В 2014 году в небольшом городке во французских Пиренеях умер Александр Гротендик, один из самых выдающихся ученых XX века, человек, изменивший математику так, как никто до него. Ему было 86 лет, последние 25 из которых он прожил в уединении, писал, практиковал медитацию и пас коз. Лауреат математических премий Филдса и Крафорда, он сжег некоторые рукописи и запретил публиковать свои работы.
Честный мальчик, не знавший запретов
Жизнь Александра Гротендика, великого ученого ХХ века, удивительна так же, как его происхождение. У него много лет не было гражданства ни одной страны мира. Он стал одним из основателей Института высших научных исследований (IHÉS), входил в загадочное общество французских математиков Бурбаки, дал импульс развитию алгебраической геометрии на годы вперед и получил медаль Филдса в 1966 году — в общем, сделал достаточно, чтобы вписать свое имя в историю математики XX века.
Его жизнь драматична, как и его решение покинуть математическую среду — и то и другое было предопределено обстоятельствами его судьбы, происхождения и взглядов.
Александр Гротендик родился в Берлине 28 марта 1928 года. Его отец, Саша Шапиро, родом из небольшого городка Новозыбкова, был профессиональным революционером. Как и многие еврейские юноши в начале ХХ века, Шапиро активно занимался политикой: был анархистом и яростно боролся с самодержавием в 1905 году. Был арестован, сослан, сидел в тюрьмах, несколько раз сбегал, во время одного из арестов лишился руки. Это был пламенный человек с большой харизмой. В 1914 году он провел год в одиночной камере, в 1917-м был освобожден как герой революции, но анархистские взгляды развели его с большевиками.
В 1921-м Шапиро оказался в Париже, где вращался в кругу Нестора Махно, дружил с художниками и писателями. В начале 20-х годов перебрался в Берлин, где встретил Ханку Гротендик из Гамбурга, голландку из состоятельной протестантской семьи. У обоих были дети от предыдущих браков, а Ханка была замужем, но это никого не смутило.
С 1926 года Саша Шапиро и Ханка Гротендик начали жить вместе. Он работал уличным фотографом (для анархиста работать на эксплуататоров было неприемлемо), но мечтал о литературе. Ханка в 20-е годы писала для левых газет Гамбурга.
Официально оформлять отношения по государственным правилам анархисты Шапиро и Гротендик не стали, так что, когда у них родился Александр-младший, ему досталась фамилия матери, а не еврейская фамилия отца. В будущем это спасет ему жизнь.

После прихода нацистов к власти родители Шурика (так его называли дома) переехали во Францию. В 1934-м они отправились воевать с фашистами в Испанию, дочку сдали в интернат, а сына отправили в Гамбург. Шурик стал одним из приемных детей пастора-антифашиста Вильгельма Хейдорна.
Жена Хейдорна Дагмар в мемуарах напишет, что Александр был мальчиком свободным, абсолютно честным и не знавшим запретов. За пять лет у Хейдорнов, у которых было четверо своих детей и несколько приемных, Гротендик получил лишь несколько писем от матери и ни слова от отца.
Разлука с родителями была для него очень болезненной. Жизнь в доме со строгими устоями после предельно либеральной атмосферы собственной семьи тяготила мальчика. Тем не менее Александр сохранит связи с Хейдорнами на всю жизнь: будет им писать и навещать в Гамбурге.
В 1938 году, как напишет Гротендик в автобиографии «Урожаи и посевы», он впервые почувствовал очарование математики. Особенно ему нравилась геометрия, окружность он находил совершенной. Когда ему исполнилось 11, оставаться в Гамбурге стало небезопасно: черты лица выдавали в нем еврея.
Хейдорн переправил его в Париж, где его встретили родители. Но война пришла во Францию, семью интернировали: Шапиро погиб в Освенциме в 1942 году, а Ханку и Александра отправили в лагерь для интернированных немцев — об этом Ханка написала автобиографический роман «Eine Frau».

В лагере Александру разрешили посещать лицей в соседнем городе. В лицее его, плохо говорившего по-французски, принимали за немца, часто били. Однажды Шурик сбежал из лагеря, решив убить Гитлера, но его поймали. Благодаря связям Ханки Шурика удалось вытащить из лагеря и переправить на юго-восток Франции, в Пиренеи (запомните это): там, в городке Шамбон-сюр-Линьон, швейцарская благотворительная организация втайне от нацистов прятала еврейских детей. Они жили в пансионе Foyer Suisse и посещали частную школу Collège Cévenol. Во время нацистских рейдов Шурику приходилось прятаться в лесу и проводить там по несколько дней без еды и воды.

После освобождения из лагеря Ханка перебралась в Монпелье и нашла сына. В 1945-м Александр получил аттестат зрелости и поступил на математический факультет Университета Монпелье.
Дерзкий, юный, гениальный
Студентом Гротендик был, что называется, блестящим, но не без странностей: курс астрономии не сдал вовсе, теоретическую механику — посредственно, но зато блистал в абстрактных математических дисциплинах. Лекции он посещать перестал, так как решил, что они не соответствуют его уровню ожиданий. Вместо этого он самостоятельно занялся проблемами длины, площади и объема и заново открыл теорию интеграла Лебега.
