Невролог, психиатр, психолог: в чем разница? И в каких случаях стоит идти к каждому из них

Психоневролог, невропатолог, психиатр, невролог, психолог… Всех этих слов так много, и они такие похожие, что иногда возникает вопрос: кто все эти люди и к кому мне все-таки идти? Разбираемся вместе с Александрой Печенкиной, детским врачом-психиатром клиники DocDeti.
Истоки профессий
Изначально в медицине была единая наука «психоневрология», в рамках которой один врач занимался сразу и неврологическими, и психиатрическими пациентами. Однако затем произошло разделение на неврологию и психиатрию — сейчас мы имеем дело с врачами-неврологами и врачами-психиатрами.
Поэтому стоит ввести два уточнения:
- Когда направляют к «невропатологу», имеют в виду невролога.
- Когда говорят о «психоневрологе», надо уточнить у говорящего, что он имеет в виду: например, в психоневрологическом диспансере основная помощь оказывается пациентам с психиатрическими заболеваниями; врач, прошедший обучение по обеим специальностям, может именовать себя «психоневрологом» и лечить пациентов обеих областей, а кто-то может делать акцент на второй части слова и считать «психоневролога» и «невролога» синонимами.
И психиатр, и невролог — это врачи. И тот и другой работают в медицинских учреждениях, проводят осмотр и опрос пациента, при необходимости назначают дополнительные обследования, могут поставить диагноз и назначить лечение (в том числе медикаментозное).
При этом психиатр работает с ментальными нарушениями, а невролог — с патологиями нервной системы, например занимается терапией нервных тиков, тремора, головных болей и так далее.
Психолог может практиковать без диплома профильного мединститута.
С чем стоит идти к психиатру
Маленькие дети
- не реагирует на родителей (как будто не слышит),
- не улыбается в ответ,
- ничего не боится,
- постоянно крутится, как «моторчик»,
- в детском саду сидит один, не играет с другими детьми,
- слишком избирателен в еде.
Школьники и подростки
- различные эмоциональные нарушения,
- суицидальные мысли, самоповреждающее поведение,
- различные страхи и тревоги,
- навязчивые мысли и действия,
- нарушения поведения, агрессия,
- нарушения развития: расстройства аутистического спектра, интеллектуальная недостаточность, синдром дефицита внимания и гиперактивности, расстройства развития речи и языка,
- галлюцинации, психотические состояния.
С чем стоит идти к неврологу
Маленькие дети:
- ребенок «застывает»,
- потеря сознания,
- сначала движения были четкими и понятными, потом ребенок как будто разучился все это делать,
- судороги,
- подергивания конечностей,
- снохождения,
- плохой сон,
- остановка дыхания во сне,
- чрезмерная неконтролируемая возбудимость,
- тики, заикание.
Кроме того, ребёнок должен наблюдаться у невролога, если у мамы были осложнения во время беременности. Например, преждевременные роды.
Школьники и подростки
- головные боли, головокружение,
- двоение в глазах,
- нарушения сна,
- неконтролируемые действия,
- нарушения координации,
- слабость мышц,
- обмороки,
- нарушения чувствительности (онемение, покалывание, снижение чувствительности),
- боли в спине и конечностях,
- снижение памяти.
В некоторых ситуациях может понадобиться комплексная помощь и психиатра, и невролога — тогда лечащий врач направит вас к коллеге.
Также в ряде случаев может понадобиться помощь психолога.
Когда стоит идти к психологу
Психолог — это человек с психологическим образованием, не медицинским. Он не ставит диагнозы и не назначает лечение. Психолог изучает внутренний мир человека, проводит различные тесты, оказывает психологическую поддержку, выявляет внутренние конфликты, учит разным навыкам, работает с убеждениями и т. п.
Когда к психологу направит врач:
- при необходимости проведения психодиагностических методов (тесты на интеллект, тест адаптивных навыков, тест ADOS-2, пато- и нейропсихологическое исследование и многое другое),
- при тревожных и эмоциональных расстройствах, нарушениях поведения, расстройствах адаптации.
Когда самостоятельно стоит идти к психологу
- при трудностях идентификации и регулирования эмоций, избыточной раздражительности, агрессии,
- при сниженной самооценке, ощущении никчемности,
- при потере смысла жизни (без суицидальных мыслей!),
- при желании разобраться в себе,
- если вас мучает постоянная прокрастинация и перфекционизм,
- если не складываются отношения в семье, школе, университете,
- если изменения в состоянии вызваны какой-то конкретной проблемой (развод родителей, буллинг, появление нового ребенка в семье).
Если психолог понимает, что пациент нуждается в медикаментозном лечении, он направляет к психиатру.
На «Меле» уже выходили тексты о том, почему не стоит бояться психиатра; как найти ребёнку хорошего психолога; с какими самыми популярными вопросами родители приходят к неврологу.
Фото: Photojulia / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








