Министерство просвещения возглавит Сергей Кравцов, ранее руководивший Рособрнадзором
Сергей Кравцов назначен новым министром просвещения, передает телеграм-канал «Подъём». Предшественником Кравцова на этом посту была Ольга Васильева, которая с августа 2016 года возглавляла Минобрнауки, а с мая 2018 года по 21 января 2020 руководила Министерством просвещения.
Сергей Кравцов родился 17 марта 1974 года в Москве. В1996 году он окончил Московский государственный открытый педагогический университет по специальности «учитель математики и информатики». В 2000 году получил второе высшее образование в МГИМО по специальности «государственное и муниципальное управление со знанием иностранного языка». С 1997 года на протяжении следующих пяти лет работал в Российской академии образования (РАО).
Как следует из справки «Учительской газеты», с 2002 по 2008 год Кравцов работал в Министерстве образования и Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки. С августа 2013 года возглавлял Рособрнадзор. В 2017 году некоторое время занимал пост замминистра образования и науки. В 2018 году после реорганизации структуры правительства, Рособрнадзор вышел из подчинения министерству.
Министерством науки и высшего образования будет руководить Валерий Фальков. Фальков родился 18 октября 1978 года в Тюмени. С марта 2013 года был ректором Тюменского государственного университета.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
а мне, как представителю родителей школьников, кандидатура нового министра представляется вполне перспективной.
не вижу необходимости пед.стажа у министра образования. зачем?
наоборот, больше шансов, что министр будет смотреть на ситуацию в школе глазами учеников и родителей — ведь он наверняка учился в школе)))
а учитывая, что этот человек непосредственно работал по организации и усовершенствованию системы ЕГЭ — будем надеяться, что и дальнейшая его деятельность принесёт разумный подход и здравые изменения в школы. Для начала, прекратить нанизывать всё новые и новые «бусины» обязательных экзаменов на хорошо продуманную систему ЕГЭ. Компьютеризация необходима, видеокамеры в классах.
Поживём-увидим, конечно.