Когда в 1948-м Гротендик приехал в Париж, чтобы продолжить учебу, с собой у него было рекомендательное письмо от преподавателя математического анализа в Монпелье. Гротендик явился на семинар «бурбака» Анри Картана в Высшую школу, где его открытие теории меры Лебега произвело впечатление.
Картан принял Гротендика, двадцатилетнего выпускника провинциального вуза с плохим французским, в свой семинар. Гротендик быстро восполнял пробелы в образовании. Семинар был полон идей, а Франция тогда была одной из ведущих математических держав мира. Трудолюбие и талант Гротендика оценили по достоинству, он получил уважение и поддержку старших коллег. Впоследствии он будет вспоминать о годах в Париже как о чудесном времени.
Сохранились воспоминания о том, как вел себя Гротендик на семинаре Картана
Эмиль Борель, будущий знаменитый математик, которому тогда было чуть за двадцать, болтал с Шарлем Эресманном, звездой французской математики. Молодой человек подошел к Эресманну и без предисловия спросил: «Вы специалист по топологическим группам?» Эресманн, не желая показаться нескромным, ответил, что да, он кое-что знает о топологических группах. Молодой человек настаивал: «Нет, мне нужен настоящий специалист!»
В 1949-м, в 21 год, Гротендик переехал в Нанси, один из центров математической французской мысли: там работали несколько членов общества Николя Бурбаки. От одного из них, Лорана Шварца, он получил 6 (в других источниках — 14!) нерешенных задач, каждая из которых тянула на диссертацию. Александр Гротендик решил их все, с блеском защитил диссертацию «Топологические тензорные произведения и ядерные пространства». В 22 года он стал звездой французской математики.

В 1950 году Гротендик работал временным научным сотрудником в CNRS (Национальном центре научных исследований), откуда его уволили три года спустя как апатрида (человека без подданства). Для получения французского гражданства он должен был отслужить в армии. Но Гротендик — сын своих родителей, беженец, полуеврей и убежденный пацифист — отказался.
Он даже думал устроиться плотником (это многозначительная профессия), чтобы прокормить мать, но его пригласили работать за границу.
Неравенство Гротендика
В 1953-м Гротендик уехал в Бразилию, оттуда перебрался в США; работал в Канзасе и Чикаго. Его работы по топологическим векторным пространствам до сих пор значимы в физике и вычислительной математике: они устанавливают связь между неравенством Гротендика и парадоксом Эйнштейна — Подольского — Розена в квантовой физике.
В те годы Александр увлекся топологией и алгебраической геометрией — работы в этих областях его и прославили. В 1956 году Гротендик вернулся во Францию: в 1957-м от лагерного туберкулеза умерла его мать, и он тяжело переживал ее уход.
Он женился (от первого брака у него будет трое детей), в 1958 году стал профессором в Институте высших научных исследований (IHÉS). Он много и плодотворно работал: совместно с математиком Серром Гротендик ввел несколько понятий, которые перевернули развитие алгебраической геометрии.
Его называли чуть ли не главным теоретиком математики ХХ века, классическим автором больших идей
В 1960-е годы Гротендик возглавил работу коллектива математиков над двумя огромными монографиями — «Основания алгебраической геометрии» (1774 страницы, совместно с Жаном Дьёдонне), ее впоследствии назовут «Евангелием от Гротендика», и «Работы семинара по алгебраической геометрии» (6521 страница!). «Работы» будут выходить в 1960–1969 годах в нескольких томах.
Роль Гротендика здесь, безусловно, самая важная: он не только автор всех текстов, но и их идеолог и вдохновитель. В 1966 году за эти работы Александру Гротендику будет присуждена Филдсовская премия.
Был ли Гротендик самым великим математиком XX века, сказать невозможно. Но он был, наверное, единственным, к кому сообщество математиков (не целиком, но многие) относилось как к божеству. Он мыслил фундаментально, привнеся в математику новый стиль, и очень сильно отличался от других.
«Большинство математиков в мире понятий ограничили сами себя жесткими рамками, затворившись во Вселенной, обустроенной раз и навсегда. Они словно бы получили в наследство большой и красивый дом со всеми удобствами, с гостиными, кухнями и мастерскими, наборами кухонной посуды, с общедоступными инструментами — да и со всем, право же, из чего мастерят и готовят. […] Что до меня, я ощущаю свою принадлежность к роду математиков, чье наслаждение и чье стихийное призвание — беспрестанно строить новые дома. Вступив на дорогу, они не могут удержаться от того, чтобы походя не изготовить инструментов, орудий, приборов, предметов мебели, необходимых как для того, чтобы построить дом от основания до крыши, так и для того, чтобы уснастить в изобилии будущие кухни и мастерские и обустроить дом, и жить в нем в радости и довольстве».
Александр Гротендик. «Урожаи и посевы»

«Наш гений свихнулся»
Гротендик был человеком с активной гражданской позицией — радикалом, пацифистом и нонконформистом — и действовал в соответствии со своими убеждениями.
