Родители сами виноваты, что дети не хотят учиться, а в увлечении фанфиками нет ничего стыдного
Лучшие блоги недели на «Меле» #401
Объятия могут быть вредны. Родители сами виноваты в том, что дети не хотят учиться, а на уроках литературы лучше знакомиться с Проппом и Аристотелем, чем с тем, как пишется слово «пэр». Так думают блогеры «Мела». Не согласны или вам тоже есть что сказать? Вы тоже можете опубликовать свой текст в рубрике «Блоги».
Единственная домашка — прочесть тоненькую книжку перед сном: как в английской началке прививают любовь к чтению
Блогер «Мела» Елена Тимохина живет в Лондоне. Она уже рассказывала, как ее дочь за год прочитала 23 книги, а на прошлой неделе Елена провела настоящее расследование и выяснила, в чем секрет привлекательности английских книжек для детей.
Известная серия «Дневник слабака» полностью напечатана курсивом и похожа на рукописный текст. А картинки внутри напоминают зарисовки черной ручкой на полях тетради. Оформлять записки курсивом — распространенная фишка и других изданий. На ум сразу приходит долгожданное письмо из Хогвартса или страничка из книги рецептов любимой бабушки.
4 способа отбить у ребенка желание учиться: многие из нас пользуются ими каждый день
Ходить в школу и учиться — две разные вещи. Первое дети любят, а вот второе — не очень. И виноваты в этом, по мнению блогера «Мела» Светланы Кант, сами родители.
Родители уже прожили жизнь и лучше всё знают и, конечно же, осознают важность образования. Отсюда и тревожность. В голове у родителя автоматически срабатывает ассоциативная цепочка причинно-следственных связей: «Ребенок не выучит урок — не напишет контрольную — не сдаст экзамен — не поступит в вуз — будет дворником».
Кто придумал сторителлинг? О чем еще можно рассказать школьникам на уроках литературы
Кандидат филологических наук и блогер «Мела» Артём Григорян уверен, что уроки литературы в школе не должны превращаться в зубрежку фактов и монологи учителя на темы «что хотел сказать автор». Они должны быть «наполнены эмоциями и потрясающими фактами, историями любви и жизни авторов и их друзей».
Аристотель — основатель нарратологии. Науки о том, как рассказывать истории. Именно он придумал ключевые понятия в этом искусстве, например, узнавание (это когда тайное становится явным в важный момент), катарсис (очищение эмоций через сопереживание героям) и многие другие.
«Не надо обнимать плачущего ребенка»: о пользе и вреде объятий
Для выживания человеку необходимо минимум 4 объятия в день: к такому выводу пришла американский психотерапевт Вирджиния Сатир. Но блогер «Мела», психолог Полина Широковских, уверена, что объятия нужны не всем и не всегда.
Иногда объятия могут нарушать личные границы ребенка. Например, семья приезжает к бабушке в гости. И родители традиционно говорят: «Обними свою любимую бабушку».
А у ребенка может быть десяток причин, почему он не хочет ее сейчас обнимать: у нее непривычный запах, колючий свитер или ребенок просто устал, расстроен. Взрослые начинают настаивать и даже манипулировать: «Бабушка тебя ждала, бабушка обидится». А это уже проявление насилия.
Как я писала фанфики, но не выросла извращенкой: исповедь фикрайтера, бакалавра философии
Спецкор «Мела» Анастасия Никушина раскрыла страшную личную тайну — в старших классах она писала фанфики! И честно рассказала, как это повлияло на выбор профессии и для чего она вообще это делала.
Чувство контроля над текстом и героями приносило мне настоящее удовлетворение: здесь всё происходит так, как я хочу. И происходит по-взрослому. Пусть персонажи ведут себя неестественно (для таких фанфиков есть характеристика OOC, то есть out of character), пусть написано это всё не всегда качественно — фанфики дают возможность зафиксировать свою фантазию и поделиться ей с другими.
Обложка: Roman Samborskyi / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
