4 способа отбить у ребенка желание учиться: многие из нас делают это каждый день
Блоги07.02.2025

4 способа отбить у ребенка желание учиться: многие из нас делают это каждый день

Опросы показывают, что каждый третий ученик любит ходить в школу. При этом мотивация к учебе за последние 20 лет снизилась почти вдвое. Получается, что ходить в школу ребенок любит, а вот учиться — не особо. Наш блогер Светлана Кант считает, что в этом нередко виноваты мы, взрослые. Думаете иначе? Поделитесь своим мнением в «Блогах» на «Меле».

Ошибка № 1. Контроль

«Отдых закончился». «Пора браться за голову». «Делу — время». «Сейчас твоя главная задача — учеба».

Знакомые фразы? А между тем все они очень опасны, поскольку могут отбить желание учиться даже у прилежных учеников.

Так, например, после каникул, особенно долгих, нужно не ужесточать контроль, а давать ребенку больше свободы: гулять, видеться с друзьями, играть.

Не надо резко лишать отдыха, к которому человек привык. А к учебе лучше возвращаться постепенно, размеренно, не создавая лишней суеты вокруг домашних заданий. Тогда в течение 2 недель ребенок полностью втянется в учебный процесс и без чрезмерного контроля с вашей стороны.

Ошибка № 2. Тревожность

Родители уже прожили жизнь и лучше всё знают и, конечно же, осознают важность образования. Отсюда и тревожность. В голове у родителя автоматически срабатывает ассоциативная цепочка причинно-следственных связей: «Ребенок не выучит урок — не напишет контрольную — не сдаст экзамен — не поступит в вуз — будет дворником».

Нюанс в том, что для детей это очень отдаленное и туманное будущее

Именно поэтому они и не чувствуют всей серьезности ситуации и главное — последствий. Зато прекрасно чувствуют беспокойство родителей. Тревожность очень легко передается ребенку. А вот избавиться от нее гораздо сложнее.

Ошибка № 3. Отсутствие поддержки

Ребенок может жаловаться на школу, учителей, нагрузку, друзей… Иногда (на самом деле чаще, чем мы готовы в этом признаться даже самим себе) хочется отмахнуться: «А вот в мое время нагрузка была выше и никто не жаловался. Все учились, старались, в школу пешком за 10 километров ходили, и учителя были авторитетом».

Делать этого не стоит. Лучше внимательно выслушать ребенка. Задать наводящие вопросы: «А почему не нравится?», «Как мы можем решить эту проблему?».

Тем самым взрослый покажет, что понимает ребенка и поддерживает его. Для детей это очень важно.

Ошибка № 4. «Ты должен»

Есть такое слово — «надо». Однако современные психологи не рекомендуют заставлять и требовать: учеба из-под палки вряд ли привьет любовь к знаниям. Внешняя мотивация посредством кнута (да и пряника тоже) имеет краткосрочный эффект, если вообще имеет.

При этом психологи предостерегают и от другой крайности: обесценивать учебу и пускать всё на самотек.

И что со всем этим делать?

Как быть, если ребенок не хочет учиться? Выслушать его и попытаться понять: а что именно не так. Возможно, ему не нравится предмет, или не сложились отношения с учителем, или он не понимает материал. А когда вы выясните истинную причину его нежелания учиться, вы будете знать, с чем конкретно имеете дело, и сможете предпринять необходимые шаги по ее устранению.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: PV productions / Shutterstock / Fotodom

Что такое «Секрет Полишинеля»
Комментарии(14)
Елена Ткач
Вот как раз с практическими шагами и есть проблема… что лелать-то, если у ребенка интеллектуально развитого и разностороннего, много читающего, с хорошим чувством юмора напрочь отсутствует желание проявлять волевое усилие и трудиться? Боюсь, что парень может вообще остаться «способным мальчиком», так себя и не реализовав…
Vi Ko
Елена Ткач
Думаю, не стоит столь далеко заглядывать в жизнь парня, мальчика, школьника и ставить задачи о реализации. Я склонна считать, что время всё расставит на свои места, и парень найдёт возможности и способы, как можно себя «применить» в этой жизни, как использовать свои знания, тем более с учётом того, что вы указали, — интеллектуально и разносторонне развитый, с хорошим чувством юмора, к тому же много читающий.

Что вы имеете в виду под фразой «так себя и не реализовав»?
Vi Ko
Меня, уже в старшешкольном возрасте, излишним контролем и изоляцией от внешнего мира довели до того, что впоследствии начались панические атаки из-за всего, что связано с образованием, учёбой, запоминанием, когнитивной деятельностью — словом, с восприятием, усвоением и последующим использованием информации. Потребовалась долгая ребота с психологом, и до сих пор я не могу (и не думаю, что однажды смогу) запоминать информацию так, как делала это, скажем, лет в 15. И нет, это не «чем старше человек, тем сложнее учиться». Просто в какой-то момент я поняла, что не могу ничего запоминать. Это происходило постепенно, продолжилось уже в студенчества, когда я пыталась выжить в вузе, куда меня запихнула семейка с педагогом в ней. Нельзя было иметь друзей, хобби, свой вкус абсолютно во всём, строить отношения, работать — как выжила — не знаю, не понимаю. Сейчас получаю второе высшее, которое интересно мне (год назад не могла даже даже набирать текст в ворде — трясло от всего «академического»), и замечаю, что нужно много, нет, не так, МНОГО раз повторить одну тему, иногда больше десяти раз, прежде чем отложится в голове.
Вот такие долгоиграющие последствия принуждения к учёбе.
Анастасия Тимакова
Vi Ko
Я наблюдаю наличие гаджетов обманывает детей, и им кажется что все запоминают прочитав один раз -это не правда, по настоящему запомнить всегда приходилось зубрить, (я конечно не отношусь к людям способным играть в уме три партии шахмат в слепую) — но толку от такой способности не вижу, шахматисты не строят метро, не лечат людей, а значит эта способность для реальности фикция. И ИИ тоже может обманывать психику -зачем так много раз учить и читать одно и тоже… Но мы живём не для ИИ… И мозг работает не как флешка, хотя психологи при гипнозе — достают из головы все что видел человек. И такие чудеса смущают не окрепшие умы. (Я тоже в 5 классе обладала почти фотографической памятью, но не правила русского языка и словарные слова -это не распространялось…). Так что успокаиваться полезно длительными пешими прогулками.
Ольга
Желание учиться у детей отбивают в школе
Ирина Хрулева
Ольга
Я училась в частной школе первые два года. Школу обожала, рвалась туда даже с температурой, плакала, что не пускали.
Потом по стечению обстоятельств меня перевели в другую школу — я была в третьем классе. Желание туда ходить пропало в течение пары месяцев и больше не вернулось никогда.
Причина? Банально отношение учителей. Никому не хочется ходить в место, где на тебя орут, угрожают, не уважают, обращаются исключительно на повышенных тонах и по фамилии. Для меня после первой школы все это было просто нонсенс.
Кстат, в новую школу я пришла, делая все задания в два раза быстрее остальных. В течение полугода я скатилась до общего уровня.
Показать все комментарии