В 1966 году Александр Гротендик отказался приезжать в СССР на математический конгресс, где ему должны были вручать Филдсовскую премию: он был возмущен процессом Синявского и Даниэля. Противник войны во Вьетнаме, в 1967-м он отправился туда читать лекции студентам эвакуированного в джунгли Ханойского университета. Эти поступки принесли ему, кроме математической известности, славу радикала.

Наступил 1968 год, студенческие волнения охватили Париж. Гротендик был поражен, что часть его коллег поддержала не бунтующих студентов, а буржуазное правительство. В мае 1968 года он приехал в Прагу защищать Пражскую весну, оттуда — в Париж. Но ему 40, а молодым анархистам 20, и, несмотря на схожесть взглядов, профессора не приняли за своего.
В 1969-м наступает кульминация: Гротендик узнал, что Институт высших научных исследований, его любимое место работы, финансируется военными
Для пацифиста это было неприемлемо. Он стал всюду видеть лицемерие и ложь — замечал, что знаменитые профессора воруют идеи у студентов, а работы молодых ученых не допускают к публикации. Это возмущало Гротендика и в конце концов отвратило от научной среды. Мир стал представляться ему насквозь прогнившим местом.
В 42 года он развелся с женой, перестал печатать труды по математике («Работы семинара» останутся незавершенным изданием). В 1971 году он получил французское гражданство и престижную позицию в Коллеж де Франс, а через год выяснилось, что вместо курса математики профессор читает лекции «Нужно ли вообще продолжать научные исследования?».

Он уехал в Монпелье, пытался преподавать в университете, но и там его многое удручало. Удалившись из науки, Гротендик продолжил заниматься математикой, биологией, писать мемуары. С новой женой и соратниками он создал коммуну. Занятия математикой Гротендик чередовал с медитацией, иногда совмещая их (позднее он опишет свои занятия как «йогу Римана — Роха — Гротендика».) Выступал за закрытие атомных электростанций, вместо того чтобы доказывать новые математические теоремы. О нем говорили: «Наш гений свихнулся».
В 1988 году ему присудили премию Крафорда (вместе с Пьером Делинем), но Гротендик от нее отказался.
В 1984 году он сделал попытку вернуться в большую науку и опубликовал «Эскиз программы» — математический текст, содержащий несколько новаторских идей, например исследование римановых пространств с помощью теории «детских рисунков». Но CNRS не предоставил ему места профессора.
Теория «детских рисунков» тем не менее дала начало целой ветви исследований. В 1985 году Гротендик закончил 929-страничное автобиографическое произведение «Урожаи и посевы», но ни одно издательство не отважилось его опубликовать. Несколько копий Гротендик отправил своим друзьям и ученикам.

В 1991 году он переехал в деревню Лассер в Пиренеях, где подрабатывал пастухом и сторожем (один из самых знаменитых ученых мира) и отказывался поддерживать какие-либо социальные связи.
В деревенский дом Гротендик привез коробки бумаг, написанных после 1970 года, когда он перестал печататься. В 1991 году он отдал пять из них своему ученику Жану Маглуару на хранение, но в 2010 году запретил публикацию содержащихся в них записей (коробки хранятся нетронутыми в университете Монпелье). В 2010 году любимому ученику Люку Иллюзи Гротендик написал, что полностью запрещает распространение, электронное или бумажное, всех своих работ.
Это очередной поразительный поступок, подобного которому не знала мировая наука: известный ученый полностью порвал с научным сообществом, совершенно удалился от мира, жил один в небольшом доме в крохотной горной деревне. И писал.

Математик Александр Гротендик скончался 13 ноября 2014 года в больнице Сен-Жирона, городка в предгорьях Пиренеев, в возрасте 86 лет.
Был ли Гротендик сумасшедшим? Молва всегда стремится заклеймить как чудака или умалишенного того, кто не подпадает под общепринятые определения, не стремится к славе, карьере, живет отшельником, бежит от общества. Несомненно одно — Александр Гротендик был выдающейся личностью, обладал большим талантом и жил так, как считал нужным.
P. S. В некоторых математических кругах празднуют тихий камерный праздник: день рождения Шурика. Его отмечают 28 марта — пьют чай, едят торт и говорят о том, как устроен мир.























Ага.
Чтобы обладать математической школой с мощной собственной базой, надо в течение столетий иметь историческую традицию строительства национальной математической школы.
А США такой истории не меет, поэтому и привлекательна тем, что привлекает (скупает) таланты, рождённые в других странах, поэтому она и открыта всему миру.
В СССР были свои собственные математические таланты и гении, наследники математической школы Российской империи.
Но я говорила не о первенстве, а о наличии в России собственной математической школы и традиции.
Фактор финансирования, он, конечно, имеет значение, но, как мне кажется, не абсолютное.
Подъём науки определяется ещё и общим историческим трендом, который переживает общество. Там начинают работать другие источники энергии кроме финансовых.
