«Диплом больше не гарантия знаний»: почему высшее образование нужно не всем

Уже в конце мая школьники начнут сдавать ЕГЭ, а еще через месяц начнется приемная кампания в вузы. Тысячи абитуриентов будут бороться за места в институтах, а их родители — собирать деньги на высшее образование, ведь на бюджет поступить получится не у всех. А стоит ли оно того? Наш блогер Татьяна уверена, что нет. Ведь сегодня диплом в России не дает никаких гарантий.
Я уже несколько лет живу в Испании. Здесь у детей после окончания школы есть три пути:
- не продолжать образование,
- получить профессиональное образование,
- поступить на программу бакалавриата (он тоже имеет профили).
Без профессионального образования или бакалавриата доступ к университетскому образованию закрыт. При этом бакалавриат и профобразование не взаимозаменяемы — для определенных специальностей необходимо конкретное звено. Может случиться, что для получения желаемого диплома после профобразования придется пойти на бакалавриат, и наоборот. У испанцев есть четкое понимание достаточности образования для определенной работы. Как я писала ранее, каждая последующая ступень образования «доверяет» предыдущей.
И мне кажется, российской системе этого не хватает. Как говорится, лучше меньше, да лучше: испанская школа не перегружает детей, но при этом умеет увлечь, не убить интерес к новому, контролирует тот уровень, который дает. На следующих ступенях образования знания дают, ориентируясь на то, что программа, освоенная раньше, повторения не требует. В университете не будет никакой условной философии и культурологии, если это не профиль специализации. И нет, не потому, что «они там все бездуховные и не хотят всесторонне развиваться», а потому, что раньше ученик это уже изучал, зачем ему проходить то же самое еще раз?
Что в итоге? Здесь нет «конкурса дипломов на вакансию дворника». Вам нужно, чтобы дворник или работник торгового зала в магазине выполняли свою работу, а не обсуждали с вами теорию струн, ведь так? А о чем они говорят дома за семейным ужином — это их дело. Если работу можно выполнять без диплома, зачем тратить время на его получение?
В Испании люди точно понимают, на что могут претендовать со своим уровнем образования. Есть список профессий, где диплом точно не нужен, есть похожий список, где кандидата без образования даже не будут рассматривать.
В этой стране у диплома и образования есть ценность
Для большинства профессий в университете учиться не надо, и испанцы это понимают. Высшее образование — это высший пилотаж, сюда попадают только очень целеустремленные. И программа здесь куда сложнее, чем в российских вузах, — именно потому, что учиться приходят замотивированные в получении диплома абитуриенты.
От людей, защищающих российское образование, я часто слышу: «Да, у нас много непрофильных предметов в вузах, но это помогает менять нам сферу деятельности! Мы так расширяем кругозор!» Но если для вашей работы хватило просто «широкого кругозора», это значит, что вы потратили 6 лет в вузе зря. На вашем месте мог оказаться вчерашний школьник после полугодовых курсов для безработных от центра занятости. Обидно? Конечно. Отсюда и все эти высокопарные слова о кругозоре. И еще обиднее, что школьник после курсов не потерял право на получение бесплатного высшего образования, а тебе ради повышения придется платить за вторую вышку.
И именно отсюда растут ноги у желания загнобить всех «необразованных». Если этого не делать, если не обесценивать все уровни образования, кроме вышки, то внезапно можно понять то, что давно поняли испанцы: вышка нужна далеко не всем. И тот факт, что эти люди с «широким кругозором» меняют сферу деятельности на совершенно другую, только подтверждает этот тезис.
Культ высшего образования в России привел к тому, что его качество снизилось, а диплом перестал быть гарантией знаний
Резюме и диплома сегодня недостаточно, чтобы устроиться на работу. Работнику надо чуть ли не сплясать с бубном и медведями, чтобы доказать работодателю, что он хороший специалист. Те, кто не может продать себя, улетают вниз со скалы — как в Спарте.
Недавно в одном диалоге мое внимание привлекла фраза «бросить школу после девятого класса». Не окончить среднюю школу, как сказали бы испанцы. А именно «бросить». В этот момент я поняла, что отсюда и надо начинать.
