и кем ему стоит быть, а помогут разобраться, каковы его сильные и слабые стороны, как именно он воспринимает информацию, какого типа у него интеллект. Конечно, ничего невозможного нет, но спелеологу с клаустрофобией будет сложно изучать пещеры, а дальтоник-дизайнер рискует встретить некоторое недоумение клиентов.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
«Курсы Мела»: проверенные центры и онлайн-курсы для профориентации
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