Баррикады на улицах Берлина
4 января правительство Эберта отправило Э. Эйхгорна в отставку в связи с его ролью в событиях 24 декабря и назначило нового Полицей-Президента, члена СДПГ Ю. Эрнста. Это привело к совместной демонстрации независимых социал-демократов и КПГ на следующий день. На встрече партийных агитаторов, КПГ решает «что время ещё не пришло для нас выступить как правительство». Они планируют протестовать против увольнения Эйхгорна.
5 января собирается толпа в 150 тысяч человек. Один из их лозунгов: «Долой Эберта и Шейдемана, кровавых собак и могильщиков революции». Люди были на взводе, но лидеры демонстрации не давали определённых указаний.
Центральный комитет КПГ не планировал свержение правительства, к нему призывали сторонники «революционных старост» и коммунистов, причем первые были куда многочисленнее. Однако после того, как были захвачены здания редакций газет и типографии и восставшие преступили черту применения насилия, ни одна из революционных групп не хотела показаться менее радикальной, чем остальные. Из вождей КПГ первым поддался давлению снизу Либкнехт и выдвинул лозунг свержения правительства, за ним последовала Р. Люксембург, пойдя на поводу у спонтанного движения масс, которые она считала важнейшей силой исторического развития. Лео Йогихес, наоборот, хотел, чтобы партия открыто дистанцировалась от Либкнехта.
Началом революции считается восстание матросов в Киле 4 ноября 1918 года, кульминационным моментом — провозглашение республики в полдень 9 ноября, днём формального окончания — 11 августа 1919 года, когда президент республики Фридрих Эберт подписал Веймарскую конституцию.
Создание НСДАП
Поражение в войне Германской империи и Ноябрьскую революцию 1918 года Гитлер считал порождением предателей, нанёсших «удар ножом в спину» победоносной германской армии.
" — Опять! — горестно воскликнул Филипп Филиппович. — Ну, теперь, стало быть, пошло. Пропал Калабуховский дом. Придется уезжать, но куда, спрашивается? Все будет как по маслу. Вначале каждый вечер пение, затем в сортирах замерзнут трубы, потом лопнет котел в паровом отоплении и так далее. Крышка Калабухову.»
Ну, кому интересно, сами могут погуглить по указанным мною терминам и попробовать разобраться: как же их сейчас надуть пытаются.
Я вообще-то для других и писал.
Во-вторых, когда пишут другим, то и пишут другим, а не нажимают на кнопку ответить под моим постом. Это очевидно.
Архимед погиб при осаде Сиракуз в защите которой принимал деятельное участие
«левак» Эвклид заявил царю Птолемею, что «царского пути» в геометрии нет, надо учить теоремы, а на вопрос ученика — какая в них польза — велел рабу выдать тому три обола
«Прекрасная Гепатия» была растерзана толпой «традиционалистов», внуки которых стали такими же яростными муслимами, обратившими женщин в рабов
Люди мало изменились за два тысячелетия, а у французских геометров это вообще традиция идущая от Лазара Карно и Монжа))))
Для начала ответьте: откуда в народе берутся маргинальные погромщики? Не оттого ли, что их так «элита» воспитывает и так о них заботится, за что они эту «элиту» и «горячо любят».
Думающие социологи долго изучали законы развития общества. Так и появился Научный Коммунизм, показывающий, что выходом из социального тупика на определенных стадиях развития общества естественным образом является революция, как смена социально-экономических формаций.
Обездоленный народ естественно является движущей силой революции, но без научного руководства новой интеллектуальной элиты взамен деградировавшей старой, революции не получается, получается лишь бунт.
В результате Октябрьской Революции было построено величайшее и сильнейшее государство мира. И результатами этой революции до сих пор пользуется весь мир. В США, например, до нее могли линчевать только за то, что вы негр, социалист или член профсоюза.
«Любимый» вами гитлеровский режим был проплачен международной (американской) сионистско-банкирской мафией в том числе и как противовес СССР. То, что банкиры были настоящими зачинщиками двух мировых войн очевидно теперь по их результатам, сделавшим к концу прошлого века нефтедоллар основным инструментом мирового господства банкиров.
Сейчас уже другой обездоленный лгбтшный народ является движуйщей силой очередной леволюции. Сколько их уже было за долгие века. Вы теперь ему комплименты пойте — будете в очередной струе борьбы за очередные идеалы. Потом за следущие — со следующим расходным материалом.
А Гитлера себе оставьте — раз вы все берете с потолка.
«Александр Гротендик родился в Берлине 28 марта 1928 года. Его отец, Саша Шапиро, родом из небольшого городка Новозыбкова, был профессиональным революционером. Как и многие еврейские юноши в начале ХХ века, Шапиро активно занимался политикой: был анархистом и яростно боролся с самодержавием в 1905 году. Был арестован, сослан, сидел в тюрьмах, несколько раз сбегал, во время одного из арестов лишился руки. Это был пламенный человек с большой харизмой. В 1914 году он провел год в одиночной камере, в 1917-м был освобожден как герой революции, но анархистские взгляды развели его с большевиками.»
1. Гесс оказася в Лондоне не 1943 году, а в 1941.
2. Согласно Mark Harrison, The Economics of World War II: Six Great Powers in International Comparison, Cambridge
University Press, 1998 объем ВВП в млрд. $ (по курсу 1990 г.)
