
Англицизмы тайно проникают в русскую речь и берут «тефтели» и «выходные» в заложники. Освободиться невозможно, а в словари скрепя сердце добавляют новые слова. Нам остаётся хотя бы научиться не делать из этих крошечных слов мутантов с дефисами. Так и правда проще!

Правильно: офлайн (онлайн)
Онлайн-образование дышит в спину традиционному, но нас уже никакими «онлайнами» не удивишь. Разве только ошибками в его написании, которые встречаются постоянно. Запоминаем: первые части сложных слов «онлайн» и «офлайн» пишутся, во-первых, русскими буквами (никаких online) и слитно. А во-вторых, присоединяются к другим словам дефисом. Например: онлайн-словарь, прочитать в онлайне (да, слово склоняется!). Такая норма официально зафиксирована в словаре РАН. А у слова «офлайн» по дороге из английского в русский язык и вовсе потерялась одна согласная буква «ф». Поэтому удваивать ничего не нужно.

Правильно: фастфуд
Английское заимствование в оригинале пишется в два слова «fast food» («быстрая еда»), а вот в русском языке после длительных колебаний утвердилось слитное написание (в Русском орфографическом словаре Лопатина, например). Поэтому McDonald's, Burger King, KFС и прочие сети быстрого питания в письменном виде будут «фастфудами».

Правильно: фудкорт
Место обитания и массового сосредоточения «фастфуда». Да, можно сказать «ресторанный дворик», а фастфуд обозвать «забегаловкой» или «нечто быстрого приготовления». Но слова уже даже не воспринимаются иностранными и почти всем понятны. Слово «фудкорт» пришло в русский язык не так давно (позже «фастфуда»), и написание пока не зафиксировано словарями. Но, как нам кажется, оно мало чем отличается от того же «фастфуда» и корректнее писать слитно. А ещё, кстати, есть «фудтраки» — еда на колёсах, и «стритфуд» — уличная еда.

Правильно: митбол
Неловко говорить, но «митбол» (от англ. meatball) — это не разновидность игры в мяч. А такие мясные шарики в разных соусах и с разными гарнирами. В общем, аналог наших «тефтелей» и «фрикаделек», которые ворвались в российскую жизнь года три-четыре назад. Приживались сложно и долго, как и всё иностранное.

Правильно: стартап
«Как правильно запустить стартап» и «10 бизнес-правил для старт-апов». Окей! Осталось только выяснить, какой вариант написания всё-таки правильный. Со стартапом (недавно созданная компания) на самом деле всё не так сложно. Слово даже в языке-оригинале, английском, пишется слитно. Так что оставьте дефисы в покое, они вам не понадобятся. Да и Русский орфографический словарь подтверждает. Кстати, для создателя стартапа даже придумали слово «стартапер». И статистика Гугла: «435 000 результатов по запросу «старт-ап» против четырёх с половиной миллионов.

Правильно: лайнап
Ничего общего по значению, но очень даже похожее по написанию английское слово «лайнап» (lineup). Означает оно «список участников». И чаще всего встречается в контексте музыкальных новостей. Лайнап — это список музыкантов, заявленных на концерт, фестиваль или вечеринку. Некоторые словари указывают дефисный вариант написания (как и один из вариантов в языке-источнике), но писать «стартап» слитно, а «лайнап» через дефис — разрыв мозга. Слово не зафиксировано словарём, но, подозреваем, что переучиваться не придётся.

Правильно: уикенд
В речи модно использовать слова, которые пришли к нам из иностранных языков. Вот и вместо «выходных» всё чаще можно встретить «уикенд», «уик-энд» или «уикэнд» (от англ. weekend). В словарях варианты из года в год меняются и «уикенд» неожиданно трансформировался в «уик-энд», но нам кажется, что нет смысла так сильно искажать оригинал. Поэтому предлагаем писать слитно и через «Е». Так как к букве «Э» русский язык, как мы уже рассказывали, беспощаден.

Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям









