Когда не получается домашка, ребенок бьет себя по голове и ломает ручки. Как ему помочь?

Вопрос. Мальчику 11 лет. Когда делает домашние задания и у него что-то не получается, злится и бьет себя по голове, называет неудачником. На столе вижу переломанные ручки и карандаши. В школе всё в порядке. С удовольствием занимается спортом. Друзья есть. Зависает, конечно, в интернете. На фоне этого страдает рассеянностью — всё на свете забывает, теряет. Не умывается, не причесывается, совсем не следит за собой. Я выступаю в роли постоянного контролера, что рушит между нами отношения. И ребенок каждый день спрашивает меня: «Мама, а ты меня любишь?»

Логопед-дефектолог, сооснователь сети «Разноцветные цыплята» Елена Мельникова:

То, что мальчик бьет себя по голове и называет неудачником, — это аутоагрессия, то есть агрессия, направленная на самого себя. Такое проявление — не просто «эмоциональность» или «вспыльчивость», а сигнал, что ребенок не справляется с внутренним напряжением и не умеет иначе выражать негативные эмоции. Переломанные карандаши и ручки — продолжение этой истории.

При этом в школе, как вы говорите, и в спорте у него всё хорошо, есть друзья. Значит, проблема возникает в конкретной ситуации: дома, при выполнении домашних заданий, в отношениях с вами. И это требует разбора. Я вижу два важных момента:

1. Роль интернета

Важно понять, что именно ребенок делает в Сети. Если это игры, связанные с войнами, драками, насилием, они напрямую влияют на его поведение и способы реагирования на стресс. Такие игры учат агрессии как единственному способу решения проблем.

Однако рассеянность, забывчивость и невнимательность — это не только следствие интернета. Это признаки низкого самоконтроля и слабого внимания, которые могут иметь неврологические причины.

2. Гиперопека и контроль

То, что вы выступаете в роли «постоянного контролера», и то, что ребенок каждый день спрашивает, любите ли вы его, — связанные вещи.

Возможно, здесь присутствует гиперопека: вы контролируете каждый его шаг (умылся ли, причесался ли, не забыл ли), так как видите, что сам он этого не делает.

Но чем больше вы контролируете, тем меньше у ребенка остается пространства для собственной ответственности, появляется чувство собственной нехорошести — и тем хуже становятся ваши отношения.

Что делать

Я бы рекомендовала подойти к проблеме комплексно и проконсультироваться сразу с несколькими специалистами.

1. Невролог. Рассеянность, забывчивость, низкий самоконтроль, проблемы с гигиеной — всё это может быть связано с особенностями работы нервной системы.
2. Дефектолог. Этот специалист поможет развить внимание, самоконтроль, научит ребенка справляться с трудностями в учебе без аутоагрессии. Также дефектолог поможет выстроить систему, при которой ребенок постепенно начнет брать ответственность на себя.
3. Детский психолог. Важно поработать с эмоциями, научить мальчика другим способам выражения гнева и разочарования, а также восстановить ваши отношения. Могут потребоваться семейные консультации.

Обложка: © NadyaEugene / Shutterstock / Fotodom