1938 — 351,
1939 — 384,
1940 — 387,
1941 — 412,
1942 — 417,
1943 — 426,
1944 — 437,
1945 — 310.
Как и отчего погиб или умер Пифагор точно никто не знает — существуют разные версии. Известно только что скорее всего умер он по представлениям античности глубоким стариком в храме муз Метапонта. На его влиятельную политическую школу как раз распространяется железный закон мериократии: «Неравенство, рожденное меритократической системой, приводит к тому, что меритократические „лифты“ отказывают».
>Архимед погиб при осаде Сиракуз в защите которой принимал деятельное участие/
И как отсюда следует, что он что был разрушителем общественного устройства государств или все же ученым и инженером? Что хотели опровергнуть и кого?
>«левак» Эвклид заявил царю Птолемею, что «царского пути» в геометрии нет, надо учить теоремы, а на вопрос ученика — какая в них польза — велел рабу выдать тому три обола/
Тут вы тоже все переврали. С чего вы взяли, что Евклид был леваком и уж тем более разрушителем общественного устройства государств? Он всего лишь констатировал факт — нет легких путей для освоения геометрии.
Оболтус — глупый человек, болван, бездельник. В древних Афинах любой гражданин города в случае нужды мог получить один обол (мелкая монета) в день, чтобы купить себе хлеба, воды и т. п. Тех, кто злоупотреблял этим правом, называли «оболтус». В Древнем Риме нуждающимся гражданам гарантированно выдавали хлеб, и таких называли «plebs frumentaria». Нерон ввёл в эту категорию также и не являвшихся гражданами Рима преторианцев, чем унизил гвардию, по сути, сравнив их с оболтусами и плебсом.
Не Гепатия, Гипатия. Растерзана она как раз была леволюционерами — христианскими фанатиками, которые как раз и запретили все ТРАДИЦИОННЫЕ культы. А вот никаких мусульман там как раз и не было — они появились совсем в другом месте и в другое время.
>Люди мало изменились за два тысячелетия, а у французских геометров это вообще традиция идущая от Лазара Карно и Монжа))))
Какое отношение имеют Лазар Карно и Монж к Древней Греции? Совершенно разное время, культура, этносы и поступки.
University Press. Но даже по Вашим цитатам сравните динамику роста 38-42 (а лучше еще раньше и еще лучше конкретно по произведенным видам тяжелого вооружения) и затем. А потом с этими же данными в СССР.
Вы даже не пытались опровергнуть и только «фантазийными романами» отбрехаться намреваетесь.
Кто же тут «неспособный» получается?
Кого Вы тут защищать пытаетесь?
Деградирующую «элиту», которая не способная развиваться сама, гнобит собственный народ и тем самым и разрушает и собственное государство?
Во-первых, вы бессистемно скачете по темам как блоха. Как вы вообще думаете?
Во-вторых, 1943 год и 10 мая 1941 года кардинально разные. Если вы не помните, то я напомню. План «Барбаросса» первоначально был назначен на 15 мая 1941 года, а затем перенесен на 22 июня. Связь вам конечно незаметна, но я разжую — англофил Гесс надеялся избежать войны на 2 фронта.
>Но даже по Вашим цитатам сравните динамику роста 38-42 (а лучше еще раньше и еще лучше конкретно по произведенным видам тяжелого вооружения) и затем. А потом с этими же данными в СССР.
Я-то могу и привести данные и сравнить — это вы ничего не можете.
ВВП Германии:
1938 — 351,
1939 — 384 (+9,4%),
1940 — 387 (+0,8%),
1941 — 412 (+6,5%),
1942 — 417 (+1,2%),
1943 — 426 (+2,2%),
1944 — 437 (+2,6%),
1945 — 310 (-29%).
1938 — 1945 (-11,7%) => Среднее годовое падение -1,6% в год
1938 — 1944 (+24,5%) => Среднее рост +3.7% в год
ВВП СССР:
1938 — 359,
1939 — 366 (+2%),
1940 — 417 (+13,9%),
1941 — 359 (-13,9%),
1942 — 274 (-23,7%),
1943 — 305 (+11,3%),
1944 — 362 (+18,7%),
1945 — 343 (-5,2%)
1938 — 1945 (-4.5%) => Среднее годовое падение -0.6% в год
1938 — 1944 (+0.8%) => Среднее рост +1.4% в год
Как видно из сравнения ничего резко в Германии в 1941 или 1943 не падало — наоборот росло включая 1944 год. Фантазер вы, и так у вас во всем.
У вас нет ни фактов, ни цитат с источников, ни логики — все что есть пустые фантазии и демагогия.
Когда Рим вторгся в Англию это значит их местные жители породили? А Европа в Америку — это индейцы виноваты? А Наполеон в 1812 году в Россию — это вина русских? А 187 леволюционером включая Ленина присланные в Россию немецкой разведкой в апреле 1917 и их финансирование + Бресткий мир — это тоже русские? А Гитлера, вторгшегося в СССР в 1941 году, что тоже русские?
Я писал, что практическийсмысл имеют лишь количества реально произведенных единиц боевой техники: самолетов, танков, орудий и боеприпасов. Если интересно, все эти данные со ссылками на источники приведены у Резуна, писавшего под псевдонимом Суворов.
