«Боюсь не поступить». Школьники боятся, но чего — сами не понимают

Первое учебное полугодие подходит к концу. Приближаются не только праздники, но и ЕГЭ с последующим поступлением в вузы. И дети, конечно, боятся. А чего они боятся? И почему? Размышляет наш блогер Кирилл Макеев.
«Мне страшно не поступить» — за последние пару недель слышал эту фразу раз 5-7. Помню, мне тоже было страшно. Страшно пойти своим путем, потому что никто из семьи не поддерживал. Даже подумать мне не давали о том, что это вообще такое — свой путь.
Я спрашиваю своих учеников, которым страшно не поступить, которые говорят, что эта атмосфера боязни непоступления нагнетается знакомыми в школе, чем именно вызван этот страх? Ты боишься нового? Боишься, что не продумал план «Б»? Боишься остаться за социальным бортом? Боишься не оправдать чужих надежд? Или боишься потерять время? Чего конкретно ты боишься?
У каждого ведь свой страх непоступления. Мне почти 30 лет, я задумался: почему они не боятся НЕ прокормить семью?
Почему не боятся НЕ найти денег на свое жилье? Почему не боятся НЕ успеть чему-то научиться или что-то попробовать? Почему же не боятся остаться БЕЗ работы и НЕ найти свою семью?
Они почему-то боятся не поступить в вуз. И сами не очень понимают страх остаться без всей этой «вузни». Себя искать и находить ещё как будто рано. Как будто в 18 лет ещё рано понимать свои ценности и приоритеты. Рано разобраться в том, что важно тебе. Зато как явно пульсирует желание остаться в рамках придуманных схем, проторенных дорожек, пойти по социально приемлемому пути. Или нет?
Я не слышу ответов. Мне кажется, ответов-то и нет. Ребята попросту не знают, им непривычно сесть и задуматься о своём будущем, своём пути, страхе. Это, наверное, тоже страшно, потому что ново.
Я понял одно за свою учебную практику. Лучший учитель — опыт. А значит, задача нас, педагогов, этим опытом делиться. Дай другим возможность посмотреть на твои решения и понять твою мотивацию, объясни свои действия, покажи свои пути-дорожки!
Но какая разница? Все равно ведь страшно не поступить в вуз! Мне тоже было страшно
Потому что это — понятное продолжение лицемерной истории об образовании, заключающейся в непрекращающихся токсичных отношениях преподов и учащихся, но зато понятное! Ведь так заведено! Ведь так у всех! Значит, это — норма! Значит, страшно, если ты не поступишь и не продолжишь быть как все.
Радуюсь, когда знаю или заранее могу предвидеть, что выбранный путь ученику подходит, что выбор осмыслен, а страх не поступить — обоснован. Я понимаю его чувства, знаю, что я боялся не оправдать желание моей семьи управлять моей жизнью, двигать мной и вести в бездну токсичности и антиадекватности — вперёд в светлое будущее на дне за 20 тыщ оператором колл-центра после алферовского факультета Политеха с красным дипломом. Ведь отец — некогда технический директор Ростелекома! Надо соответствовать.
Им даже страшно как будто всем вместе. Так лучше, так спокойнее бояться. А я боялся не долго, некогда было — надо было ещё домой золотую медаль камнем на шее притащить. Я-таки быстро понял, что поступлю на бюджет, хотя с физикой было не очень: в феврале в 11-м классе даже пошёл к репетитору.
А вышка, друзья, — всего лишь вышка, причём достаточно низкая. Взбираться на неё полезно для продолжения пути, но не стоит этого всего бояться. Залезайте и идите к следующей вершине — той, которая приблизит вас к вашему счастью.
Если вам надо, лезьте, не сорветесь! А коли не получится, то все просто: не очень хотелось или попросту не ваше оно. Дерзайте и ничего не бойтесь!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото на обложке: shutterstock / Tramp57
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