Дорогие родители, следите за собой. Именно вы, если в вашем обиходе есть вот это «бросить», а не «окончить», являетесь творцами «Спарты» для собственных детей. Именно ваше отношение к образованию плодит столько платных низкопробных вузов, увеличивает количество платных мест в институтах и, как следствие, снижает качество образования, ведь группы разрастаются, времени, которое преподаватель может уделить одному студенту, становится меньше.
Уважаемые родители, поверьте, нет ничего страшного в том, что ребенок не поступит в вуз сразу после школы. Может, это вообще не его путь. Может, он вернется к этому вопросу позже, когда появится необходимость. Вас беспокоит, что «все кругом с дипломами»? В ваших силах поменять отношение общества к образованию. Начните с себя. Может быть, тогда мы, как и испанцы, будем ценить образование и получать его не для галочки и корочки. Может, когда-нибудь мы окажемся в мире, где диплом будет не у каждого второго, а только у настоящих специалистов, которым могут доверять работодатели и в профпригодности которых никто не будет сомневаться.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: ТАСС


















В 17 лет не всякий человек способен сориентироваться в нюансах рынка труда, какие-то вещи, увы, приходят только с опытом.
04 апреля 2024
Какие факультеты вы имеете в виду?
Качество вышки этих самых «верхов» в России — такое же низкое, как и везде в России. Вышка в России ничего не значит, кроме бумажки, которую можно на стенку повесить. Иначе бы за людьми с вышкой стояли в очереди работодатели. За всеми, а не за единичными умными индивидуумами.
1 цикл — аналог бакалавриата в России. Длительность учебы составляет 4 года, и в итоге студенту присваивается степень Grado. В рамках этого цикла высшее образование можно получить как по гуманитарным, так и по техническим дисциплинам.
Например, чтобы иметь возможность работать медицинской сестрой, достаточно получить эту степень. В этом случае она будет называться grado en enfermería. Стоит заметить, что испанские медработники востребованы во всем мире. Да и платят за эту работу хорошо.
2 цикл — аналог российской магистратуры. В испанских университетах эта степень называется Master. Учеба в Испании на этой ступени доступна только тем студентам, которые закончили предыдущий цикл и получили степень Grado. Иностранцам для обучения здесь обязательно иметь диплом о высшем образовании, который им выдали в родной стране. Кроме того, бумаги для поступления не нужно легализовать в Министерстве образования Испании.
3 цикл — подобие российской аспирантуры. Отучившись здесь, студент получает степень Doktor. Длительность обучения — 1 год. За это время студенту необходимо написать диссертацию. Начать обучение на этой ступени можно только в том случае, если вы успешно окончили предыдущий цикл.
Учи матчасть, кукушка!
The Spanish minister of education and science has just presented a proposal for the reform of the structure of Spanish higher education so that it is in line with the Bologna structure.
The document states that the proposed changes are in line with those changes called for by the reformed university law (LOU — see relevant article in this issue of the ACA Newsletter Education Europe), as well as the Bologna structure. Higher education will therefore be reorganised as follows: three cycles corresponding to grado, master and doctor.
Grado corresponds to level 6 of the EQF (see related article in the European policy section in this issue). It consists of 240 ECTS (as opposed to 180 like in other EU countries), as it is seen as being more in line with the education system of some countries of particular importance to Spain (United States, South America, Asia). However, upon completion of 120 ECTS, students will receive a certificate of initial university studies.
The Master cycle corresponds to level 7 of the EQF and consists of 60 to 120 ECTS.
As for the Doctor cycle, it corresponds to level 8 of the EQF. There is no pre-established number of ECTS nor length of studies (although it is assumed it would consist of three to four years). The doctoral cycle consists of two components: a training and a research one.
Вот тебе официальные источники. Наслаждайся. И схема для не умеюших читать.
Так что и дальше живём, страдаем 4-5 лет ради туалетной бумажки и идём дальше, увы
Когда меня в роддоме передознули наркозом, и пришлось меня откачивать, анестезиолог сидел со мной потом в реанимации и разговаривал о Камю. Я бы предпочла анестезиолога, который бы не знал, кто такой Камю, но качественно выполнял свою непосредственную работу.