А приведенные Вами расчеты ВВП из англоязычных источников якобы в шаманском пересчете на доллары 1990 г. — это очевидное очередное словоблудие. Просто даже если вспомнить, что их методы экономических рассчетов учитывают банковско-биржевые махинации, не имеющие никакого отношения к реальной промышленности.
Фитишиствские ссылки на иностранные источники вас не спасут. Хоть на английском, хоть на хинди или иврите или даже в иероглифах, глупость останется глупостью, а мошенничество мошенничеством.
Вот сами ведь под дурака косите, когда стрелки переводите — римские легионеры или наполеоновские гвардейцы — это что ли «леволюционеры» были?
К сожалению, среди леваков действительно куча народу, путающих революцию с вооруженным переворотом. Но для образованных интеллектуалов — такое не простительно. Отсюда и вытекает, что Вы троль наемный, сознательно людей путающий и распространяющий эхи предрассудки.
Вы как попугай повторяете «логика моя, логика моя…»
однако это Вы ничего из мною сказанного даже не пытались ДОКАЗАТЕЛЬНО опровергнуть, кроме своих оскорблений типа: ««Вы ничего не понимаете…»
Все, мне с Вами не интересно. Надеюсь люди с Вами и Вашей версией «логики"разберутся.
Вы как попугай повторяете «логика моя, логика моя…»
однако это Вы ничего из мною сказанного даже не пытались ДОКАЗАТЕЛЬНО опровергнуть, кроме своих оскорблений типа: ««Вы ничего не понимаете…»
Вы просто необразованный человек, работы Ленина очевидно не изучали:
«Пролетарий не может ни нанести классового удара своему правительству, ни протянуть (на деле) руку своему брату, пролетарию «чужой», воюющей с «нами» страны, не совершая «государственной измены», не содействуя поражению, не помогая распаду «своей» империалистской «великой» державы.»
Это с Вашей стороны подлость.
Отвечу, что в борьбе против узурпаторов есть достаточно средств, позволяющих доказать, что узурпаторы являются уголовными и государственными преступниками даже по их же собственным законам и должны за это рано или поздно ответить, так как государственные преступления не подлежат сроку давности.
Чем мы с товарищами и намереваемся воспользоваться.
Все, я же сказал Buy-Buy.
Обществове́дение — название учебного предмета в советской школе, преподававшегося с 1960-х годов по 1991 год на всей территории СССР. Впервые школьная программа была утверждена Народным комиссариатом просвещения в 1925 году.
Специфика предмета заключалась в разработке у учащихся общеобразовательных школ системы взглядов на мир, охватывающей все происходящие в нём явления и дающей учащимся единое понимание и объяснение этих явлений через призму марксистско-ленинской философии. Учебник по данному курсу включал три части: «Основы марксистско-ленинской философии», «Основы марксистской политэкономии» и «Основы научного коммунизма».
Обществознáние — комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Как учебный предмет оно включает в себя основы общественных наук (философии, социологии, социальной психологии, правоведения, экономики, политологии и др.) и сосредотачивается на специальных знаниях, необходимых для эффективного решения наиболее типичных проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни.
«Особисты» — понятие расплывчатое. С некоторыми спецслужбами по ходу деятельности регулярно перезваниваться приходится.
была простая иллюстрация к некоему вашему тезису о Золотом Веке: «Архимед и Евклид ни на каком дереве не сидели и леволюций тоже не делали.» Оказалось вполне были активны математики прошлого и мало чем отличались от математиков других веков. Отлично, что вы проштудировали их биографии (то что дошло), и даже по-своему интерпретировали, хоть какое-то благое дело я сделал.
Осталось только вам еще почитать про Лазара Карно и Гаспара Монжа и дело в шляпе
У нас перед глазами прекрасный пример двух противоположных идеологических позиций с наглядной их оценкой по результатам.
В статье описан потомственный убежденный революционер, из-за гонений не имевший возможности расти с родителями, и проведший детство в концлагерях, и случайных приютах. Написано, что с детства человек был абсолютно свободен духом от навязываемых обществом предрассудков и не терпел лицемерия. Это и значит быть настоящим революционером. Эти его идеологические убеждения проявились не только в личной бытовой жизни, но и в его работе. Человек жил свободным творчеством и делал всю жизнь то, что считал нужным и не противоречащим его личным убеждениям. В результате он вышел также за рамки тогдашнего уровня математических знаний и внес в теоретическую математику революционные новшества, продвинув вперед науку и прогресс общества.
Вот исходя из этого и делаем выводы.
https://ok.ru/video/1603366226651,
и https://www.youtube.com/watch?v=rRSl1mf_Os0&ab_channel=EvgeniyGuskov
Может и Первую Мировую войну большевики спровацировали?
Почему бы Вам-созидателю
не занятся её укреплением
и защитой от новых разрушителей?
«Демокра́тия (др.-греч. δημοκρατία «народовла́стие» от δῆμος «народ» + κράτος «власть») — политическая система, в основе которой лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса[2] или на его существенные стадии[3].
