Кажется, жизнь подростка — сплошная гонка. Школу окончил — давай в колледж или вуз. Отучился — работай. Но есть одна хорошая «импортная» традиция: между школой и вузом сделать перерыв один год. Называется gap year. Тем более результаты ЕГЭ действуют 4 года, пересдавать не надо. Зачем и кому такой годовой перерыв полезен и нужен, рассказывает Ксения Букша.
1. Попутешествовать: можно и бюджетно — волонтёром
Когда-то считалось, что образование можно считать вполне законченным, если человек посмотрел мир. В этом есть правда. Никогда не будет нетерпимым, консервативным, узколобым тот человек, который в молодости посмотрел, насколько по-разному живут люди в разных точках Земли. Ездить можно по-разному — и за большие деньги, и почти бесплатно. Работать или учиться, просто жить или кататься. Главное — законно, и желательно без родителей. Согласитесь, человек, который целый сезон собирал маслины, был нянькой у французского ребёнка, мыл пингвинов в Аргентине и принимал взрослые решения вдали от дома, — это уже не тот человек, которого боялись отпустить в соседний город.
2. Поработать: стать бариста или пройти стажировку
Если выпускник не хочет никуда ехать, он может попробовать поработать. Кому-то интересно будет освоить сразу несколько простых профессий — за год это реально (Ельцин, по легенде, за год освоил 12 профессий!). Кого-то интересует нелёгкий, но настоящий заработок — за год, опять же, можно стать вполне опытным официантом или бариста. Кто-то хочет посмотреть изнутри на выбранную профессию, чтобы окончательно убедиться в ней — ему нужна стажировка в дизайн-студии, лаборатории или на производстве. А кто-то просто хочет стать самостоятельнее и убедиться, что в жизни не пропадёт. Или найти такие подработки, которые смогут поддерживать его во время учёбы. Много может быть причин, по которым год работы между школой и вузом — хорошая идея.
3. Помочь: в больнице или детдомах
Очень хорошая причина пропустить год — потратить его на помощь тем, кому она нужна. Когда ещё у человека будет на это столько времени? Может быть, никогда. А дело это нужное. Причём обеим сторонам: и тем, кому помогают, и тем, кто помогает. Всегда нужны волонтёры в больницах — сиделки для стариков, няни для малышей. А ещё есть дома престарелых, психоневрологические интернеты, где живут люди с тяжёлыми нарушениями, поиски пропавших без вести, культурные, экологические проекты. Есть волонтёрские программы, в которых людям даже выплачивают каждый месяц небольшую сумму (например, на проезд и обед). Кто потратил год на волонтёрство, точно не будет жить равнодушным человеком.
4. Поучиться: нет, не вуз, а курсы или лекции
А почему бы и нет? Особенно если человека тянет в разные стороны. Можно окончить краткосрочные курсы, освоить азы какой-то профессии и понять, что — нет, профессиональным художником (или композитором), наверное, я быть не хочу — буду юристом. А рисование (или театроведение) оставлю для души. Или всё-таки люблю не могу, хочу туда и больше никуда. Про некоторые вещи можно понять, любишь их или не любишь, только попробовав. Особенно это касается гуманитарных дисциплин. Думал, что хочу быть историком, но начал учиться и понял, что скука смертная, а я просто люблю читать интересные книги про битвы и политиков.
5. Подумать (и больше ничего не делать)
А если… «Вообще не понимаю, не знаю, чего хочу. Ничего не хочу, отстаньте. Устал от этих ваших гонок». Ведь gap year можно провести и так: отдохнуть, не занимаясь ничем особенным, и просто не напряжённо подумать. При этом мысли можно и нужно сочетать с действиями: где-то поработать, что-то посмотреть, познакомиться с той или другой профессией. Аттестат получен, баллы за ЕГЭ в кармане (они действуют четыре года — так что пересдавать ничего не придётся), этап гонки закончен — выдохнем и сделаем паузу. Всё это особенно верно для тех, у кого со здоровьем не очень, силы на исходе, а с нервами всё непросто (особенно после ЕГЭ).
6. Попробовать: майнить, открыть своё дело, провести мастер-класс
А некоторые наоборот — жаждут работы. Биткойн майнить или клубничное варенье тоннами закатывать и продавать в фермерские магазины, у кого какая мечта. Или организовать первый в области фестиваль по танцам на отвесной стене. Зачем ждать, пока наступит старость? Самое время сделать всё это сейчас, потерпеть неудачу, а потом, возможно, снова сделать и выиграть. В молодости бывают всякие удивительные истории — иногда они становятся приятными воспоминаниями, а иногда — чем-то большим. Например, я в 18 лет написала свой второй роман и его неожиданно издали — это было… очень.
