Что делать с детьми, которые не хотят учиться и постоянно бросают кружки
Лучшие блоги недели на «Меле» № 419

На этой неделе наши блогеры рассуждали о наболевшем: нежелании детей учиться и развиваться, гаджетах, которые лишают детей самостоятельности, и животах, которые болят не просто так.
5 советов родителям, чьи дети не хотят учиться, — на опыте мамы 17 детей

Как часто вы уговариваете ребенка просто встать и пойти на уроки? Нежелание учиться — тотальная проблема современных школьников. Над ее решением бьются педагоги и психологи, а наш блогер, мама 17 детей Валентина Красникова опытным путем нашла способы мотивировать детей на учебу.
Зрелая личность — не всегда медалист. Это человек, который умеет учиться. Постоянно. В любых условиях. У которого есть внутренняя дисциплина, любопытство, умение завершать начатое. Он может идти дольше и дальше остальных. И этот навык действительно поможет быть успешным.
Что делать, если ребенок хочет бросить кружок, — советы психолога

Вы месяц состыковывали балет у младшей, плавание у среднего и репетитора по обществознанию у старшей. А дети спустя неделю решили, что они больше не хотят плавать и прыгать гран-жете. И что делать: заставлять ходить дальше или разрешить бросить? На этот вопрос отвечает психолог Юлия Шостак. Возможно, даже расписание перекраивать не придется.
Иногда ребенок просто не может объяснить, почему ему что-то не нравится. И если между вами нет эмоциональной близости, то ребенок может ответить на ваши вопросы просто «не знаю» или «не хочу», и вы не сможете разобраться в ситуации.
«Они не ленятся и не тупят»: 5 ошибок учителя в работе с детьми мигрантов и советы, как их избежать

Учителя регулярно жалуются нам, как тяжело завладеть вниманием детей и мотивировать их делать хоть что-то. И это речь о русскоязычных детях. А как быть с билингвами и теми, для кого русский неродной? Наш блогер, учитель русского языка Данила Геннадьевич не жалуется, а предлагает действенные решения.
Ребенок из Узбекистана может не знать, кто такой Дед Мороз или что такое Масленица. Вместо этого превратите его в главного эксперта. Изучаете природу России? Попросите его рассказать о том, какая природа в его родной стране. Какие там горы, реки, деревья. Он почувствует свою значимость, а класс получит уникальные знания.
«Мам, тошнит, живот болит». Почему такие симптомы у ребенка — повод пойти не только к врачу, но и к психологу

Современные международные протоколы лечения СРК (синдрома раздраженного кишечника) предполагают использование антидепрессантов. И это неспроста. Наш блогер, обычная мама Ирина Шепетько на собственном опыте столкнулась с этой проблемой и делится своей историей, прочитать которую будет полезно всем родителям.
В третьем классе случилось обострение: Ваню стало тошнить слишком часто. Мы пошли к врачу и услышали:
— Мамочка, да у него просто контрольная завтра. Вот и придумывает, что живот болит. Правда, Вань? Не хочешь учиться?
Вот и весь «осмотр».
«Великое перепрошивание детства»: как гаджеты изменили наших детей и что с этим можно сделать

Говоря о вреде гаджетов, как правило, имеют в виду цифровую зависимость и снижение интереса к реальной жизни, а еще проблемы со зрением и концентрацией внимания. Однако есть и другая сторона, о которой задумалась наш блогер, тьютор и педагог-организатор Валерия Семёнова.
Если мы боимся отпустить ребенка одного в магазин или на площадку, но при этом спокойно даем в руки смартфон с безграничным доступом, мы меняем местами контроль и свободу.
Результат — дети остаются несамостоятельными в жизни, но беззащитными в Сети. Возможно, стоит снизить градус контроля за живыми действиями — дать ребенку самому доехать до школы. Но при этом усилить внимание к виртуальной среде: когда, как и зачем дети выходят онлайн.
Обложка: © Una Sinkevica / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