2. Hyland J. L. Democratic Theory: The Philosophical Foundations. Manchester: Manchester Univ. Press, 1995.
3. Christiano T. Democracy (англ.) // Stanford Encyclopedia of Philosophy / E. N. Zalta (ed.). — Stanford, 2006. — ISSN 1095-5054.
Вычленяем главное: «метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников». Теорема Эрроу утверждает, что в избирательных системах не может быть равное воздействие на результат выборов.
На практике в таких системах может работать такая технология манипулирования выборами, как «Добавление фиктивных кандидатов». Фиктивным кандидатом называется кандидат, не имеющий реальной цели победить в выборах, но играющий чисто техническую роль ослабления одного из главных кандидатов путём «перетягивания» на себя части его аудитории поддержки.
Теорема Эрроу, таким образом, утверждает, что для этой технологии манипулирования уязвимы все избирательные системы, за исключением тех, в которых окончательное решение принимает один человек — диктатор.
а вот далее чья-то субъективеная фантазия:
«политическая система, в основе которой лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса[2] или на его существенные стадии[3]»
а вот это зачем здесь?
2. Hyland J. L. Democratic Theory: The Philosophical Foundations. Manchester: Manchester Univ. Press, 1995.
3. Christiano T. Democracy (англ.) // Stanford Encyclopedia of Philosophy / E. N. Zalta (ed.). — Stanford, 2006. — ISSN 1095-5054.
для видимости солидности?
приравнивать демократию к избирательному процессу — это и есть софизм.
Вы критикуете ничего не опровергая фактами, не давая своей трактовки — в общем заниматесь пустой демагогией. А указание источников общепринятая практика, которой конечно в ПТУ не учат.
Склонность прятаться за цитатами (которых можно в Интернете на любой вкус за 15 минут нагуглить)- показатель отсутствия собственного мнения.
Демократия — это способность граждан чусвтвовать ответственность за свою страну и возможность активно участвовать в ее строительстве. Верным признаком демократии может являться наличие у граждан личного оружия.
Вы должно быть в ПТУ учились, т. к. не понимаете, что слово чувствовать никак не может лежать в основе политологического определения, т. к. совершенно размыто и не формализуемо, да и просто неверно. Вас не учили проверять определения на примерах? Иван Грозный чувствовал свою ответственность за страну? Безусловно, все остальные поголовно были его холопами включая бояр коих он в любой момент мол пустить в распыл без суда и следствия, т. е. гражданами не являлись. Такая вот вырожденная демократия согласно вашему определению. Хотя вы не оцените — теорию множеств вы очевидно тоже не изучали.
Все, Buy-Buy/ Смысла с Вами разговаривать не вижу.
«Умному человеку учение на пользу. А от ученого дурака один вред…» (Тургенев «Бежин Луг»)
Например Вы — сыплете всякими цитатами, но совершенно не по теме. Вы помните, что такое синус и косинус из средней школы? Тогда вопрос: Когда и для чего Вы ими пользовались в жизни последний раз? Вот и вся цена Вашей «образованности»!
Буржуазные «университеты» — это не имеющие никакого отношения к образованию закрытые клубы для всяких уровней «элит». Вроде путинского кооператива «Озеро». Кто с кем учился, тот с тем потом и ворует.
Вы похоже с Хогвадтса.
https://www.youtube.com/watch?v=uXxu6M0SRIc&t
По курсу черного рынка теперь за ваш IQ больше 15 — максимум 20 не дадут.
Ладно, спипте уже спокойно.
А известное выражение (автора не помню): «Афиняне создали демократию, а затем забыли, как ею пользоваться"--лукавое, греки просто переросли демократию, убедившись в её ущербности, и поднялись выше, дойдя до аристократии, а потом покатились по наклонной обратно--цикличность истории, мать её…
Надо делать то, что должно, а там будь, что будет — это уже не наши проблемы, а ваши! Мы для этого посланы на эту Землю!
Мочидзуки, Григорий Яковлевич…
В математику пролезла философия — везде куда она пролезает возникают проблемы. Началось всё с малым… а закончилось можно сказать катастрофой. Попытка, что то решить. Понять закон по которым работает то или иное явление — это вообще говоря очень большой труд. И можно всю жизнь потратить и ничего не получить… вообще!
И зачем эти усилия? Нам нужен вал… нам нужно открытие по несколько в неделю. А как это добиться? Будем рассуждать и фантазировать. Любой бред придуманный доцентом имеет право на существование. И под этим лозунгом понеслись гениальные заблуждения…
Будем рассуждать, а все расчёты поручим компу. Через какое то время у доцентов начали закрадываться смутные сомнения… чё то тут не то. В особенности когда задавая один вопрос троим доцентам получаешь 5 различных ответов. Он оставил после себя более 20 тысяч написанных страниц. Любую можно взять и попытаться получить ответ… что он имел ввиду? Вот и французкая Академия наук — чтоб особо не заморачиваться просто отксерила и разместила их в таком виде — в каком нашла.