7. Просто пожить
И самое важное. Ужасно важное. Gap year — отличный повод просто пожить. Кому как нравится. Найти наконец время на танцы (бросила в 12 лет, когда стали больше задавать в школе). Ложиться когда хочется, вставать когда выспишься. Часами зависать в телефоне — и самому научиться отрываться от него ради чего-то важного. Сдать на права. Влюбиться. Готовить сложные блюда. Читать сложные книги. Помогать папе на работе, а маме по дому. Водить бабушку в театр, забирать младшего брата из садика. В жизни есть много всего, кроме работы и учёбы. Есть просто жизнь. Вкус к простым вещам, если мы их распробовали, остаётся с нами навсегда.
Фото: Shutterstock (Popkov Aleksandr). Гифки: giphy.com
Армейский Призыв никто не отменял
— когда тебе 16 лет и ты закончил 11
— ты живешь в селе,
— ты отличник
— живешь бедно с одной матерью швеей
Тут выбор один. Автору там попку не поддувает?
Хорошая попытка военком, но нет
… А за границей видимо какая то другая система оплаты обучения. У нас тянуть взрослого 6 лет и еще год отдыха невыносимо тяжело.
После года работы может возникнуть другая проблема: нежелание работать, потому как уже все есть…
Выпускники и родители, не слушайте тетеньку-автора.
У меня был классический вариант. Сразу после школы — галопом по всем прелестями поступления на бюджет в России. А это: больше ЕГЭ, чем у остальных, олимпиады, дополнительные вступительные и попытки понять, чего я хочу в перерывах между оголтелыми подготовками ко всему.
Что получилось в итоге: страшенный дерматит на нервной почве (который не проходит до сих пор), проблемы со здоровьем, апатия и нежелание учиться уже на первом курсе, уход с бюджета на третьем по собственному желанию. А ведь я любила учиться. Но в итоге ушла из вуза, который якобы выбрала сама, в котором училась на «отлично». Я просто не могла дальше делать то, что мне не по душе.
Почему так вышло? Возможно как раз-таки потому, что у меня не было времени и сил успокоиться, посмотреть вокруг и понять, чего я действительно хочу. И восстановить здоровье, вместо того, чтобы вконец загонять себя. Обидно.
И не только мне, кстати. Родители извинялись (!), когда поняли, как глупо было подталкивать меня на решение в спешке, и что вокруг было гораздо больше возможностей.
Кстати, не пойму, что за тема с обеспечением собственных детей? Что значит «сидеть на шее»? То есть, когда ребёнок учится в вузе, он не «сидит на шее»? Не ест? Не живёт? Или должен сразу по полной — работаучёба? Что за желание поскорее избавиться от детей? Ау, родители! Ребёнок может быть классным и самостоятельным и ответственным и в 16 лет, но содержать себя финансово в таком возрасте — сложновато.
И разве человек учится только наукам в рамках учебного заведения? А просто жизни? Кругозор расширить? К себе прислушаться? Чем плохо? Кто был балбесом, того и вуз вряд ли исправит. А у кого не было продыха от рутины в школе, чтобы просто посмотреть на себя спокойно? Кому не повезло найти в себе явные склонности и таланты к 18 годам?
Зачем так не любить и не доверять своим детям?
1. я не уверена в сохранении своего рабочего места и лишний год для меня — это принципиально. И я такая не единственная на всю Россию.
2. Для многих семей обучение ребёнка — тяжелая финансовая нагрузка, даже при обучении на бюджете. Но тут ты хотя бы понимаешь, для чего ты лишаешь себя и других своих детей радостей жизни. А когда он лежит на диване, «думает», «выбирает» и т. п., почему я должна его содержать.
3. В текущей финансовой ситуации вчерашний выпускник школы вряд ли сможет найти работу, а если и найдёт, то зарабатывать будет только себе на «шпильки».
4. Если после 11 класса ребёнок не определился, чего он хочет, где гарантия, что он определится через год? При этом навыки учебы, организованности, самодисциплины если и не будут утрачены, то ослаблены. Даже после двухнедельного отпуска не сразу можешь собраться.
Поэтому для меня лично давать ребёнку годовалый перерыв после школы — это неприемлемо.