Ладно… бред со временем сам уйдёт. История науки это показывает… Проблема тут в другом. Он внес в науку моду, что считать единственно верным и модным, а что нет. Как и все революционеры — начал со свободы — пришёл к тоталитарному режиму. Теперь правда только в математике. И борьба тоже революционными методами. Никакого компромисса. Только наши идеи без малейшего шанса другим. Даже их слушать не будем.
Наверное только в математике теория по каким то направлением развивается сама, а прикладное решение совсем другим способом. Попытка венгерских математиков придти со своими идеями и листочками — вызывает истеричный крик… с требованием всё это удалить и забыть.
Есть два направления решения проблемы. Ты рассуждаешь и фантазируешь. А можно использовать алгебру. Там нет места фантазиям. Природа своими законами говорит как должно быть. Не каждое преобразование имеет право быть. Не каждое действие возможно. Очень жёсткие ограничения которые тебя держат в этих рамках. А для философа от математики — рамок нет. Возможно всё… при этом забывая, что все эти возможности могут привести к неверному результату. Может это и будет красиво, но может быть неверным.
Забавно то, что он фактически повторил судьбу своего отца. Создал как коммунисты монстра. Первоначально шла речь о свободе и равенстве. А потом всё свелось к диктатуре. В начале кричали о главенстве правды и истине — а потом свелось к борьбе и уничтожении других не мейнстримовых идей.
Там же не то, что о ошибках идёт речь… можно задать вопрос и никто не ответит, что имел ввиду. Рассуждать и думаньем чего то решать они любят. Как дойдём до вопроса конкретного решения и объяснения явления… всё разваливается.
Я на себе почувствовал прелесть всего этого. Они могут нести бред на сотнях страниц. Говорить, что всё это строго и верно. А потом приведут в качестве аргумента и доказательства Пифагорову тройку. Попросишь всё это формализовать и уйти от циферек… начинается истерика. Если мне говорят, что могут решить думаньем все уравнения, но при этом не могут написать формулу ни одного… разве это не обман?
Математика уже разделилась на два направления. В большинстве западных ВУЗах даже называется уже по разному. Прикладная которая решает уравняшки и та которая болтает…
Я уже устал с этими философами болтать… у них правда язык без костей. Болтают бред за бредом. Кто то из них придумал метод расчёта? Решил задачу или проблему?
Вот тебе пример одной задачки… по теореме Галуа большие степени не решаются… но иногда если захочешь то можно…
https://math.stackexchange.com/questions/1037013/sinhas-theorem-for-equal-sums-of-like-powers-x-17x-27x-37-dots
Есть много интересного, но эти философы обычно уничтожают те идеи которые работают с формулами, а не болтавнёй…
И не нужно искажать теорию Галуа: «уравнение решается в радикалах над полем рациональных функций, если и только если его группа Галуа над этим полем разрешима».
А когда они есть? Если есть то напиши… знаешь сколько у меня было случаев когда я писал формулу… а мне говорили, что она бесполезна. Потому, что видите ли они её даже правильно… без ошибки переписать не могут. Не то, чтоб воспользоваться.
Если, что то большое и тебе не нравится… это не значит, что его надо уничтожить. Поэтому мне эти философы не нравятся… они хотят всё уничтожить.
Другими словами, теория Галуа доказывает следующее.
1) Алгебраическая функция y, у которой группа монодромии разрешима, представима в радикалах.
2) Алгебраическая функция y, у которой группа монодромии не разрешима, не представима в радикалах.
Если так интересно, читайте по этой теме Артина, Лузгарева или хотя бы того же Кострикина.
Одно из её следствий в том, что не каждая с нашей точки зрения верная и строгая цепочка умозаключений — может привести обязательно к верному результату. Это фактически хоронит все работы Кантора и математику в которой есть логика. Смысл в том, что вот это всё строгое и правильное думанье — может привести к неверному результату. Как говорил Арнольд — математика экспериментальная наука. Всё надо на опыте проверять. Иначе у нас будет красивый и ненужный бред.
Почему ты уверен, что теория верна если ты не знаешь как выглядит решение и ответ?
Этим философам нужна болтовня, а не решение проблемы.
Потому что там есть доказательства. Или вы математические теоремы с помощью штангенциркуля доказываете?
Вот для примера приведу хорошо известную всем задачку. Её решали долго. Знаешь сколько они болтали на тему как выглядят решения? Я даже не могу перечислить всю литературу которая прямо или косвенно говорит, что выйдет. Я правда убедился… они просто болтают не понимая, что. И поэтому за вопрос дали баллы большие, а за ответ ничего.
А мне нравится. Красиво. Вот это и есть красота природы… а не ваши понятия…
https://math.stackexchange.com/questions/1671427/how-to-solve-these-two-simultaneous-divisibilities-n1-mid-m21-and-m1
интересно написано,
фото по теме.
Не могу оценивать, но тоже большой.
советские физики, к примеру, создали ядерный ректор… а математики его рассчитывали…
Нельзя допускать такие ошибки в интересной статье — это приводит к недоверию к другим приведенным фактам.
Права на материалы с сайта mel.fm принадлежат ООО «МЕЛ» (ОГРН: 1157746946686). Полное или частичное воспроизведение материалов возможно только по письменному разрешению правообладателя.